難忘的一次活動

“哈哈哈，打倒嘍！你快下來！”一個同學(xué)高興地跳起來。這就是我們在體育課上打“老虎”活動的情景。雖然過了好久，卻令人很難忘。游戲活動剛開始，何曉燕抱著球，選了幾個同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周圍的同學(xué)手拉手，圍成一個圈，他們個個都像是有著豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢，把球用力向圈內(nèi)一拋，同學(xué)們緊盯著球，只見球飛快地向我滾來，說時遲，那時快，我兩腳一叉，敏捷地躲過了，球從我的褲襠下穿過。這是我才松了口氣，心想：“還算幸運(yùn)。”周圍的同學(xué)也替我捏了把汗。就在這時，球正好滾到小獵手葉盛的腳下，她先機(jī)警地向四周偵察了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打，這一打可不得了，“小老虎”袁國躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，他只好垂頭喪氣地下場。緊接著，小獵手們實行了連續(xù)快攻的戰(zhàn)術(shù)。小獵手唐盈望著滾向她的球，興奮地說：“我來接！”然后，做了個前翻滾，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說說笑笑，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來，這次我輕而易舉地就跨過了球。全場同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“刷”的一下紅了。有趣的體育活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。那次活動，真是令人難忘啊！難忘的一節(jié)課今天，潘老師有事不在，學(xué)校派了一位既嚴(yán)肅，又說話風(fēng)趣幽默的馮老師來給我們上課。馮老師上的課確實令人難忘。他上的寫作課開始我們還以為是在上文字游戲課，覺得新奇有趣。在討論中間，馮老師跟我們說了福字的來歷。他說：“古代的人相信迷信，以為有神靈鬼怪，所以常常祭祀請求上蒼保佑他們平安增福。他們就在祭壇上擺上祭祀的物品，這就是福字左邊表示的祭壇的由來，那是指一張祭桌。右邊是表示一壇酒，一橫表示酒壇的蓋子，口字表示酒壇的口子，而下面的田字是指酒甏。噢，聽了馮老師的講解，我們恍然大悟，原來這福字還有這么大的學(xué)問，怪不得這個福字寫成衣字旁就錯了，因為從道理上來講就不通，以后我再也不會寫錯這個福字了。后來，我們又討論研究了眾字的造字原因。通過討論，我們也知道了，一個人成單，兩個人成雙，還可以寫成倆，三人就成眾。群眾群眾就是說三人以上聚集在一起就成了群眾了。啊，今天我真高興，因為我知道了漢字每一個字都有它的來歷。以前我認(rèn)為漢字就是漢字，只要照老師寫了就好了。現(xiàn)在我懂得了原來漢字中間還包含著這么多的道理。我想以后自己寫漢字就不會再寫錯了。這一節(jié)課真讓我難忘！

難忘的同學(xué)范佳薇是一位令我非常難忘的同學(xué)，范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個"小博士"。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位"小淑女"。范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩"木頭人"的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說："又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。"哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說："別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味!"說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……

難忘的文藝演出那時去年‘‘六一’’兒童節(jié)的早晨，那天，天氣晴朗，陽光明媚，我穿著漂亮的衣服，興高采烈地來到學(xué)校參加文藝演出。那次文藝演出，非常令我難忘。我一進(jìn)校門，就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了。黑板上寫著幾個大字：‘‘慶祝‘六一’兒童節(jié)”。教學(xué)樓的走廊欄桿上插著一面面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起了五顏六色的彩帶，一排排水葡萄樹被打扮得像圣誕樹一樣美麗。這穿上節(jié)日盛裝的校園成了我們聯(lián)歡會會場，我們?nèi)w師生在這里舉行化裝舞會。優(yōu)美動聽的音樂在學(xué)校里回蕩，剎那間，校園成了童話世界，成了面具人的樂園。瞧，尖嘴的‘‘狐貍’’拉著笨手笨腳的‘‘黑熊’’轉(zhuǎn)著圈兒，逗人的‘‘米老鼠’’和“唐老鴨”和睦相處，善良的‘‘羊’’與兇惡的“狼”共舞，還有那小白兔、大花狗、黑貓警長······連那“變形精剛”也停止了戰(zhàn)斗，一起來參加歡樂的舞會。同學(xué)們都化了妝，老師們也帶著面具，誰也認(rèn)不出誰了，真有趣！我也化了裝，變成了慈眉善目的唐僧了。同學(xué)們看見我穿著黃袍子，紅褲子，佛帽下面兩條飄帶隨風(fēng)起舞，都豎起了拇指說：絕了!像極了！‘‘孫悟空”見了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個勁地喊著：“徒弟向師傅請安！師傅別念金箍咒！”惹得大家都笑起來。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”在悅耳動聽的歌聲伴奏下，我們拉著手，盡情地跳著集體舞，大家跳啊，笑啊，多么幸福，多么歡樂。那次文藝演出——“六一”化裝舞會，真令我難忘啊！

難忘的校園生活今年是六年級了，在學(xué)校生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷難忘，默默回想著……記得有一次，我們六（2）班與六（1）班進(jìn)行了拔河比賽。賽前，我班的隊員商量著：“等一下，通過啦啦隊喊一次一二三，就拉。”比賽開始時，只見六（1）班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了。參賽的同學(xué)心里想著：只要能贏，不管多辛苦也值得。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了六（1）班，有些同學(xué)手都拔出了血印……我們班贏了，那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。還記得，在五年級時，陸老師指導(dǎo)我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在這難忘的校園生活里，融合在這難忘的愛里看不清了……難忘的運(yùn)動會

那天早晨，太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學(xué)們就興高采烈地排著隊在老師的帶領(lǐng)下向體育場出發(fā)，參加我校田徑運(yùn)動會。運(yùn)動會的項目真多，有長跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力……比賽開始了，體育場上頓時熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的，只見運(yùn)動員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場上的同學(xué)揮動著手，高喊著：“加油！加油！”幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。接下來的是激烈的1500米長跑比賽了！每個運(yùn)動員都活力十足，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動，以最好的狀態(tài)參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。1500米的比賽已經(jīng)開始了。運(yùn)動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負(fù)。有的運(yùn)動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進(jìn)；有的輸了，不生氣，奮斗起來，下次再努力！在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運(yùn)動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運(yùn)動員跑完以后，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、問寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個體育場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續(xù)了兩天，工夫是不負(fù)有心人的，在這次運(yùn)動會中，每個班都取得了好成績。這次運(yùn)動會在校長的宣布下結(jié)束了，在沸騰聲中結(jié)束了。在運(yùn)動會當(dāng)中，大家都感到充實和有意義。期待著下一屆運(yùn)動會的到來。我懂得了感恩如今，我一天天長大了，懂事了，就讓我來為媽媽洗一次腳，來報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩吧！我來到廚房里，打開水龍頭，接了半壺水，把水壺放在灶臺上，打開天然氣，藍(lán)色的火苗“呼”地一下竄了上來，飛快地舔著鍋底，好似一個個活潑可愛的藍(lán)精靈在樹叢中跳著歡快的舞蹈。過了一會兒，我聽見水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來是水開了，我趕緊“啪”地一聲關(guān)掉了天然氣。好不容易調(diào)好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來，洗腳工程正式開始！輕輕地按摩著媽媽那雙粗糙的腳，心里有種怪怪的滋味，，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，頓時一齊涌向我的心頭，交織在一起。為了讓媽媽心甘情愿地洗腳底，我盡量輕輕地洗，可我越輕，媽媽越“格格”地笑個不停。我對媽媽說：“媽，咱們別洗了吧？你都累成什么樣了？”“沒關(guān)系，你洗吧！”媽媽滿不在乎地說。我洗的時候，干脆重重的按摩，這下，媽媽反倒不笑了。費了好大的功夫，才把媽媽的腳洗好了。這時，我已累得筋疲力盡了。媽媽端詳了我許久，輕輕地說：“女兒，你長大了！懂得了感恩!”難忘的一節(jié)課今天，上課鈴聲響后，同學(xué)們還意猶未盡的嘻嘻哈哈地玩鬧，遲遲不肯回到座位坐好。我想：老師肯定要大發(fā)雷霆了。“起立，老師好！”忽然班長威嚴(yán)的聲音響起來。同學(xué)們頓時醒過神來，才發(fā)現(xiàn)老師早已經(jīng)站在講臺上。“老—師—好！”同學(xué)們趕忙慌慌張張地站起來。“同學(xué)們好，請坐下。”聲音干澀，沙啞。咦？老師今天怎么啦？我疑惑地向老師望去，只見老師臉色蒼白，憔悴。以往溢滿神采的雙眼現(xiàn)在是那么疲勞，呆滯，卻還是那么慈愛，深邃。“老師，您病了！”同學(xué)們一起驚叫起來。“我沒有事，大家放心……咳咳……。”聽了老師的話，教師里鴉雀無聲。她用眼睛深情地看著同學(xué)們：“離期末考還有三個星期了，我們要加緊復(fù)習(xí)，請打開課文第二十九課，咳，咳……”老師背過身劇烈咳了起來。但她還是堅強(qiáng)地?fù)]筆在黑板上寫著。看著老師一聳一聳的背，我的心很痛，老師以往的一切像電影一樣一幕幕地浮在我腦海里：課后耐心地解答同學(xué)們的課外問題；在操場上和我們一起打籃球；放學(xué)后冒雨去給生病請假的同學(xué)補(bǔ)課……我的眼睛濕潤了。我用眼睛瞄了瞄同學(xué)們，只見大家都身子坐的筆直，認(rèn)認(rèn)真真地在聽老師講課，就連坐在第一位的“搗蛋大王”我也只看見他的后腦勺。老師用贊許的眼神看著大家，接著講課，越講越生動，活潑。課室里只有老師在講課聲和同學(xué)們做筆記的沙沙聲，一些平時調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在這節(jié)課里特別聽話，沒有在隨便說話，他們都在靜靜地聽課，認(rèn)真地做作業(yè)。下課鈴響了，老師高興地對同學(xué)們說：“這堂課我特別感動，謝謝您們的合作！”全班同學(xué)一起站起來激動地說：“謝謝老師！”這節(jié)課真令人難忘。 成長，真好今年是六年級了，在學(xué)校生活了六年，六年的喜怒哀樂，在六年成長過程中的甜，今日讓我掩卷難忘，默默回想著……記得有一次，我們六（2）班與六（1）班進(jìn)行了拔河比賽。賽前，我班的隊員商量著：“等一下，通過啦啦隊喊一次一二三，就拉。”比賽開始時，只見六（1）班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了。參賽的同學(xué)心里想著：只要能贏，不管多辛苦也值得。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了六（1）班，有些同學(xué)手都拔出了血印……我們班贏了，那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。還記得，在五年級時，陸老師指導(dǎo)我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在這成長的過程中，融合在這難忘的愛里看不清了，成長，真好。難忘的瞬間時間是寶貴的，難忘的一瞬間更是無價。在中港城碼頭，媽媽遞給我熱氣沸騰的面條的那一瞬間，我真切地體會到母愛的溫暖，令我至今難忘。剛放暑假，就接到了爺爺患重病的電話，我和爸爸媽媽連忙起程到香港探望爺爺。車停了，到站了，下了車，我打開雨傘，緊跟著蜂擁的人群來到狹窄的天橋底下避雨，寒冷的雨水撲打在臉上，流到了脖子，冰冷冰冷的，不覺打了個寒噤。穿過馬路，好不容易踏入了中港城，一陣陣涼嗖嗖的冷氣撲面而來，我的雙肩不由自主地抖動起來。找到一個座位剛坐下來，便打了一個驚天動地的噴嚏。再這樣下去，我可受不了！突然，一碗熱氣沸騰的面條出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，只見媽媽雙手端著面，笑意盈盈地望著我：“快來，孩子。吃碗湯面，暖和一下身子，不然，你會感冒的。”聽著媽媽軟綿綿的細(xì)語，望著熱氣沸騰的湯面。我一下子感動起來：“媽媽，您也暈車了，您也給雨淋濕了，您先吃吧。”“：乖，兒子，媽媽沒事，媽媽不冷，來吧，聽話。把面條吃了，就感覺不冷了。”那一碗普普通通的面啊！包含了媽媽多少的關(guān)愛與慈愛！在那一瞬間，我不禁熱淚盈眶。母親遞給我面條的那一瞬間，令我終身難忘。

難忘的瞬間

隨著歲月的流逝，許多人許多事漸漸地被我淡忘了，然而有那么一雙眼睛，那樣一個聲音，那一瞬間，讓我久久不能忘懷。

記得剛上三年級的時候，一天同學(xué)們寫完課堂作業(yè)，背起書包去上體育課了。只有我還在教室里，小手笨拙地拿著筆，戳呀戳，總覺得作業(yè)越寫越多。看他們像小鳥一樣歡快地奔出教室，我更著急了。曹藝笑話我說：“嘿！小傻瓜！大家都不用理她，玩去嘍！”

這時一個柔和的聲音傳來：“大家不要再笑話她了，她比我們都小，我們應(yīng)該幫助她！”說話的是我們班打不敗的神話——應(yīng)皓。她輕輕對我說：“讓我來幫你，好嗎？”望著她那真誠的目光，一瞬間我感受到了友情，我認(rèn)真改起來，終于完成了。應(yīng)皓鼓勵我說：“只要你認(rèn)真努力，所有的難題都可以解決。以后有題不會，不要窩在心里，問我，我會教你的，你也一定會很棒的。”

我的心情突然變得開朗起來。我鼓勵自己：應(yīng)皓為了我犧牲了她寶貴的休息時間，我一定不能辜負(fù)了她對我的好意。

那幸福的一瞬間改變了我，我扔掉了自卑的負(fù)擔(dān)，換上了久違了的開心笑容。

這一瞬間里，我仿佛長大了許多，明白了許多事情。我永遠(yuǎn)不會忘記應(yīng)皓這位朋友的！最美麗的心靈去年，當(dāng)我親自經(jīng)歷了一件事后，才真正明白了一種無私的偉大。那是一個寒冷的天氣，我背著書包準(zhǔn)備獨自去上學(xué)。忽然，一位清潔工引起了我的注意，她看上去大概已經(jīng)四十多歲了，頭上裹著圍巾，身上穿著一件橘黃色的工作服，只見她拿著掃帚在馬路上挨著挨著掃著雪，難道她不怕冷嗎？一個好奇的問題在我的腦海里油然而生。走近一看，原來，她的手早已被凍的發(fā)青發(fā)紫了，有時，實在凍的不行了，就在手里吹吹氣，暖和暖和。不大一會兒，來了兩位青年，其中一位拿著剛抽完的煙頭，隨手一扔，便草草了事兒了，完全不顧清潔工的辛苦，說說笑笑的離開了。頓時，我心里便有一種酸酸的感覺，總覺得他們對不起清潔工。說也正巧，又來了一對母女，那女孩見清潔工十分辛苦，就嚷著讓媽媽帶她一起去幫忙，可是，令人出乎意料的是，那位母親連看也不看清潔工一眼，就拉著小女孩離開了。天漸漸亮了起來，街上的人們也逐漸多了起來，上班的上班，擺攤的擺攤，總之各自都在干各自的事，但是，沒有一個人對這位清工注視過一眼。雖然這位清潔工被人們看不起，可她們從不放棄自己的信仰。因為她們有一顆美麗的心靈，用辛勤的勞動，為人們創(chuàng)造著幸福的生活。

我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事我和同桌焦翕然是一對形影不離的好朋友，課上一起學(xué)，課間一起玩，就連上廁所都結(jié)伴同去，真可以用親密無間來形容了。上學(xué)期，我和焦翕然之間發(fā)生了一件不愉快的事情。數(shù)學(xué)課后，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，因為她有一道題不會做，圖省事就直接抄襲我的，恰恰又被后邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)報告給班主任。可想而知，我們倆被老師狠狠批評了一頓，最后還被罰寫檢查。我痛哭起來，多想焦翕然安慰我一下，沒想到她卻埋怨我起來。這樣，我一句她一句，倆人爭執(zhí)起來了。我決定以后再也不理她了。回到家，我滿懷委屈對媽媽說起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說：“暢暢，你認(rèn)為焦翕然不對，你有沒有不對的地方？”我理直氣壯地說：“我哪有錯呀？”媽媽微笑著說：“你想想，如果在焦翕然抄你作業(yè)時，你制止她，而幫她講解答題歩驟，還會發(fā)生后面的事嗎？”我希望你明天去給焦翕然道個歉，好嗎？”我低頭很小聲說了一聲，“好吧。”第二天，我主動向焦翕然道歉，并認(rèn)真給她講解了數(shù)學(xué)題，直到她弄懂為止。我倆又和好如初了，又成為了非常要好的朋友。事情過去了，焦翕然轉(zhuǎn)學(xué)了，我也有新的朋友了，我依然對那件事記憶猶新，我明白了：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，這樣才會有很多好朋友，才會很快樂！我和同學(xué)之間的一件事時間有梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，想想這幾年來發(fā)生過的事情，只有一件事情讓我刻骨銘心。一天下午的課間活動，我正在津津有味地讀著一本剛剛買的小說，卻不時地有小紙團(tuán)扔向我，開始我沒在意，也沒多想，向旁邊看看也沒發(fā)現(xiàn)什么，就繼續(xù)讀了起來。誰知，他見我不理，又開始了新一輪的“轟炸”。我被他的“轟炸”激怒了，站起身來，向他走去，二話沒說上去就是兩拳，他也不是弱者，你一拳，我一腳的打了起來。正在打得不可開交時，宋老師進(jìn)來了，把我倆叫到了辦公室。在路上我想：“這次壞了，肯定會挨批評了，說不定還會叫家長哪?”來到老師辦公室后，問明事情的經(jīng)過，老師聽了并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你自己認(rèn)為他做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”宋老師微笑著說：“你想一想，如果在他扔你時，你不去跟他打，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的事了？”經(jīng)過宋老師一番苦口婆心的教育，最終我對小張道歉，兩人握手言和。通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。我和同學(xué)之間的一件事“同學(xué)”這是一個多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來。一