心理健康考試分析及分析報告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：山西警官職業(yè)學院試卷分析表2011—2012學年第一學期課程名稱授課班級及格人數(shù)最高分心理健康教育任課教師人數(shù)吉艷霞41人100%84教學時數(shù)缺考人數(shù)平均分18課時0人社區(qū)矯正6班41人92及格率最低分75~84分≤60分87.390人作弊人數(shù)65~74分≥85分31人0人10人0人0人60~64分學生考試成績分布曲線圖《心理健康教育》是為了全面提高在校學生的心理素質(zhì)，促進大學生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學生對待性問題的素養(yǎng)，促進學生科學地掌握性的本質(zhì)，理解人生各個年齡階段的性生理和性心理特點；為此，考核的方式包括平時成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)），期末考核（聯(lián)系自己的實際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學生在掌握心理知識的基礎上，樹立正確的性道德、性價值觀念，促進每一個學生的身心健康成長，成為具有責任感、具有智慧地選擇適當?shù)男袨槟芰Φ娜恕ＭňC合分析綜合分析過本學期的學習考核，每個同都有了不同程度的收獲。今后教學改進措施：１在今后的教學中要理論聯(lián)系實際，運用案例啟發(fā)引導學生積極主動地學習，要有計劃地組織一些課堂討論。注重結(jié)合理論教學演示或?qū)嵤┫嚓P的教學活動，重視多媒體教學，運用多媒體資源，使學生獲得直觀生動的學習。２在實驗課教學中，重視培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、分析和解決問題及實際操作能力。３在進行課堂講授和實驗教學的基礎上，提倡和鼓勵學生主動學習，通過師生交流、課堂討論、參與式課堂教學活動等體現(xiàn)新的教育教學理念，寓教于樂，使學生在主動學習的過程中去理解、感悟，達到心靈的真正觸動。４注重教學過程中及課后的教師指導，主動了解學生、熱心幫助學生解決實際問題。教研室意見簽名：20年月日山西警官職業(yè)學院試卷分析表2011—2012學年第一學期課程名稱授課班級及格人數(shù)最高分心理健康教育行政11班45人任課教師人數(shù)吉艷霞45人100%83教學時數(shù)缺考人數(shù)平均分18課時0人及格率最低分75~84分≤60分86.870人90作弊人數(shù)65~74分≥85分34人11人0人0人60~64分0人學生考試成績分布曲線圖山西警官職業(yè)學院試卷分析表2011—2012學年第一學期課程名稱授課班級及格人數(shù)最高分心理健康教育任課教師人數(shù)吉艷霞46人100%84教學時數(shù)缺考人數(shù)平均分16課時0人刑事執(zhí)行18班46人92及格率最低分75~84分≤60分86.850人作弊人數(shù)65~74分≥85分31人0人15人0人0人60~64分學生考試成績分布曲線圖《心理健康教育》是為了全面提高在校學生的心理素質(zhì)，促進大學生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學生對待性問題的素養(yǎng)，促進學生科學地掌握性的本質(zhì)，理解人生各個年齡階段的性生理和性心理特點；為此，考核的方式包括平綜合山西警官職業(yè)學院試卷分析表2011—2012學年第一學期課程名稱授課班級及格人數(shù)最高分心理健康教育任課教師人數(shù)吉艷霞44人100%83教學時數(shù)缺考人數(shù)平均分16課時0人刑事執(zhí)行19班44人91及格率最低分75~84分≤60分86.750人作弊人數(shù)65~74分≥85分28人0人16人0人0人60~64分學生考試成績分布曲線圖《心理健康教育》是為了全面提高在校學生的心理素質(zhì)，促進大學生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學生對待性問題的素養(yǎng)，促進學生科學地掌握性的本質(zhì)，理解人生各個年齡階段的性生理和性心理特點；為此，考核的方式包括平時成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)），期末考核（聯(lián)系自己的實際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學生在掌握心理知識的基礎上，樹立正確的性道德、性價值觀念，促進每一個學生的身心健康成長，成為具有責任感、具有智慧地選擇適當?shù)男袨槟芰Φ娜恕ＭňC合分析山西警官職業(yè)學院試卷分析表2011—2012學年第一學期課程名稱授課班級及格人數(shù)最高分心理健康教育計算機18班45人任課教師人數(shù)吉艷霞45人100%84教學時數(shù)缺考人數(shù)平均分16課時0人及格率最低分75~84分≤60分87.730人90作弊人數(shù)65~74分≥85分38人7人0人60~64分0人0人學生考試成績分布曲線圖《心理健康教育》是為了全面提高在校學生的心理素質(zhì)，促進大學生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學生對待性問題的素養(yǎng)，促進學生科學地掌握性的本質(zhì)，綜山西警官職業(yè)學院試卷分析表2011—2012學年第一學期課程名稱授課班級及格人數(shù)最高分心理健康教育計算機19班47人任課教師人數(shù)吉艷霞47人100%83教學時數(shù)缺考人數(shù)平均分16課時0人及格率最低分75~84分≤60分8490作弊人數(shù)65~74分0人≥85分36人11人0人0人60~64分0人學生考試成績分布曲線圖《心理健康教育》是為了全面提高在校學生的心理素質(zhì)，促進大學生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學生對待性問題的素養(yǎng)，促進學生科學地掌握性的本質(zhì)，理解人生各個年齡階段的性生理和性心理特點；為此，考核的方式包括平時成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)），期末考核（聯(lián)系自己的實際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學生在掌握心理知識的基礎上，樹立正確的性道德、性價值觀念，促進每一個學生的身心健康成長，成為具有責任感、具有智慧地選擇適當?shù)男袨槟芰Φ娜恕ＭňC合分析山西警官職業(yè)學院試卷分析表2011—2012學年第一學期課程名稱授課班級及格人數(shù)最高分心理健康教育網(wǎng)絡5班41人任課教師人數(shù)吉艷霞41人100%75教學時數(shù)缺考人數(shù)平均分16課時0人及格率最低分75~84分≤60分83.440人92作弊人數(shù)65~74分≥85分18人21人0人2人60~64分0人學生考試成績分布曲線圖《心理健康教育》是為了全面提高在校學生的心理素質(zhì)，促進大學生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學生對待性問題的素養(yǎng)，促進學生科學地掌握性的本質(zhì)，綜2011—2012學年第一學期《心理健康教育》教學質(zhì)量分析報告*******一、課程基本情況考查方式：平時成績+期末成績授課班級：監(jiān)所系行政11班、社區(qū)矯正6班、刑事18、19班。課程特點：公共課程；每周2課時，共16課時。二、學科成績構(gòu)成：平時成績（課堂聽講、辯論會，討論會）30%+期末考查70%三、考查分值分配共有兩項內(nèi)容。（一）平時成績（共40分）1、課堂表現(xiàn)(10分)：主要考核學生到課情況及課堂發(fā)言討論情況。2、辯論會的表現(xiàn)（10分）3、課堂討論和討論稿件（10分）（二）期末考查（共70分）聯(lián)系本學期學習內(nèi)容和自己的實際寫一篇心得體會。（字數(shù)不少于1000字）四、學生總成績情況在本次期末考試中，行政11班，社區(qū)矯正6班、刑事18、19班。成績情況統(tǒng)計見下表：班級考試人數(shù)優(yōu)秀率及格率班均分行政11班社區(qū)矯正6班刑事18班刑事19班45414644100%86.8775.5%75.6%67.39%63%100%87.3986.8586.75100%100%五、考查質(zhì)量分析通過本次考查，使大部分學生掌握了人際交往的技巧，提高了學生對待性問題的素養(yǎng)，促進學生科學地掌握性的本質(zhì)，理解人生各個年齡階段的性生理和性心理特點；能夠樹立正確的戀愛觀，通過辯論討論會提高了學生的口語表達和思維能力。六、下一步教學應注意的問題１在今后的教學中要理論聯(lián)系實際，運用案例啟發(fā)引導學生積極主動地學習，要有計劃地組織一些課堂討論。注重結(jié)合理論教學演示或?qū)嵤┫嚓P的教學活動，重視多媒體教學，運用多媒體資源，使學生獲得直觀生動的學習。２在實驗課教學中，重視培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、分析和解決問題及實際操作能力。３在進行課堂講授和實驗教學的基礎上，提倡和鼓勵學生主動學習，通過師生交流、課堂討論、參與式課堂教學活動等體現(xiàn)新的教育教學理念，寓教于樂，使學生在主動學習的過程中去理解、感悟，達到心靈的真正觸動。４注重教學過程中及課后的教師指導，主動了解學生、熱心幫助學生解決實際問題。2012年1月5日2011—2012學年第一學期《心理健康教育》教學質(zhì)量分析報告任課教師：吉艷霞一、課程基本情況考查方式：平時成績+期末成績授課班級：信息系計算機高18、19、班、網(wǎng)絡5班課程特點：公共課程；每周2課時，共16課時。二、學科成績構(gòu)成：平時成績（課堂聽講、辯論會，討論會）30%+期末考查70%三、考查分值分配共有兩項內(nèi)容。（一）平時成績（共40分）1、課堂表現(xiàn)(10分)：主要考核學生到課情況及課堂發(fā)言討論情況。2、辯論會的表現(xiàn)（10分）3、課堂討論和討論稿件（10分）（二）期末考查（共70分）聯(lián)系本學期學習內(nèi)容和自己的實際寫一篇心得體會。（字數(shù)不少于1000字）四、學生總成績情況在本次期末考試中，計算機18、19班，網(wǎng)絡5班。成績情況統(tǒng)計見下表：班級考試人數(shù)優(yōu)秀率及格率班均分87.7計算機18班計算機19班45474184.44%76.6%43.9%100%100%100%86.8383.44網(wǎng)絡5班五、考查質(zhì)量分析通過本次考查，使大部分學生掌握了人際交往的技巧，提高了學生對待性問題的素養(yǎng)，促進學生科學地掌握性的本質(zhì)，理解人生各個年齡階段的性生理和性心理特點；能夠樹立正確的戀愛觀，通過辯論討論會提高了學生的口語表達和思維能力。六、下一步教學應注意的問題１在今后的教學中要理論聯(lián)系實際，運用案例啟發(fā)引導學生積極主動地學習，要有計劃地組織一些課堂討論。注重結(jié)合理論教學演示或?qū)嵤┫嚓P的教