科學家：假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？

文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。

科學家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發明家感到新奇。

文學家：手機的廣泛應用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧？——愛迪生如何看待手機？要上網，除了連網線，或者用無線wifi，還有什么辦法？電燈！只要有燈光就能連接上網！第二次工業革命江蘇省震澤中學陳長春

材料一:科學開始對工業沒什么影響……不過1870年以后,科學開始起了更加重要的作用。……其引發力量不是來自生產本身,而是來自似乎同生產沒有關系的科學研究成果。

——斯塔夫里阿諾斯:《全球通史——1500年以后的世界》史料研習一材料二：1861年，俄國農奴制改革，俄國從此走上資本主義發展道路；1865年，美國南北戰爭結束，一個真正統一的美國出現；1868年，日本明治維新，打開了向西方學習、確立新體制的大門；……19世紀70年代，德國、意大利最終完成統一，確立君主立憲政體。問題探究一結合材料一、二、三探究分析第二次工業革命出現的條件材料三：19C中后期英國海外貿易示意圖考點梳理條件理論先導——自然科學研究成果生產應用于生產政治前提——資本主義制度在世界范圍內確立市場基礎——資本主義世界市場初步形成第二次工業革命——步入文明（現代）的世界

工業革命和世界經濟進入了一個嶄新的階段。在1870年之后，新能源被開發出來，原已實現機械化的工業得到了進一步發展，新式工業涌現出來。——帕爾默《工業革命：變革世界的引擎》

在1911年的某一天，有一位英國曼徹斯特商人查爾斯，他要取道法國赴美國洽談生意，他打電話給美國的朋友預約好到達的時間，然后穿上時髦的滌綸面料做的衣服，坐電車到碼頭，乘汽船渡過英吉利海峽到達法國。當他達到法國時，天已黑暗，看到大街上燈火通明。第二天，他便搭乘飛機匆匆趕往美國華盛頓，到達機場時，他多年的朋友威廉熱情地從一輛汽車中迎了出來，把他接到家中，吃過晚餐后，威廉熱情地邀請查爾斯去看電影。閑聊中，查爾斯告訴威廉，他這次洽談的是一筆塑料制品和化肥及電腦配件生意。如果談成就馬上給自己的合伙人發短信報喜，并準備用遠洋輪船將貨物運回曼徹斯特。請同學們判斷哪些行為可能是真實的？哪些不可能？情境體驗考點梳理第二次工業革命——步入文明（現代）的世界成就電的廣泛使用內燃機的創制和使用化學工業的建立鋼鐵工業的進步年份指數年份指數1850年91880年271860年131890年411870年201900年59材料一：世界工業發展指數（以1913年為100）材料二：由單個企業家所經營的生產......已經愈來愈成為一種例外...…如果我們從股份公司進而來看那支配著和壟斷著整個工業部門的托拉斯，那么，那里不僅私人生產停止了而且無計劃性也沒有了。---------恩格斯史料研習二問題探究二（1）結合材料一、二探究分析第二次工業革命的影響

生產力發展：人類進入電氣時代

生產關系調整：壟斷組織產生第二次工業革命的推動生產和資本的高度集中壟斷組織產生（19世紀末20世紀初）壟斷資本主義產生直接原因資本主義生產關系的局部調整根本原因實質19C晚期自由競爭資本主義私人壟斷資本主義1933羅斯福新政國家壟斷資本主義材料四：工業文明的先導國家以槍炮打開了地球上一切民族和國家的大門，迫使一切后進民族走上工業化之路。近代中國，為實現民族的平等和國家的發展，進入了由農耕文明向工業文明的轉型期……近代中國人們的生活和思想觀念發生了顯著變化。

——《可持續發展與文明轉型》史料研習二材料三：第二次工業革命一方面帶動了一個新工業群的出現，如電力工業、電器工業、化學工業、石油工業、汽車工業等；……先進資本主義國家的工業結構發生了變化……

——《世界史》

（2）結合材料三四探究分析第二次工業革命的影響客觀上向亞非拉傳播先進生產方式、思想觀念重工業開始占據主導考點梳理第二次工業革命——步入文明（現代）的世界影響生產力生產關系促進生產力巨大飛躍，進入“電氣時代”壟斷組織產生，生產效率提高工業結構重工業開始占據主導對亞非拉客觀上傳播先進生產方式、思想觀念討論：第二次工業革命對中國文明轉型的影響延伸拓展告示:今日剪辮者獎醬肉面一碗實業救國4.社會習俗近代化：斷發易服、廢止纏足、稱呼變化、近代交通通訊工具的使用第二次工業革命對中國文明轉型的影響1.政治近代化：資產階級維新派：君主立憲；

資產階級革命派：民主共和。2.經濟近代化：19C末，民族工業初步發展一戰前后，民族工業“短暫春天”3.思想近代化：民主共和的觀念深入人心新文化運動史料研習三

……經濟活動依然主要是國家性和全球性的。一個名副其實的世界市場業已創立起來。貨幣、勞務、金錢、資本和民間往來，差不多不再顧及國界。

——R.R.帕爾默《工業革命：變革世界的引擎》問題探究三結合上述材料及所學知識探究分析資本主義世界市場最終形成的基本條件第二次工業革命——走向整體的世界資本主義世界市場最終形成根本原因主要途徑影響第二次工業革命的推動殖民擴張殖民掠奪國際貿易的發展新交通、通訊工具的使用人口遷徙對資本主義對殖民地半殖民地對世界進一步促進資本主義國家經濟發展帶來深重災難，但客觀上也促進當地資本主義經濟發展和社會進步最終建立以歐美為主導的資本主義世界體系，加強世界各地聯系與交流考點梳理形成過程基本條件資本流通延伸拓展：從不同史觀認識資本主義世界市場1、是資本主義戰勝封建主義的過程----唯物史觀、革命史觀

為新興資產階級攫取更為廣闊的商品市場和更豐富的廉價原料、投資場所提供了便利，進一步促進了資本主義經濟發展并最終戰勝封建主義.2、是世界由分散走向整體的過程---全球史觀人類歷史從孤立分散走向整體發展，進一步加強了世界各國各地區間的互相聯系。3、是文明轉型的過程---文明史觀

加速亞非拉地區由農耕文明向工業文明轉型。4、是現代化（近代化）的過程——現代化史觀沖擊了殖民地半殖民地相對落后的社會經濟體制，傳播了新興資本主義生產方式和思想觀念，材料一：讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色天空的時代已經過去，我們也要求陽光下的地盤。——德國外長皮洛夫1899年12月在議會發表的演說材料二：在英國，肺結核、支氣管炎、肺炎、上呼吸道感染已經成為常見病和導致死亡的最大原因。材料三：然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來；人類大規模地開發大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。──吳國盛《科學的歷程》

史料研習四根據材料指出工業革命帶來哪些負面影響“動搖了人類生存的根基”？結合材料談談你對科技進步的認識。問題探究四

第二次工業革命——呼喚理性的和諧世界環境污染、過度開發大自然經濟發展與環境保護相結合，走人類可持續發展之路。侵略擴張，引發兩次世界大戰和而不同、求同存異、構建和諧世界科技是第一生產力，科技是一把雙刃劍考點梳理材料一：在19世紀，原材料、機械、工業制品及雕塑作品成為世博會的主要展品，蒸汽機、混凝土、鋁制品、橡膠、縫紉機、印刷機、火車、電動馬達等相繼成為展會上的新龐。——摘編自霍勒斯·格里利《水晶宮及其經驗》材料二：世界博覽會主題概覽時間主題時間主題1933一個世紀的進步1974無污染的進步1935通過競爭獲得和平1984河流的世界：水乃生命之源1958科學、文明和人性1985居住與環境：人類家居科技1964通過理解走向和平1990人類與自然1970人類的進步與和諧鏈接高考（改編自2012高考全國大綱卷）根據材料和所學知識，指出19世紀和20世紀世博會所體現的社會發展理念的變化，并分析這種變化的原因

變化：19世紀關注科技與工業的發展；20世紀更關注人類和平、和諧及人與自然的關系。原因：世界大戰造成的災難；科技作用的兩重性受到關注；冷戰凸顯對抗的危險；經濟全球化，片面追求經濟發展導致環境、資源問題；技術革命展示了新的發展前景。

延伸拓展：兩次工業革命的異同（本課測評）不同點項目第一次工業革命（18C60S—19C70S）第二次工業革命（19C70S—20C初）顯著標志發明者起始部門、國家

技術發明進程世界市場相同點生產力的進步生產關系的變革

蒸汽機的使用電力、電動機和內燃機技師和工人科學家、工程師紡織業等輕工業英國能源等重工業美德等幾國同時進行來源于實踐經驗，科學與技術尚未真正結合來源于科學研究，科學技術與生產緊密結合從英國擴展到多國同時在歐美主要資本主義國家開展基本形成最終形成蒸汽時代電氣時代現代工廠制（自由資本主義）壟斷組織，公司制（壟斷資本主義）實現工業化仍然是我國現代化進程中艱巨的歷史性任務。信息化是我國加快實現工業化和現代化的必然選擇。堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化路子。——江澤民《十六大報告》英國著名的哲學家湯因比在上個世紀70年代就提出了令舉世深思的論點：“挽救二十一世紀的社會問題，唯有中國的孔孟學說和大乘佛法。”1988年，七十多位諾貝爾獎獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀人類的生存問題，必須去2000多年前的孔子學說中汲取智慧。