我們在高中會接觸的——高中思想政治課選修課程經(jīng)濟學(xué)常識國家和國際組織常識科學(xué)思維常識生活中的法律常識公民道德與倫理常識科學(xué)社會主義常識必修課程經(jīng)濟生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)了解高中思想政治課程普通高中政治課程安排思考:學(xué)習(xí)政治課有沒有用？

2002年，在英國攻讀MBA市場營銷專業(yè)的中國青年朱兆瑞僅僅花費3305.27美元，周游四大洲28個國家和地區(qū)，創(chuàng)造了普通中國人經(jīng)濟周游世界的先河。3000美元環(huán)游世界的經(jīng)濟、智慧旅行一個禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問：“有什么可以幫你的嗎？”那個人解釋說：“我本來去做頭皮移植，但實在太痛了，如果你能夠讓我的頭發(fā)看起來像你的一樣，而且沒有任何痛苦，我將付你5000美元。”如果你是這個理發(fā)師,你怎么辦?模擬法庭張三向李四借錢并立字據(jù)。一日，李四向張三要錢，張三振振有詞地說，事物是運動變化的，此時的我已不再是原來的我了，我沒欠你的錢，李四氣得打了他一頓。二人鬧到縣衙，縣官問張三：欠債還錢，乃天經(jīng)地義，你為什么借錢不還？張三把他的理由又陳述了一遍?？h官聽了覺得很有理，又問李四，為什么要打人？李四說，事物是運動變化的，此時的我已經(jīng)不是打他時候的我了，我沒打他！縣官只好不了了之。

同學(xué)們，你們能斷這個案子嗎？思考:怎樣學(xué)好高中政治課？經(jīng)濟生活

——一門增長經(jīng)濟智慧的學(xué)問高一政治想一想：提到經(jīng)濟，你會想到什么？什么是經(jīng)濟？家庭經(jīng)濟狀況、經(jīng)濟實惠、經(jīng)濟方便、經(jīng)濟艙……這個人很有經(jīng)濟頭腦……（中國古代）——經(jīng)國濟民（亞里士多德）——謀生的手段（現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)）——讓資源得到最優(yōu)配置，從而最大限度滿足人類的需求（最合理的手段達到合理目標(biāo)）思考：你對“經(jīng)濟”這個詞是怎么理解的。一、什么是經(jīng)濟（What）

二、為什么學(xué)經(jīng)濟學(xué)（why）

三、怎樣學(xué)好這門課（How）

經(jīng)濟生活前言思考：(1)人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？(2)經(jīng)濟活動包括哪幾個方面？

一個民族離開了勞動哪怕是一個星期都將使這個民族難以生存下去，這是一個小孩子都明白的道理。

——馬克思

物質(zhì)資料生產(chǎn)活動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)濟活動決定其他一切社會活動。生產(chǎn)分配交換消費

經(jīng)濟——就是在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費活動，以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。在美國亞特蘭大石頭山公園，公示牌上顯示的游覽收費標(biāo)準(zhǔn)是:坐纜車收費12美元，游遍全公園所有26個景點和項目收費8美元。中國游客看到這樣的收費標(biāo)準(zhǔn)，都認(rèn)為這是“糊涂失算”。你也如此認(rèn)為嗎？你的經(jīng)濟頭腦如何？初識經(jīng)濟說一說：

你平常關(guān)注較多、最感興趣的經(jīng)濟現(xiàn)象。從個人和家庭的角度：經(jīng)濟和人們的生活密切相關(guān)如何閱讀教材1、單元導(dǎo)語——話題引入，提示單元主要內(nèi)容。2、各課引言——課題的引入，本課內(nèi)容提示。3、框題——“課”下面的第一層次，有具體內(nèi)容框定。4、目題——這是“課”下面的第二層次，每框2－4目。5、活動導(dǎo)入——提供案例、情景和問題，是探究平臺。6、正文——廣義上講，教材活動設(shè)計和宋體字都是正文。7、輔助欄目——名詞點擊；相關(guān)鏈接；專家點評。8、單元綜合探究——是本單元的小課題、長作業(yè)。它突出實踐性、