第8頁共8頁2023年?高中美術教?師個人工作?總結（一）?時光飛逝?，教學工作?轉眼間又一?個學期了。?這個學期我?擔任高一級?___個班?的硬筆書法?教學工作。?同時，還擔?任高二(1?5)班美術?生以及學校?美術興趣小?組的課程。?各方面工作?能認真負責?地圓滿完成??，F就我本?學期的教育?、教學工作?情況作一個?簡單的總結?。一、在?思想上，我?能愛國愛黨?，遵紀守法?，熱愛教育?事業，堅持?正確的教育?思想。時刻?以一個黨員?教師的身份?嚴格要求自?己。在學生?當中樹立優?秀形象，深?受學生歡迎?教師。在這?學期，我嚴?格遵守職業?道德，服從?學校安排，?及時出色的?完成各項任?務。二、?在教學能力?上，我認真?鉆研教育、?教材，探索?新教法。上?好高一級_?__個班的?書法教學。?班數之多，?反復的授課?，并沒有影?響上課的_?__，反而?更加熟練生?動。風趣、?幽默的語言?氛圍中帶給?學生一份快?樂。成為各?學科的緊張?學習的一個?更好調節。?美術課也成?為學生的最?愛。一學期?下來，學生?的字體有更?大的改觀，?進步明顯。?除了上好高?一的課外，?還抓好高二?美術生及興?趣小組的課?程。為他們?打下堅實的?基礎。調動?他們學習的?積極性，滲?透良好的思?想教育。利?用好節假日?及課余活動?時間，做到?堅持輔導。?并常常帶領?學生到附近?的村鎮寫生?，做到安全?有保證，方?法指導到位?，學生收到?良好的效果?。在學校舉?行的全市開?放周期間，?被推薦承擔?了公開課，?能做到認真?對待，嚴謹?落實。制作?好課件，生?動的講授受?到聽課教師?及學生的一?致好評。?三、工作中?我嚴格遵守?各項制度，?工作認真負?責。做好備?課、聽課、?學生輔導工?作。還被安?排帶領兩名?肇慶學院_?__，給予?精心的指導?及相互學習?交流。輔導?學生參加市?第___屆?中小學生藝?術節的節目?，舉辦好元?旦書法作品?展等。此外?，還加強自?身素質的學?習及提高，?探索教學教?法，堅持理?論與創作相?結合。自己?創作的油畫?風景《老街?》、《晨》?參加了市第?一回油畫沙?龍展。美術?教師在學校?工作中均是?多面手，寫?啊畫啊、文?藝宣傳都離?不開。任務?的煩瑣，部?門的工作之?多，各項均?認真完成。?四、經過?一學期的努?力，各方面?取得優異成?績。學生在?參加市__?_屆中小學?生藝術節獲?得人數達_?__人，獲?獎質量和人?數均居重點?中學之首。?自己也被教?局評為最佳?指導老師。?希望今后繼?續努力，在?教學教研方?面加大研究?的力度，有?更大的突破?，勇創佳績?，成為一名?更出色的名?師。高中?美術教師個?人工作總結?精選【二】?本學期我?擔任__年?級的美術教?學任務，在?這半年里，?我不斷學習?新的教育理?念，積極參?加學校的教?研活動，致?力于用學生?喜歡的教學?方式，滲透?德育、智育?、美育，以?智力促技能?，高中美?術教師個人?工作總結范?文。通過?一學期的學?習，學生初?步學會觀察?，學會造型?，在實際生?活中發現美?創造美，表?現美。審美?素質有所提?高，現將一?學期所做工?作總結如下?:一、制?定切實可行?的教學計劃?開學初，?在校領導帶?領和指導下?，根據我校?實際情況，?制定可行的?教學計劃，?并且給自己?制定了符合?實際的學習?，接受實施?新的教育理?念的計劃。?二、積極?利用充實自?己為了學?習新理念，?接受新觀念?，轉變自己?的教學方式?，我除了熟?讀《小學美?術教學大綱?》以外，還?利用家里的?寬帶絡優勢?，從絡上查?找各種各樣?、各地區的?新教學方法?、新的教研?課題，使自?己不但在教?學上有新方?式，還有新?的理論知識?的儲備。?三、學生為?主，課堂圍?著學生轉?美術課教學?在學生已有?知識的基礎?上，巧妙設?計備課。并?且針對各個?班的不同特?點，培養_?_年級各班?學生繼續發?揚優點，彌?補不同的知?識缺陷。在?課前我提前?了解到學生?搜集的信息?，根據各班?搜集的不同?材料，把握?課堂知識目?標，知識重?難點，因班?而異，因勢?利導，因材?施教，設計?不同的導入?和思路，在?各班教學中?，根據各班?學生帶的材?料進行講解?和分析。經?過一學期的?教學，學生?們在欣賞、?表現、制作?等方面都有?了較大提高?，能夠大膽?用色，造型?生動、巧妙?，從而順利?完成了本學?期的教學目?標。四、?本學期采取?的主要教學?措施及成就?首先是教?學行為的轉?變，不再單?純傳授繪畫?技法，而主?要培養學生?的學習能力?、創新能力?、觀察事物?和描繪事物?的能力。認?真備課、上?課。做好課?前的各項準?備活動，拓?展教學思路?，做到因材?施教，因人?而異。其?對學生評價?的轉變，對?于學生的作?品不再單純?的評價為:?優良、合格?、不合格。?而是根據學?生的具體作?品先評價作?品中優秀的?部分，也就?是肯定學生?作品中成功?的地方，增?強學生的自?信心和自豪?感，然后把?作品中不足?的地方引導?學生修改，?同時注意保?留和發展學?生的個性。?調動學生的?學習興趣。?通過自評、?互評學生作?業，舉辦班?內、班際、?校內的作品?展評，增強?競爭意識及?榮譽感，互?相學習、提?高學習興趣?。后進生?方面我努力?做到徹底了?解這些學生?的家庭情況?，在轉化工?作中針對性?地教育學生?。我首先做?到在生活上?先關心他們?。讓他們感?受到來自老?師的，但是?是一種母愛?般的關切。?樹立他們的?自信心，不?再自卑。愿?意和我親近?，和同學親?近，能在_?__中快樂?地生活，才?能使他們有?了學習的勁?頭。總之?，本學期的?教學任務圓?滿完成了，?但是回顧這?半年的工作?，也有不足?之處，例如?教師對后進?生的輔導不?夠，導致部?分學生的繪?畫作業不理?想。還有美?術課外小組?人員素質參?差不齊，因?此，下年的?教學任務對?我來說，依?然很艱巨，?我還需不斷?學習、不斷?充實、完善?自己，積極?努力準備好?下年的工作?。高中美?術教師個人?工作總結精?選【三】?二十一世紀?是一個知識?不斷更新的?社會,因此?，不僅需要?教師掌握必?要的知識，?還應當會運?用現代化的?教學手段，?起到優化教?學過程增強?教學效果的?作用。一?、利用電教?手段創設教?學情境和氣?氛，加強學?生的美術體?驗電教媒?體將圖、文?、聲像，按?不同需要編?輯，顯示與?重放的功能?，在欣賞課?中表現得非?常明顯。美?術欣賞教學?具有認識、?教育、審_?__個主要?功能。是提?高學生藝術?修養的重要?途徑。按照?傳統的教學?方法，教師?只能通過幻?燈片和口頭?講解來完成?引導學生欣?賞作品的突?出美點，體?會作者的創?作意圖，進?行多維的和?有效的審美?評價等一系?列教學任務?。但是任何?的作品和欣?賞者之間都?存在著時間?，地區，民?族，文化，?習慣和個人?經驗的差別?，特別是對?于現代派發?作品。由于?他們所使用?的繪畫語言?超出常人的?現實經驗和?欣賞習慣，?使學生難以?理解作品所?表達的思想?。為了解決?這一教學難?題啊，采用?錄象教學來?營造作品欣?賞的情境和?氣氛。如在?欣賞立體派?畫家畢加索?的油畫作品?《格爾尼卡?》時，學生?感到不可理?解這種表象?形式。為了?引導學生讀?懂畫家在表?現什么，深?刻體會作品?的內涵，啊?首先利用幻?燈機將作品?投到幕布上?，資料共?享平臺讓?學生認真觀?察，然后播?放課前編輯?的錄象資料?德國空軍轟?炸西班牙的?小鎮格爾尼?卡的暴行。?通過觀看錄?象，拉近了?學生與作品?的距離，使?他們在一定?程度上讀懂?這幅作品。?二、借助?微機講授技?法，提高課?堂教學效益?美術課中?有很多知識?比較抽象，?學生不容易?理解，但如?今電腦有很?多軟件如P?hotos?hop6.?0，Fl?ash5，?Micro?softp?owerp?oint等?可以制成各?中課件。如?《形態的分?析與構成》?一課，關于?表現方法的?教授，我利?用Phot?oshop?和Flas?h制作了三?角形、形、?方形的平移?、分析，自?由組合的過?程，使學生?一目了然，?輕松掌握。?利用電腦?教學不僅形?象、直觀，?更容易激發?學生的興趣?，激起創造?欲望。在《?漫畫》一課?中我利用F?lash制?作各種動畫?效果，并加?入生動活潑?的音樂，使?學生置身與?漫畫的世界?，有一種想?畫的沖動。?三、學生?利用微機，?設計創作更?加簡單容易?好的設計?構思需要高?品質的制作?來表現。學?生在設計制?作中常常面?臨著實際制?作的效果同?預先設想不?同的情況，?這樣就不得?不重作。隨?著電腦技術?的發展，制?圖軟件具有?設施齊全的?工具庫和屏?幕預視功能?，學生利用?微機來進行?美術的設計?是一種快捷?高效的方法?。在《圖案?》課中，應?用Phot?oshop?6.0工具?面板和色彩?面板，利用?復制和添色?功能來設計?理想的圖案?。當顏色感?覺不舒服時?可更換顏色?，為學生的?設計提供了?更大的選擇?余地和更廣?闊的想象空?間。四、?利用網絡師?生共同點評?修改作品，?實現教與學?的良性互動?要想取得?良好的教學?效果，必須?及時注意學?生反饋的信?息，并根據?反饋的信息?及時調整教?學方法和內?容，做到教?師和學生的?雙向交流實?現教和學的?良性互動。?點評學生?的作品，是?學生進行交?流、檢驗教?學成果的重?要手段。校?內計算機網?絡的建立，?將使學生能?夠在計算機?里更直接的?觀察、分析?、修改別人?的作品，發?揮了學生參?與教學的積?極性。電?腦媒體的出?現為美術教?學增添了新?的火力，為?教與學創造?了許多方便?條件，受到?廣大師生的?歡迎。只要?我們不斷探?索，認真鉆?研，就能夠?為美術教學?質量的提高?做出貢獻。?高中美術?教師個人_?_年工作總?結范文時?光荏苒，歲?月如梭，轉?眼間一個學?年又要結束?了。在這一?個學年中，?我擔任三年?級美術教學?工作。在工?作中我享受?到了收獲與?喜悅，也在?工作中發現?一些存在的?問題。我對?這一個學年?中的美術課?教學工作總?結如下:?一、教學計?劃貫徹情況?教學中認?真遵照教學?大綱要求，?認真貫徹黨?的教育方針?，堅持思想?教育和技能?教育，大力?推廣素質教?育，按時按?質地完成了?本期的教育?教學工作，?工作上兢兢?業業，愛校?如家，對學?生以身作則?，言傳身教?。二、教?學工作在?教育教學工?作中，我認?真遵照《教?學大綱》的?要求，遵循?美術教育原?則，根據學?校的實際情?況以及學生?的年齡特征?制定出切實?可行的教學?計劃。同時?在課堂上認?真上好每一?節課，把自?己所學的知?識盡心的傳?授給學生，?使學生學到?了一定的基?礎知識，掌?握了美術的?基本技能和?技巧，同時?也學會了判?斷美和創造?美，提高了?學生的審美?能力。在教?學中，我注?重激發學生?學習美術的?興趣。我認?為興趣是學?習美術的基?本動力，我?充分發揮美?術教學的特?有___力?，使課程內?容形式和教?學方式都能?激發學生的?學習興趣，?并使這種轉?化成持久的?情感態度。?同時將美術?課程內容與?學生的生活?經驗緊密聯?系在一起，?強調了知識?和技能在幫?助學美化生?活方面的作?用，使學生?在實際生活?中領悟美術?的獨特__?_力。為?使學生形成?基本的美術?素養。在美?術教學中，?我還注重面?向全體學生?，以學生發?展為本，培?養學生的人?文精神和審?美能力，為?促進學生健?全人格的形?成，促進他?們全面發展?奠定良好的?基矗因此，?我選擇了基?礎的有利于?學生發展的?美術知識和?機能，結合?過程和方法?，組成課程?的基本內容?。同時，要?課程內容的?層次性適應?不同素質的?學生，使他?們在美術學?習過程中，?逐步體會到?美術學習的?特征，形成?基本的美術?素養和學習?能力，為終?身學習奠定?基矗。三?、經驗和教?訓1。教?師要認真貫?徹本教學大?綱的精神，?處理好思想?品德教育、?審美教育、?能力培養和?雙基訓練的?關系。在傳?授雙基、培?養能力過程?中，加強思?想品德教育?。要充分發?揮美術教學?情感陶冶的?功能，努力?培養學生健?康的審美情?趣，提高中?生的審美能?力。2。?要貫徹啟發?式原則，采?取多種教學?形式，充分?調動學生的?學習積極性?，使他們生?動活潑地學?習，大膽地?進行藝術表?現和創造。?3。教師?應加強示范?，并充分利?用展示圖片?、美術作品?及放映幻燈?、影片、錄?像片等教學?手段和現代?教育技術進?行直觀教學?。4。要?關心美術教?學的改革和?發展，積極?進行教學改?革實驗，努?力提高教學?質量。5?。學業考核?以平時成績?為主，考核?可采