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玩出了名堂讀課文題目《玩出了名堂》，你能提出什么問題？1、什么是“名堂”？2、誰玩出了名堂？3、他玩的是什么？4、他玩出了什么名堂？“有許多”能去掉嗎？

玩耍常常被人認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。朗讀2-3段列文虎克玩什么？怎么玩？玩出了什么名堂？1、玩鏡片。2、一邊看門，一邊磨起了鏡片。3、發明了放大鏡。朗讀第4-5段

列文虎克又在玩什么？有什么新想法？玩出了什么名堂？怎么玩出的？1、玩放大鏡。2、把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？3、發明了顯微鏡。4、把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節。列文虎克用顯微鏡玩出了什么大名堂呢？怎么玩出的？1、發現了微生物。2、觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒見過的小東西。小生命、小東西：微生物

3、他發現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。小人國：指微生物世界。居民：指各種各樣的微生物。微生物是自然界的重要成員，細菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物會使人生病，流行性感冒就是有病毒引起的；有些微生物卻是人類的好助手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消滅害蟲，還有的是釀酒和做選奶的功臣。微生物細菌。

各種各樣的微生物

列文虎克最早發現了微生物，發現了一個全新的世界，他得到了那些贊美和肯定？

英國皇家學會聘請他為會員、英國女王和俄國沙皇也千里迢迢來拜訪他，欣賞他的玩具并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。“玩具”：指顯微鏡“居民”：指各種各樣的微生物

學完了課文，你認為列文虎克是怎樣一個人？

他是一位愛玩，也會玩的人。他愛思考、愛動手，善于觀察身邊的事物。通過玩放大鏡發現了一個微生物的新世界。我們要向他學習，在玩的時候也要仔細觀察，還要養成留心觀察與思考的習慣。列文虎克的玩有什么不同之處？列文虎克的玩是帶著問題去玩，在玩中思考，也帶著目的去玩，堅持不懈地玩，開動腦筋地玩，創造性地玩，所以才會玩出了名堂。俄國的門捷列夫玩撲克牌發現了元素周期律。

富蘭克林就是由于好奇心而揭開雷電之謎。

愛迪生愛把東西一件件拆開，然后裝上，發明了很多東西。你還知道哪些名人玩出了名堂？總結這篇課文主要講列文虎克玩鏡片玩出了名堂，發明了顯微鏡，發現了微生物。練一練：例：這份

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