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文檔簡介

/1486、按照《突發事件應對法》的規定,自然災害、事故災難和公共衛生事件的預警級別可分為一級、二級、三級和四級,分別用和藍色標志。( A)A紅色、橙色、黃色 B黑色、紅色、黃色 C紅色、白色、黃色 D黑色、橙色、白色87、發現人員燃氣中毒時,下列正確的做法為:( C)A立即在房間內打電話 B立即打開電燈C立即打開門窗D迅速用明火查找燃氣泄漏點88、電動自行車在非機動車道內行駛時,最高時速不得超過。( B)A、15公里 B、20公里 C、30公里89、高壓鍋要經常檢查排氣孔是否暢通,一般個月更換一次易熔片。A.三B.四C六、重一點的燙傷應立即用冷水沖洗分鐘以上。( B)A.20B.30C.40、家用電器在使用過程中,下列說法不正確?(C)A.禁止用濕手操作開關或插拔電源插頭 B、不能用濕手更換燈泡 C.不必切斷電源,即移動器具TOC\o"1-5"\h\z92、每年的11月9日被確定為:( A)A、消防安全日B、安全生產日C、禁毒日93、當您被困在電梯里怎么辦?( C)A、從天花板上的緊急出口爬出去 B、強行打開內門,再打開外門自救C、從電梯里的警鐘或對話機來求救或者敲擊電梯門或大聲呼喊 94、采取適當的措施,使燃燒因缺乏或斷絕氧氣而熄滅,這種方法稱作( B)。A.窒息滅火法B.隔離滅火法C冷卻滅火法95、安全色中的表示提示、安全狀態及通行的規定。( C)A.黃色B.藍色C.綠色D.紅色、級震級以上的地震為破壞性地震。( B)A、4級B、5級C、6級D、7級、火警電話是。( C)。A、110B、114C、11998、電話報警時應講清楚:火災發生地點的單位名稱和;燒何物品;在哪一層著火;報警人的姓名和電話號碼。(B)A、性質B、地址C、法人名稱99、中小學生主要任務是學習,所以養成良好的用眼衛生習慣,保護視力非常重要。為此,應該做到:( ABCD)A、讀書、寫字姿勢要端正,眼睛和書本的距離應保持大約 20厘米;B、不要在昏暗的光線或陽光直射的條件下看書、寫字; C、不要躺在床上看書,也不要在走路的時候看書,在乘坐汽車的時候可以適當看書; D、每天堅持不定時做眼保健操,預防近視眼。100、鉛球時,輪候投擲的學生站在投擲學生的并保持適當的距離。(C)A、前面B、后面C、左側D、右側101、騎自行車要在上靠右行駛,轉變時要以明確的手勢示意后再轉變。A、機動車道B、非機動車道C、人彳f道D、B和C102、連續看書、寫字小時左右要休息片刻,或者向遠方眺望一會兒。A、2B、1C、1.5D、2.5103、電器起火,正確的處理辦法是(B)A、用水撲救B、首先切斷電源,然后滅火C、用潮濕的物品捂蓋D、用沙土迅速覆蓋104、洪水來的時候,來不及轉移的人員,要就近迅速向轉移。(D)A、房間里B、地窖里C、電線桿D、屋頂105、如果在海里不幸落水,要盡量抓住木板等漂浮物,同時還要注意(D)TOC\o"1-5"\h\zA、努力掙扎B、盡量遠離其他落水者C、高舉雙手D、不能口曷海水106、電器起火,首先要做的是:( C)A、呼救B、撥打呼救電話C、切斷電源107、發現有人觸電,下列做法不妥當的有:( A)A、用手將觸電者與電器拉開B、用干燥的木棍將觸電者與電器分開 108、適合放煙花爆竹的地點是:( C)A、陽臺B、室內C、空曠白^室外D、公共場所109、防火的基本方法有:( D)A、隔離法B、冷卻法C、抑制法D、以上方法都可以110、在疏散逃生過程中:( D)A、可以用折疊多層的濕毛巾、口罩捂住口鼻 B、可用浸濕的棉被、棉大衣等披在身上C、盡量將身體貼近地面匍匐(或彎腰低姿)前進D、ABC111、在上體育課時學生不聽體育教師指揮,擅自離隊摔傷。( B)A、體育教師負主要責任B、學校負次要責任C、學生負主要責任112、學生在上下學路上購買小攤小販零食而中毒。(C)A、學校有責任B、班主任有責任C、學生有責任113、每期告家長書、學校領導、班主任老師多次告誡不能乘座 “三無”車TOC\o"1-5"\h\z輛,可還是有家長讓子女乘,出了事故。( A)A、家長負責B、學校負責C、交通部門負責114、在校園里未經老師同意,擅自溜出校門購物,玩耍出了事。( A)A、學校負責B、班主任負責C、學生自己負責115、據統計,火災中死亡的人有 80%以上屬于( B)A、被火直接燒死B、煙氣窒息而死C、跳樓或驚嚇致死116、發生火災時,正確的安全疏散主要有三個方向,向下可以跑到地面,向上可以爬到屋頂,還可以:( B)A、躲到角落里B、向外逃到陽臺C、鉆到閣樓、大櫥等處避難117、道路交通安全法規定:行人闖紅燈將罰( C)A、5元B、50元C、10元D、2元118、下列進口食品外文標志與意思不對應的是。( C)A、 “Natural天然的”“Light淡時B“Organic有機的”“Healt健康”的"C"SugarFree無情”口“LowCalorie低糖的119、手勢

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