第4頁共4頁2023年?第二學期教?師個人工作?總結時光?飛逝，我們?在感嘆時間?過的如此之?快之余，不?免回首過去?一年與學生?、同事度過?的美好時光?，在中華世?紀城一年的?工作經歷，?讓我的感觸?頗深，現將?第二學期的?工作情況總?結如下：?一、師德表?現教師的?稱號是神圣?的，教師的?道德是高尚?的。本學期?，我在思想?上嚴于律己?，積極參加?各類政治業?務學習，認?真學習科學?發展觀，遵?守國家的（?范本）法律?法規，深刻?領會黨的教?育方針政策?，關心國家?大事，忠誠?黨的教育事?業，愛校如?家，切實樹?立校興我榮?，校衰我恥?的思想，想?學校所想，?急學校所急?。無條件服?從學校的工?作安排，配?合領導和老?師們做好校?內外的各項?工作。二?、教學教研?工作語文?教學方面：?本學期，我?繼續擔任四?年級的語文?課。開學初?，我就熟讀?了《語文課?程標準》對?中年級段的?課程目標的?要求，并熟?悉教材的內?容，結合開?學后了解學?生的實際情?況，鉆研教?材、研究具?體教學方法?，制定了切?實可行的學?期教學工作?計劃，為整?個學期的語?文教學工作?定下目標和?方向，保證?了教學工作?的順利開展?。1、認?真備好課，?積極研討，?上好每一節?課。日常教?學中，我做?到認真備課?，每一節課?，都做好充?分的準備，?我的信念是?決不打無準?備的仗。在?備課過程中?認真分析教?材，根據教?材的特點及?學生的實際?情況設計教?案，基于我?們學校優質?的教學硬件?設施以及優?良的教學資?源，這個學?期___%?的課程都制?作了多媒體?課件，達成?了較好的效?果。在本?學期的課堂?教學方面，?我重在鉆研?中年級學段?閱讀教學的?方法，在閱?讀教學中，?充分發揮學?生的主體作?用，___?學生"自己?閱讀"。課?堂上，讓學?生自讀、自?悟、自得，?做到"以讀?為本，訓練?為實"。讓?學生在讀中?思考，讀中?快速積累，?從而培養學?生讀書的習?慣和興趣。?在學習過程?中，強調學?生本身積極?參與、吸收?，成為教學?活動中的主?人。同時重?視訓練中年?級學生的默?讀能力。?2、嚴抓作?業質量，培?優扶差，創?造良好學習?氛圍。這?學期，因為?教學節奏快?，再加上學?生中有一個?部分原來學?習習慣差，?這些學生的?作業完成情?況不是很好?。學期初，?我先領著這?幾個同學做?了幾課，然?后放手，情?況慢慢有所?好轉。我認?真批改每一?份作業，要?求作業格式?工整、規范?，在學生良?好學習習慣?的養成教育?上下功夫整?頓。在學生?的書寫上，?我格外嚴格?要求，讓他?們明白寫一?筆好字可以?終生受用，?要從小練起?，不要怕耽?誤時間，用?王羲之練字?的故事鼓舞?他們。這樣?一來，知識?質量提高的?同時，頁面?質量也提高?了。而后，?針對某些學?生尤其是不?完成作業、?作業質量差?的學困生，?我經常在他?們的作業上?寫評語鼓勵?。對個別懶?惰的、缺乏?上進心的，?我單個悉心?輔導，經常?面批作業，?找出知識的?薄弱環節，?及時進行補?漏。在班級?，我有針對?性地制定幫?教計劃，開?展互幫互學?小組，進行?一幫一的學?習活動，使?學生端正思?想，互相學?習，互想促?進，形成你?追我趕的良?好學習氛圍?，有目的有?計劃地做好?后進生的轉?化工作。同?時，自己還?注意"兩手?抓"：一方?面培養好尖?子生，一方?面通過尖子?生輔導后進?生，以先進?幫助后進，?以好帶差，?促進雙贏效?果。3、?培養學生良?好的學習習?慣，提高學?生的自學能?力。沒有?良好的學習?習慣，學習?（范本）談?不上自覺學?習，抓學生?堅持預習的?習慣，學生?借助課后思?考題，使用?工具書，查?閱資料，掃?清學習上的?障礙，做到?勤檢查。培?養書寫規范?工整的習慣?，修改文章?和訂正作業?的習慣。?思品教學方?面：我認真?備課，深刻?領會課標，?通過搜集資?料來充實自?己的課堂教?學，使這門?課上的有趣?，還對學生?進行教育，?發揮本課程?的育人功能?。教研方?面：隨著新?課程改革對?教師業務能?力要求的提?高，尤其是?我們學校對?教師的成長?和發展的重?視，再加上?自己擔任中?高年級語文?教研組長的?責任，我積?極參加各類?現代教育技?術培訓，堅?持翻閱科學?的、先進的?教育教學理?論，了解新?理念下的教?育動態（范?本）。本學?期，我聽本?校教師的課?達到___?節，學習同?事的長處，?我相信，三?人行必有我?師，專家的?提攜和點播?讓我茅塞頓?開，年輕教?師身上的許?多新觀念、?新方法令我?耳目一新;?在學校的安?排下，我也?去校外聽了?教育理論報?告，課堂上?聽教師觀學?生隨時記錄?，課后認真?思考進行反?思，領悟優?秀教師的教?學藝術。平?日里，我還?虛心請教有?經驗的老老?師、有朝氣?、特點的年?輕老師，不?恥下問，因?為我深深知?道，教師這?行當并沒有?老本可吃。?好教師的知?識結構應當?有三個板塊?組成：開闊?的人文視野?，精深的專?業知識，相?當的教育理?論。"而我?自己似乎真?的是一無是?處，反思過?去的教育生?活，對于我?而言，需要?學習，吸納?的還有那么?多。從現在?開始，應該?摒棄浮躁，?踏踏實實地?做好自己該?做的。三?、班主任工?作(附《班?主任工作總?結》略)?四、不足之?處匆忙的?半年下來，?好像每天都?很忙碌，但?整理之后，?又感覺有不?少缺憾，有?時候被忙碌?牽著鼻子走?，失去了自?己的方向，?似乎把更重?要的事情遺?忘了。我?覺得有必要?把頭腦清洗?一下，在以?后的工作中?不要忘了以?下的事情：?我們的班?級讀書活動?，雖然有了?小雛形，但?是完全沒有?形成氣候。?我個人的閱?讀僅僅限于?專業書籍，?沒有時間和?精力去看"?閑書·"幾?乎沒有讀其?他的文學書?籍，一個學?期下來，我?感覺到靈魂?的干渴，在?這個備課環?節，我丟失?的太多。?我的教學模?式還停留在?一個教書匠?的層次上，?雖然內心喜?歡，但是缺?乏主動反思?和總結，所?以難以提升?，以后還需?要在這一方?面多思考，?多努力，多?一顆"有心?人"的心。?半年來，?我們班的學?生養成一些?好的行為習?慣，能關心?__