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文檔簡介

光合作用的原料1880年美國恩格爾曼試驗該試驗證明:氧氣是由葉綠體產生的;葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。恩格爾曼試驗設計有哪些奇異之處?水綿具有瘦長的帶狀葉綠體,易于視察現象。好氧細菌的利用,精確顯示出氧氣產生的部位。“黑暗和曝光的比照”試驗,解除了光照對試驗的影響。

1、選材:“黑暗無空氣的條件”解除了光照和空氣對試驗的影響。2、設計:“極細光線的入射”,并用“好氧細菌檢驗”,能確定氧氣產生的位置。結論:光合作用釋放的氧全部來自水。1938年美國科學家魯賓和卡門試驗18O2

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H218O

CO2H2OC18O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2下圖示水綿細胞,其中的葉綠體(

)

A.1

B.2

C.3

D.4

試驗四水結論二氧化碳CO2是光合作用的原料之一NaOH溶液2.將一綠色植物在黑暗中一晝夜,選形態大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉,將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a處從正反兩面遮住,將乙葉的葉片主脈切斷。然后將植物放在陽光下照射2-4小時(如圖所示),請回答:(1)經脫色后用碘處理甲葉片,變藍的部分是_________,不變藍的部分是_______,出現上述現象的緣由是______________。(2)經脫色后,用碘處理乙葉,變藍的部分是______,不變藍的部分是_____,出現上述現象的緣由是______。(3)試驗前將植物在黑暗處放置一晝夜,是為了______。(4)甲葉的試驗可以說明______________;乙葉的試驗可以說明________________。光合作用4、影響因素布萊克曼實驗光合作用4、影響因素布萊克曼實驗光合作用4、影響因素提高光能利用率的途徑:1)延長光照時間;2)增加光照面積;3)增加光照強度;4)其他。習題1.綠色植物通過光合作用,可以把吸取的和合成并釋放。水二氧化碳淀粉氧氣2、農業生產中增加二氧化碳的下列方法錯誤的是:A.施加有機肥B.過多施用碳酸氫銨肥料C.合理密植,有效通風D.向大棚或溫室中噴施瓶裝二氧化碳氣體B下圖是驗證綠色植物進行光合作用的試驗裝置。先將這個裝置放在暗室24小時,然后移到陽光下;瓶子內盛有NaOH溶液,瓶口封閉。(1)數小時后摘下瓶內的葉片,經處理后加碘液數滴而葉片顏色無變更,證明葉片中___________________,這說明_______________________。(2)瓶內放NaOH溶液的作用是________。(3)將盆栽植物先放在暗處24小時的作用是____________________。無淀粉光合作用須要CO2作原料除去CO2消耗體內原有的淀粉探究活動:二氧化碳是光合作用的原料嗎?請各組依據下列提示設計出合理的試驗方案:提示一、可用錐形瓶或小燒杯盛裝確定量的氫氧化鈉溶液提示二、氫氧化鈉溶液的作用是吸取二氧化碳提示三、在試驗過程中只能保證二氧化碳是唯一變量,【留意單一變量】提示四、驗證是否進行了光合作用過程,可參見“綠葉在光下制造淀粉的試驗”的過程在活動過程中,書寫完整過程方案作出假設:二氧化碳是光合作用必需的原料1選用兩盆生長狀況相同的天竺葵,將天竺葵進行黑暗處理。2都用相同的兩個玻璃罩罩住。A玻璃罩內放入一小燒杯氫氧化鈉溶液,B玻璃罩內放同量的清水。3光照一段時間,各取下兩盆天竺葵中的一片綠葉,經褪色處理,用稀碘液檢驗是否有淀粉的生成。結果預料:A組天竺葵葉片無淀粉的生成,B組天竺葵葉片有淀粉的生成。故假設正確結論:二氧化碳是光合作用的原料。問題:AB的唯一不同點是?最終結論:試驗證明二氧化碳是植物光合作用必需的原料變量:二氧化碳試驗步驟:暗處理放入不同裝置(光照酒精脫色清水漂洗加碘視察)氫氧化鈉:強堿,吸取二氧化碳現象結論:清水裝置中葉片變藍氫氧化鈉裝置中葉片不變藍,證明CO2是光合作用的原料之一ab3.如何驗證光合作用的原料是水?切斷葉脈

極細光束黑暗中光照下1裝片中好氧菌集中在被光束照射到的

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