陜西省安康市《公共基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題2.可用來幫助學生將所學的知識以一種新的或有創造性的方式組合起來，形成一種新的關系的提問類型是（

）。3.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（

）。4.在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩，這是（

）。A、意義記憶B、理解記憶C、機械記憶D、邏輯記憶【參考答案】C5.鞏固技能的主要手段是（

）。A、組織學生認真預習B、教師細心講解新課C、教師組織學生復習D、學生參加考試【參考答案】C6.柏克赫斯特創立的教學組織形式是（

）。。A、班級授課B、設計教學法C、道爾頓制D、分組教學【參考答案】C7.商品價格是商品價值的貨幣表現。商品價格（

）。A、與貨幣價值變化成正比，與商品價值成反比B、與貨幣價值變化成反比，與商品價值成正比C、與貨幣價值變化成正比，與商品價值成正比D、與貨幣價值變化成反比，與商品價值成反比【參考答案】B8.從埃里克森的人格發展階段論看，青春期個體面對的最大沖突是（

）。A、角色統一與角色混亂B、自主與羞怯C、勤奮感與自卑感D、友愛親密與孤獨【參考答案】A9.英語學習中，當學完單詞

eye后，再學

eyeball時，即可以產生特殊遷移，這種遷移屬于（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】D10.在限定時間內產生大量的觀念，體現了創造性思維的（

）特征。A、靈活性B、獨創性C、發散性D、流暢性【參考答案】D11.3歲前嬰兒一般不能進行哪種游戲（

）。A、獨自游戲B、合作游戲C、平行游戲D、動作游戲【參考答案】B12.群體規范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（

）。13.有關遷移的經驗類化說是由心理學家（

）提出的。A、桑代克B、武德奧斯C、賈德D、詹姆士【參考答案】C14.調研員是對應于（

）。A、廳、司級副職B、縣、處級正職C、縣、處級副職D、鄉、處級正職【參考答案】B15.學生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數學題等表現的都是學生動機中的（

）。A、內部學習動機B、外部學習動機C、認知內驅力D、自我提高內驅力【參考答案】A17.“學不躐等”出自（

）。A、《學記》B、《論語》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】A18.建構主義兒童發展觀的代表人物是（

）。20.從課程理論的角度來看，（

）更多地運用了橫向組織理論。A、學科課程B、分科課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】D21.素質教育的時代特征是（

）。A、面向全體學生B、培養學生的創新精神C、促進學生全面發展D、促進學生個性發展【參考答案】B22.以其雄辯和與青年智者的問答法著名的是（

）。A、蘇格拉底B、西塞羅C、柏拉圖D、培根【參考答案】A23.取得教學成功的內因是（

）。A、教師的主導作用B、學校的管理作用C、教材的媒體作用D、學生的主體作用【參考答案】D24.幼兒園教育活動是（

）。A、是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程B、是教師引導幼兒自主發展的過程C、是使幼兒在德智體美諸方面都得到發展的過程D、是教師引導幼兒初步認識自然和社會的教育過程?！緟⒖即鸢浮緼25.下列屬于事業單位的是（

）。A、財政局B、社科院C、縣法院D、民政局【參考答案】B26.（

）階段是形成個性、世界觀的關鍵時期，占主要地位的情感是與世界觀相聯系的情感。27.下列屬于間接收集資料的方法的是（

）。A、個案研究法B、測驗法C、調查法D、個案研究法【參考答案】C28.下列不屬于設計研究指標的原則的是（

）。A、以理論假設為指導的原則B、完整性原則C、簡明、可行性原則D、經濟性原則【參考答案】D29.在空間知覺中，對物體屬性的知覺不包括（

）。A、方位知覺B、形狀知覺C、距離知覺D、顏色知覺【參考答案】D30.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（

）。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平，D、權威水平【參考答案】B31.某有限責任公司，經營塑料產品，總資產

1200萬元，總負債

200萬元。現公司股東會作出了以下決定，請判斷其哪些決定是不符合法律規定的？（

）A、投資

300萬元，與乙公司成立另一有限公司B、向丙電腦有限責任公司投資

350萬元C、發行

100萬元公司債券D、減少注冊資本

50萬元【參考答案】C32.“十年樹木，百年樹人”這句話反映教師勞動的（

）特點。A、連續性B、創造性C、階段性D、長期性【參考答案】D33.世界上第一部以“教育心理學”命名的著作是（

）出版的。34.夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是（

）。A、《夸美紐斯教育論著全集》B、《理想國》C、《母育學?！稤、《太陽城》【參考答案】C35.關于生產力對教育的制約作用，說法錯誤的是（

）。A、生產力的發展制約著教育事業發展的規模和速度B、生產力的發展水平制約著人才培養的規格和教育結構C、生產力的發展促進著教學內容、教學方法和教學組織形式的發展與改革D、生產力的發展決定著受教育的權利【參考答案】D36.甲、乙、丙在一起閑談。乙說:“偷東西，哪個都會干,比如趁商店快下班時躲藏在商店里不要走,然后等到夜深人靜時，拿點里面的東西再想辦法出來就是了?！北犃?，便于當天如此這般，潛入某商店盜竊了幾件衣服，乙的行為構成（

）。A、主犯B、從犯C、不犯罪D、教唆犯【參考答案】C37.循序漸進原則要求教師在教學過程中貫徹這一原則時，要（

）。A、教學必須由近及遠、由淺入深、由簡到繁B、在理解的基礎上鞏固C、建立民主平等的師生關系D、了解學生發展的具體特點【參考答案】A38.在實際教學過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模像直觀和（

）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【參考答案】A39.在想象中表露出個人的愿望。例如，大班幼兒蘇立說“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師?！边@是一種（

）。A、經驗性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、擬人化想象【參考答案】C40.通過擺事實、講道理，以影響受教育者的思想意識，提高思想道德認識的一種方法是（

）。A、說服教育法B、自我教育法C、情感陶冶法D、實際鍛煉法【參考答案】A41.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發展的影響的是（

）。A、教育B、環境C、遺傳D、主觀努力【參考答案】B42.在全國人民代表大會開會期間，非經（

）的許可，全國人民代表大會代表不受逮捕或者刑事審判。A、全國人民代表大會會議主席團B、全國人民代表大會C、委員長會議D、全國人民代表大會常務委員會【參考答案】A43.教育教學活動取得成功的必要保證是良好的（

）。A、同學關系B、同事關系C、師生關系D、上下級關系【參考答案】C44.教學是學校教育工作的（

）部分。A、主體B、客體C、中心D、范式【參考答案】A45.在有史以來的教育中，除（

）以外，都具有階級性的特征。46.移情法第一階段運用的基本訓練技術是（

）。A、情緒追憶和情境表演B、認知提示和情緒追憶C、情感換位和情緒追憶D、認知提示和情感換位【參考答案】B47.20世紀初，我國出現的第一本教育心理學著作是

1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（

）。48.能力是一個人順利完成活動的（

）。A、個性心理條件B、心理過程C、生理條件D、個性傾向性【參考答案】A49.作為中國共產黨和社會主義事業指導思想的馬克思主義是指（

）。A、不僅指馬克思恩格斯創立的基本理論、基本觀點和學說的體系，也包括繼承者對它的發展B、無產階級爭取自身解放和整個人類解放的學說體系C、關于無產階級斗爭的性質、目的和解放條件的學說D、列寧創立的基本理論、基本觀點和基本方法構成的科學體系【參考答案】A50.從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃實施的結果”的評價模式是（

）。A、目標評價模式B、目的游離評價模式C、過程評價模式D、成果評價模式【參考答案】B二、多選題51.關于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD53.以下做法屬于外部分組的有（

）。54.某大城市修筑一段馬路，由于各種地下設施（自來水管道、煤氣管道、污水管道、電纜等等）分別為各個部門管理，而他們又互不通氣，各自為政，致使馬路先后被挖填八次，浪費了大量的人力、物力。這個例子說明（

）。A、形而上學的思維方式會給實際工作帶來危害B、形而上學思維方式與唯心主義思維方式是相通的，因為孤立的看問題，不可能從實際出發C、做工作需要哲學的指導D、只有掌握了辯證法，才可以做好具體工作【參考答案】ABCD56.教學過程的結構所包含的因素有（

）。A、組織教學的構成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內容因素【參考答案】ABCDE57.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。58.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯系,有所區別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE59.教育心理學的發展經歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創時期C、發展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE60.正當行為包括（

）。A、正當防衛B、緊急避險C、正當業務行為D、正當職務行為【參考答案】AB61.我國學校德育的主要內容有（

）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE62.古代封建社會教育的基本特征具體表現在（

）A、學校教育的主要目的是培養適合統治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統的教育體系，積累了比較豐富的教育經驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE64.學生文化的特征包括（

）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、循序性【參考答案】ABCD65.下列有關法的階級本質的表述中，哪些體現了馬克思主義法學關于法的本質學說？（

）A、一國的法在整體上是取得勝利并掌握國家政權的階級意志的體現B、歷史上所有的法律僅僅是統治階級的意志的反映C、法的本質根源于物質的生活關系D、法所體現的統治階級的意志是統治階級內部各黨派、的集團及每個成員意志的相加【參考答案】AC66.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品？（

）A、《學記》B、《論語》C、柏拉圖的《理想國》D、赫爾巴特的《普通教育學》E、贊可夫的《教學與發展》【參考答案】ABC67.我們可以通過以下哪些項來實現對教學實踐中評價的激勵功能（

）。A、注重學生發展過程中的縱向評價B、記錄學生學業之外的突出表現，增加學生成就感C、重視地學習過程的檢測D、將課程分成小單元，及時激勵E、擴展評價范圍，各顯長項【參考答案】ABDE68.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向學生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標C、建立一支學生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動【參考答案】BCDE69.人類教育的價值取向取決于（

）。A、經濟活動方式B、自然環境C、人口狀況D、文化價值觀E、民族差異性【參考答案】BDE70.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經驗引起E、持久性【參考答案】ACD71.下面哪種情況可以聯合行文？（

）A、同級政府之間B、政府及其部門與同級黨委之間C、上級政府部門與下一級政府之間D、政府部門與同級人民團體之間【參考答案】ABCD72.主張社會本位的教育目的論的有（

）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD73.關于現行我國德育目標的認識正確的有（

）。A、強調我國的社會主義的國家性質B、對德育目標和個人生活幸福強調不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE74.學習的本質屬性是（

）。A、學習產生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內部的心理結構C、學習產生的變化是經驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學習不受后天環境影響E、學習具有先天遺傳性【參考答案】ABC75.教學工作的基本環節有（

）。76.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯系實際【參考答案】ABC77.市場規則主要包括（

）。78.科學教育的學科表現形態有（

）。A、文學B、倫理C、數學D、化學E、生物【參考答案】CDE79.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業類別【參考答案】ABCD80.少年期表現出的總體性的階段特征是（

）A、身體狀態的劇變B、內心世界的發展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD81.教學策略的主要類型有（

）。A、內容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD82.反映家庭教育中存在問題的說法的是（

）。A、方法科學B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子的智力開發、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、家庭教育是教育的一個分支（E、沒有反映家庭教育中存在的問題，是反映的家庭教育與教育之間的關系）【參考答案】BCDE84.《憲法》明確規定，（

）受國家的保護。A、母親B、婚姻C、兒童D、家庭【參考答案】ABCD85.班主任的素質主要包括（

）。86.學校組織方面的改革包括（

）。87.聘任教師的形式有（

）。A、招聘B、續聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE88.道德情感的表現形式有（

）。89.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內容E、評價教育效果【參考答案】BCDE90.原始形態的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE91.下列選項中關于我國司法原則的理解，不正確的是（

）。A、在司法活動中貫徹“以事實為依據，以法律為準繩”，是司法平等原則的具體體現B、司法平等原則只適用于公民個人C、司法機關不受任何國家機關、社會團體和個人的干涉和監督D、司法公正就是指司法裁判結果的公正【參考答案】ABCD92.教育對社會政治經濟制度的影響，主要體現在（

）。A、教育促進文化延續B、教育培養所需要的人才C、教育是一種影響政治經濟制度的輿論力量D、教育促進社會民主E、教育促進科學技術的發展【參考答案】BCD93.教育目的評價作用指的是（

）。A、評價學校的辦學方向B、教育方法的選擇C、指明受教育者的發展方向D、評價教師的教學質量E、檢查學生的學習質量【參考答案】ADE94.從我國教師職務系列各試性條例的規定來看，擔任教師職務的任職條件一般包括（

）。A、具備各級各類相應教師的資格B、遵守法紀，具有良好的思想政治素質和職業道德，為人師表，教書育人C、具有相應的教育教學水平、學術水平，能全面、熟練地履行現職務職責D、具備學歷、學位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅持正常工作【參考答案】ABCDE95.在中國，奴隸制社會初期的早期學校稱為（

）。A、庠B、序C、學D、校E、館【參考答案】ABCD96.以赫爾巴特為代表的傳統教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE97.教學過程的基本階段有（

）。A、引起學習動機B、領會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE98.我國憲法規定，公民有（

）的自由。A、言論B、出版C、集會、結社D、游行、示威【參考答案】ABCD99.人口對教育的影響表現在（

）。A、教育的需求B、教育性質C、教育結構D、教育發展規模E、教育發展速度【參考答案】AC100.下列學科屬于人文教育學科的是（

）。A、哲學B、生物C、政治D、地理E、天文【參考答案】AC判斷題101.二級課程的編訂權在省、自治區和直轄市，但縣、校根據自身實際情況，可以變動。（

）【參考答案】錯誤102.系統板書構成了整個課堂板書的骨架，一般保留于課堂教學的全過程。（

）【參考答案】正確103.最早從理論上闡述班級授課制的教育家是夸美紐斯。（

）【參考答案】正確104.課時計劃即教師進行課堂講授的計劃。（

）【參考答案】錯誤105.能否遵循人的身心發展規律，則是教育工作能否達到預期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯誤106.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯誤107.學生認識的特殊性表現在認識的間接性、交往性、教育性和有領導的認識。（

）【參考答案】正確108.人文主義教育家裴斯泰洛奇認為教育者的首要職責在于塑造完整的、富有個人特征的人。（

）【參考答案】錯誤109.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學科的大綱和教材的知識內容，不僅要掌握學科的基本結構和各部分之間的內在聯系，而且對教材的每一個細節都不放過，都要認真吃透。（

）【參考答案】錯誤110.教師職業面向不特定的學生，所以教師職業道德也沒有適用的針對性。（

）【參考答案】錯誤111.德育必須從提高道德認知開始。（

）【參考答案】錯誤112.20

世紀初，科舉制廢除以后，班級組織形式在中國廣泛流傳。（

）【參考答案】正確114.美育的最高目的是培養學生發現美的能力。（

）【參考答案】錯誤115.社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治業務、心理素質。（

）【參考答案】正確116.教學是實現教育目的的途徑。（

）【參考答案】正確117.在西方，培根首次把教育問題作為一個獨立的研究領域提出來。（

）【參考答案】正確118.校外活動和學校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。（

）【參考答案】錯誤119.服務群眾中“服務”的基本含義是提供解決問題、滿足需要的措施。（

）【參考答案】正確120.德育過程的機構由教育者、受教育者、德育內容、德育方法四個要素構成。（

）【參考答案】正確121.班主任的領導方式一般可以分為權威型、民主型、制度型。（

）【參考答案】錯誤122.重視智力的發展是現代教育與傳統教育的根本區別。（

）【參考答案】錯誤123.教師經濟地位的提高是提高教師職業社會地位的前提。（

）【參考答案】錯誤124.學生是學習的主體，是具有能動性的教育對象。（

）【參考答案】正確125.衡量自然人的行為能力和責任能力的標準有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確126.根據教材觀點，法律責任屬于違反第一性義務而引起的第二性義務。（

）【參考答案】正確127.教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發揮教師的學習主體的作用。（

）【參考答案】錯誤128.班級中不能存在同桌文化、小團體文化等一些隱性的亞文化。（

）【參考答案】錯誤129.人生的每個階段對人的發展來說，不僅具有本階段的意義，而且具有全程性的意義。（

）【參考答案】正確130.人的身體力量的發展有多種途徑，但精神力量的發展只有通過教育才能實現。（

）【參考答案】正確131.教育不僅成為改變人們的精神生活的重要力量，而且也可以成為改變人們的物質生活的一種重要力量，這是教育的生產性的重要表現。（

）【參考答案】正確132.現階段我國的教育目的是

1985

年《決定》中規定的。（

）【參考答案】錯誤1