第22頁共22頁大班音樂優秀教案《小魚的夢》大班音樂教案:小魚的夢金花活動目的：1、讓幼兒感受三拍子音樂寧靜、柔和的氣氛，讓幼兒在聽聽、講講中熟悉歌詞。2、根據音樂和歌詞內容，創造性地運用身體動作表現對歌曲的感受。3、體驗自由表達和創造的快樂?；顒訙蕚洌?、活動前熟悉樂曲的旋律節奏。2、音帶F132.活動過程：一、律動《魚游》進活動室。師：小朋友們，讓我們一起到池塘里看看小魚吧！二、練聲：和小魚問好。師：靜靜的小池塘真美呀！小魚們在池塘里快活地游來游去，好象在歡送我們小朋友的到來！讓我們跟小魚問個好吧！1=CF3/4拍12︱34︱56︱5║54︱32︱13︱1║小朋友們你們好！小魚小魚你們好！三、欣賞音樂，感受3/4拍舒緩的節奏特點。1、為了歡送我們的到來，小魚還演奏了一首好聽的音樂呢！請你們聽聽有什么感覺？用一句好聽的話來形容這首音樂。2、這一次我們仔細聽聽這首優美的音樂是幾拍子的？三拍子怎么拍？讓我們一起來拍一拍。三拍子除了拍手，還可以用什么動作表示？四、學唱歌曲。1、用故事形式幫助幼兒理解歌詞。師：小魚說，這首好聽的音樂還有一個好聽的故事，想聽嗎？故事：小魚的夢。池塘里生活著一群得意的小魚，他們快活的玩了一天水，在池塘媽媽的懷里睡著了。天上的星星眨著眼睛，看著這些得意的小魚。池塘里映出了星星美麗的倒影，好象為小魚蓋上了一條美麗的珍珠被子。風兒輕輕地吹著，在為小魚唱著一首好聽的搖籃曲，小魚漸漸地睡著了。做了一個美麗的夢，夢中看見自己的媽媽在親它的嘴巴呢！提問：故事的名字叫什么？故事里出現了誰呀？小魚兒玩了一天水在誰的懷里睡著了？天上星星落下來，為他蓋了條什么被子？風兒唱了首什么歌？小魚做了個什么樣的夢？2、老師示范清唱歌曲。師：你們聽，小魚兒開心地唱起來了！師；小魚唱了些什么呀？讓我們跟著小魚一起來說一說。幼兒答復并跟著朗讀歌詞。3、老師配上伴奏示范演唱一遍。4、放慢速度，小朋友輕聲學唱。5、引導幼兒用輕柔舒緩的歌聲表現歌曲優美的意境。五、創編動作。1、幼兒自由創編歌曲動作。2、幼兒兩兩結伴，交流自編動作。3、請個別幼兒示范動作。4、幼兒自己聽音樂邊唱邊動作。六、完畢活動師：讓我們把小魚的夢帶給其他小朋友吧！f132.更多教案延伸閱讀大班音樂教案《小魚的夢》活動目的：1、讓幼兒感受三拍子音樂寧靜、柔和的氣氛，讓幼兒在聽聽、跳跳、畫畫中熟悉歌詞。2、引導幼兒創編動作，邊跟唱邊游戲，培養幼兒互相合作的才能。3、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氣氛。4、培養幼兒的音樂節奏感，開展幼兒的表現力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：1、活動前熟悉樂曲的旋律節奏。2、紙和筆。3、音帶?；顒舆^程：1、律動《魚游》進活動室。師：今天天氣真好!讓我們一起到池塘里看看小魚吧!2、練聲：和小魚問好。師：靜靜的小池塘真美呀!小魚們在池塘里快活地游來游去，好象在歡送我們小朋友的到來!讓我們跟小魚問個好吧!12︱34︱56︱5║54︱32︱13︱1║小朋友們你們好!小魚小魚你們好!3、欣賞音樂，感受3/4拍舒緩的節奏特點。(1)為了歡送我們的到來，小魚還演奏了一曲好聽的音樂呢!請你們聽聽有什么感覺?用一句好聽的話來形容這首音樂。(2)這一次我們仔細聽聽這首優美的音樂是幾拍子的?你還可以邊聽音樂邊做動作。三拍子怎么拍?讓我們一起來拍一拍。三拍子除了拍手，還可以用什么動作表示?4、理解歌詞。(1)用故事形式幫助幼兒理解歌詞。師：池塘里生活著一群得意的小魚，他們快活的玩了一天水，在池塘媽媽的懷里睡著了。天上的星星眨著眼睛，看著這些得意的小魚。[本.文屈老.師]池塘里映出了星星美麗的倒影，好象為小魚蓋上了一條美麗的珍珠被子。(這條珍珠被子是用什么做出來的?風兒輕輕地吹著，在為小魚唱著一首好聽的搖籃曲，小魚漸漸地睡著了。做了一個美麗的夢，夢中看見自己的媽媽在親它的嘴巴呢!提問：故事里出現了誰呀?小魚兒玩了一天水在誰的懷里睡著了?天上星星落下來，為他蓋了條什么被子?風兒唱了首什么歌?小魚做了個什么樣的夢?(2)完好朗讀歌詞。5、學唱歌曲。(1)老師示范清唱歌曲。師：你們聽，小魚兒開心地唱起來了!(2)老師配上伴奏示范演唱一遍。(3)放慢速度，小朋友輕聲學唱。(4)引導幼兒重點唱準重復局部。5)引導幼兒用輕柔舒緩的歌聲表現歌曲優美的意境。6、創編動作。(1)幼兒邊唱歌曲邊自由創編歌曲動作。(2)幼兒兩兩結伴，交流自編動作。(3)請個別幼兒示范動作。(4)幼兒自己聽音樂邊唱邊動作。7、為歌曲伴奏。(1)幼兒邊聽歌曲錄音帶，邊模擬樂曲演奏，進一步體驗歌曲優美的意境。(2)全體幼兒用樂器齊奏。(3)為歌曲取名。附歌曲：小魚的夢小魚的夢1=F3/43555︱65316︱512332︱2︱魚兒玩呀，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。32565︱65316︱512332︱1︱天上星星，星星落下來，為它蓋條珍珠被。535︱313︱2225︱122︱嗚嗚風兒唱支搖籃曲，5635︱122︱35565︱65316︱輕輕吹呀，漸漸吹，魚兒夢中夢中看見了512332︱1︱535︱313︱媽媽在親它的嘴。嗚嗚51233︱321‖媽媽在親它的嘴。幼兒園大班優秀音樂教案《小魚的夢》幼兒園大班音樂教案：小魚的夢活動目的：1、欣賞并感受歌曲優美的旋律和意境，理解歌曲內容。2、在理解內容的根底上，能自由創編動作，表達多歌曲的情感。3、初步學唱歌曲，激發幼兒對音樂活動的興趣。4、嘗試根據歌曲創編歌詞?；顒訙蕚洌?、媒體課件?！矆D1、美麗的池塘，小魚輕輕在游。圖2、天上星星閃閃及小魚身上星星的倒影。圖3、風娃娃輕輕地吹并唱著搖籃曲，幾個活動的情符。圖4、小魚在做夢，夢中媽媽在親小魚〕課件中設置歌曲錄音。2、電腦、大電視機，錄音磁帶《小魚的夢》，空白磁帶，錄音機，話筒，歌曲伴奏帶。3、小魚頭飾假設干，魚媽媽頭飾一個，星星寶寶頭飾假設干，風娃娃裝飾物等。4、布置一個美麗的池塘?；顒舆^程：一〕幼兒兩人手牽手隨著音樂《小魚的夢》做交替步進入活動場地。二〕欣賞并感受歌曲優美的旋律和意境。1、聽錄音感知音樂性質。提問：這首曲子是幾拍子？聽了這首樂曲你有什么感受？2、演示課件，理解歌詞內容。1〕老師邊操作課件邊將故事：圖1、在一個美麗的池塘里，生活著一群得意的小魚。圖2、到了晚上小魚玩累了，就在池塘媽媽的懷抱里睡覺，天上的星星眨著眼睛看著他們，星星的影子映照在水面，好似給小魚蓋上了一床珍珠被。圖3、風兒輕輕地吹，就好似在為小魚唱搖籃曲。圖4、小魚甜甜的睡著了，夢中看見了媽媽在親吻他。2〕請幼兒完好欣賞動畫及歌曲。告訴幼兒歌曲的名字并提問：小魚夢見了什么？它為什么會做這么美的夢？3、學唱歌曲，表達感情。1〕幼兒扮小魚聽音樂自編動作進展自由表演。如：小魚游泳、小魚睡覺、星星眨眼睛、小魚蓋被、風兒唱歌、小魚做夢等2〕幼兒進入池塘，自選頭飾及裝飾物，扮小魚、魚媽媽、風娃娃、星星寶寶等，聽音樂在美麗的池塘里自由表演，進一步表達對歌曲的理解與感受。3〕幼兒跟唱歌曲12遍。三〕進一步感受歌曲，大膽仿編歌詞。1、提問：在這么美的夜晚，除了小魚會做夢，還有誰會做夢？2、將個別幼兒的想象講述進展仿編。并請大家學唱。3、將幼兒仿編成功的歌曲，伴著旋律用話筒演唱并進展錄音。4、讓大家共同欣賞仿編歌曲，體驗成功的喜悅。附：歌曲小魚的夢3555653165123322魚兒玩呀玩了一天水池塘媽媽懷里睡35565653165123321天上星星星星落下來為他蓋床珍珠被5353132225122唔唔風兒唱著搖籃曲55351223565565316輕輕吹呀漸漸吹魚兒夢中夢中看見了5123321535313媽媽在親他的嘴唔唔51233321媽媽在等他的嘴幼兒園大班音樂教案反思：小魚的夢音樂活動的目的就是培養孩子的音樂感受，體驗音樂帶來的快樂。讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中參加到音樂活動中，進步幼兒感受、表現、創造美的才能。我們班的孩子很喜歡唱歌，都愿意大膽地唱、大膽地表現自己。大班音樂活動《小魚的夢》這首歌曲旋律優美、氣氛柔和很容易使人感受到幸福和快樂的感覺。我班小朋友第一次聽這首歌曲時，很多孩子就隨著音樂的旋律擺動著身體，自己創編出了相關動作，完全融進的美妙的音樂聲中。此次活動我利用圖譜教學的形式，讓孩子通過觀察圖譜來記憶歌詞。并在某曲句留白，請幼兒考慮、想象，激發幼兒大膽地創作，為歌曲添上簡單的圖譜。然后請幼兒看著圖譜來演唱歌曲，在幼兒跟著旋律演唱歌曲的過程中，發現大局部的幼兒都可以根本上看圖譜演唱出歌詞，其中發現幼兒在某些樂句上的曲調有些偏離、不夠準確的地方，于是我們對這些曲句進展重點的練習，很快我們大家就改正過來了。會演唱歌曲的同時，我希望孩子們更多的能融入自己的感情，將歌曲唱的更生動、好聽，要求幼兒帶上身體動作。在集體演唱表演的過程中，發現很多幼兒都能跟隨優美音樂，一邊演唱歌曲一邊舞動身體。整個音樂活動中，孩子們都是在輕松、愉悅的氣氛中度過。使幼兒成為活動的主體，讓他們學會自主學習，同時也讓他們在自主學習中享受了學習的快樂，體驗了成功的樂趣。大班音樂優秀教案《小魚和鯊魚》【活動目的】1、初步培養幼兒聆聽的習慣，感受小魚和鯊魚不同形態的音樂，引導創編各種小魚游的動作，表現其音樂形象。2、激發幼兒喜歡小魚的情感及做音樂游戲的興趣?！净顒又攸c難點】重點：引導幼兒創編各種小魚游的動作。難點：分辨小魚和鯊魚兩種不同情趣的音樂。【活動準備】大海圖一幅，各種水生動物。【活動過程】一、幼兒聽音樂，開火車來到海邊。問：我們來到了哪里？大海里有什么呀？幼兒自由想象，老師根據答復，在圖中放上螃蟹、海馬、烏賊蝦、帶魚、鯨魚、小魚和鯊魚等。二、初步感受小魚的鯊魚的音樂。1、自由想象音樂?！餐旰眯蕾p音樂一遍〕今天，老師帶來了一段好聽的音樂，想聽嗎？我們來聽吧！問：你聽了音樂，有什么感受？2、小魚和鯊魚也來了，聽聽看，哪是小魚游，哪是鯊魚游?！餐旰眯蕾p一遍〕〔1〕欣賞小魚游的音樂，創編小魚游的動作。A、我們來聽這段音樂是誰來了?！灿變盒蕾p區分〕B、小魚怎么游的？C、我們跟著音樂來游吧！幼兒跟著音樂做小魚游。D、老師請出一位能跟著音樂節奏游的小魚示范?！惨龑в變喊l現，這條小魚能跟著音樂有節奏地擺動〕E、集體跟著音樂有節奏地擺動。F、小魚還可以怎么游？讓幼兒創編各種不同的小魚游的動作。G、跟音樂不同的小魚游。〔2〕欣賞理解鯊魚的音樂。A、聽聽著段音樂是誰來了？B、鯊魚的音樂聽上去怎么樣？〔幼兒自由想象〕C、鯊魚遇到小魚會怎么樣？〔幼兒自由述說〕D、區分小魚逃跑的樂句。音樂中有小魚逃跑的樂句嗎？我們來找一找！三、師生合作游戲。1、出示頭飾，激發幼兒玩游戲的熱情。2、交代游戲要求：A、老師做鯊魚，小朋友做小魚，小魚可以按自己喜歡的小魚游動作參加游戲。B、聽到小魚逃跑的樂句，才能逃跑。3、游戲。4、簡短小結，請一幼兒做鯊魚再次游戲。大班音樂游戲活動教案詳案《小魚的夢》設計意圖：我們面對的教育對象都是3-6歲的孩子，他們的思維方式主要是直觀形象思維。這就導致在音樂教學中出現了一節唱歌教學活動下來，孩子們歌詞還記不住，更談不上有表情、有感情的演唱了。老師教的累、孩子學的煩。為了改變這種現狀，我在以往的教學活動中嘗試著把圖譜應用于音樂教學中，很快被孩子們承受了，它是一種視覺符號，它可以把音樂直觀、形象、興趣的表現出來。假如只靠語言來傳遞信息，那么會給幼兒以單調和枯燥的感覺?！吨改稀分赋觯河變盒蜗笏季S占優勢，這是他們的特點。在教學中恰當地運用圖譜，幼兒的注意力便能被充分吸引，學習興趣也能被充分調動起來。圖譜的運用，可以促使幼兒自己動腦，開展幼兒的觀察比擬才能，讓幼兒思維處于最正確狀態，從而積極考慮，自覺承受新知識。通過老師的教，逐漸過渡到幼兒主動的學，利用圖譜的重要意義在于有效的圖譜可以幫助幼兒自主學習?；顒幽康模?、感受歌曲，讓幼兒在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞，初步學唱歌曲。2、運用圖譜的方法記憶歌詞?；顒訙蕚洌?、課前熟悉旋律，圖譜一張2、ppT課件活動重點：在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞活動難點：合作完成圖片的填充活動過程：一、隨音樂律動進入活動場地。二、感受歌曲，理解歌詞三、出示圖譜，引導幼兒傾聽歌曲，合作完成圖片填充。四、活動延伸：根據圖，創編歌詞大班音樂韻律活動教案《水草和小魚》【活動目的】1、嘗試用肢體語言表現對音樂〔優美柔和、活潑輕快〕的理解和感受，學習水草和小魚的舞蹈動作。2、在與同伴共同表現的過程中，體驗韻律活動的愉悅，樂意參加韻律活動?！净顒訙蕚洹壳榫氨硌菁氨尘暗谰摺部勺鲅菔镜哪徊技芤粋€、長的幕布一大塊〕、各種襪子數雙。樂曲。椅子背的布套假設干個?！净顒舆^程】一、初賞樂曲、感知情節，引導創造、學習動作1、欣賞水草表演，感受、表現水草優美、柔和的動作?！?分鐘〕出示背景圖。操作教具。提問：剛剛你看到了誰在干什么？這段樂曲給你的感覺是怎樣的？你們想想看怎樣的動作來表現水草？為什么要用這樣的動作來表現水草？我們一起來學學水草的動作。師：如今我們讓水草變的更漂亮一點?！踩w幼兒一個手套上綠襪24再次表演?！场膊シ潘菀魳贰?、欣賞小魚表演，感受、表現小魚活潑、輕快的動作?！?分鐘〕問：你們猜在海底里，誰會跟水草一起玩呢？我們來聽一聽?！膊シ判◆~音樂〕問：你為什么覺得是小魚呢？你覺得小魚是怎么游的？這段樂曲給你的感覺是怎樣的？跟我們剛剛聽得音樂有什么不同？3、欣賞小魚和水草玩的情景，學習自我合作表現?！?分鐘〕〔播放小魚音樂〕師：如今我們一個手做水草，一個手做小魚，聽著音樂,一起來玩一玩。二、再賞樂曲，拓展想象，分步提升、小組合作。1、兩兩合作表現水草或小魚。〔播放水草和小魚樂曲〕〔3分鐘〕師：如今我們兩個人合作一個人做水草,另一個小朋友做小魚，請把一個小手藏起來。2、小組合作表現水草或小魚?！膊シ潘莺托◆~樂曲〕〔4分鐘〕要求：如今請大家分組坐成三個圓圈。我們要兩個手變成水草或是小魚，請你跟旁邊的小朋友交換一下襪子。三、鼓勵創造、完好表現，深化要求、集體演繹。除了用手表現外，還可以用靈敏的身體來表現水草和小魚.1、學習創編用身體動作表現水草?！膊シ潘輼非场?分鐘〕問：如今我們一起來想一想用身體怎樣表現水草呢?可不可以兩個人合在一起表現水草呢?2、學習創編用身體動作表現小魚?！膊シ判◆~樂曲〕〔4分鐘〕問：用身體做小魚的動作應該怎樣表現？小魚應該怎么游動？小魚輕快靈敏的跟水草有什么不一樣？3、分角色用身體動作表現水草和小魚?！?分〕〔播放水草鯊魚小魚音樂〕師：聽！這是誰來了？等鯊魚游走了，小魚又出來玩了。四、激發拓展、經歷遷移，引領再創、體驗愉悅。〔2分鐘〕1、遷移交換水草柔美動作。師：今天，我們學習了用優美的音樂編出許多水草扭動的動作，請你們想一想還有哪些東西也可以用上象水草這樣優美的動作呢？2、啟發交換角色表現樂曲。師：假如我們如今要來表現柳樹和小鳥呢？能不能把我們今天學的這些動作編進去，回去后請大家再編一編。小班音樂教案《小魚》教學目的：1.在老師的帶著下用自然的聲音演唱歌曲。2.按簡單的規那么快樂的游戲。3.欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5.熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。教學準備：一套釣魚的玩具，海底魚群圖片一幅，呼啦圈，彩色的襪子，水果圖片教學過程：一、游戲釣魚1.出示釣魚桿：這是什么呀?干什么用的?老師玩釣魚，幼兒說說釣了幾條魚?(一條魚)小魚長的怎樣?2.出示魚群圖片：這是什么地方?有多少魚呢?(許多魚)幼兒學說許多這個詞二、學唱歌曲1.老師唱歌，幼兒自由做小魚游的動作2.安靜的坐在小椅上聽老師范唱歌曲一遍3.幼兒跟老師學唱歌曲兩遍三、玩游戲1.在手上套上彩色的襪子學小魚游師：小魚是彩色的，想個什么方法使我們的小手也變成彩色的呢?每位幼兒發一雙襪子，自己動手套在小手上，[本.文的小圈套住。游戲1~2次3.認水果圖片游戲師：被老師套住的小朋友，要說出卡片