第36頁共36頁班務工作方案第二學期范文班務工作方案第二學期范文。一、班級情況分析^p隨著春天的臨近，我們迎來了中班的第二學期。如今，我們班幼兒的情緒根本穩定。大局部的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時可以自己穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、教育教學目的及措施認真學習新《綱要》，領會綱要精神，針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。穩固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養幼兒的口語表達才能。豐富創造游戲內容，組織幼兒進展各種創造游戲。利用漫步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進展游戲，培養幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進展一定量的運動，以開展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，進步午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時表揚鼓勵，以到達教育的效果。三、衛生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態下進餐。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習慣。有些本質上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作，去除衛生死角。配合保健醫生做好晨檢記錄與家長聯絡簿。定期向家長宣傳衛生保健知識。四、平安工作將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發生；老師經常反復叮囑幼兒注意平安，加強幼兒的常規及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和才能；班上使用電器要有專人看管，注意乘涼設備的平安使用；及時發現班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務所。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀第二學期班務工作方案范文一、班級情況分析^p隨著春天的臨近，咱們迎來了中班的第二學期。如今，咱們班幼兒的情緒根本穩定。大局部的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了非常大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時可以自己穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過咱們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要咱們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、教育教學目的及措施認真學習新《綱要》，領會綱要精神，針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。穩固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養幼兒的口語表達才能。豐富創造游戲內容，組織幼兒進展各種創造游戲。利用漫步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進展游戲，培養幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進展一定量的運動，以開展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，進步午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時表揚鼓勵，以到達教育的效果。三、衛生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此咱們需要給孩子制定較好的常規工作。首先，咱們要保證幼兒在最正確的生活和心理狀態下進餐。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是非常重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習慣。有些本質上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面咱們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作，去除衛生死角。配合保健醫生做好晨檢記錄與家長聯絡簿。定期向家長宣傳衛生保健知識。四、平安工作將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發生；老師經常反復叮囑幼兒注意平安，加強幼兒的常規及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和才能；班上使用電器要有專人看管，注意乘涼設備的平安使用；及時發現班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務所。班務工作方案第二學期表格一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質教育。創設和諧的學風，努力進步教育質量本文轉自斐,斐課件園，培養德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。二、班級口號：一天比一天有進步。三、學生現狀分析^p：我班本學期共有學生33人，他們活潑得意，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氣氛不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。四、工作目的1、繼續對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為習慣養成教育，有效進步學生的思想道德素質。2、端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探究。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結向上的良好班風，班干局部工明確，進步學生的管理才能。五、重點工作1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監視，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯絡，以良好的效勞贏得家長們的口碑。4、加強心理安康教育，關心每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。六、主要工作1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化：緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目的，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規，假如有違背紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進展檢查與監視。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進展保護環境和花草的教育。3、重視班干部的培養：班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進展班干部工作評價，不能勝任的同學要進展調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。4、家校結合，分類施教：(1)經常主動找學生談話，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進展輔導，與家長聯絡，共同幫助進步學習興趣。(3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比方當小組長。(4)經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。小班第二學期班務工作方案小班第二學期班務he0371077731光陰匆匆，我們又迎來了小一班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析^p：本學期小一班的各項工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔任，孩子也是我們上學期的寶貝，沒有變化。經過一學期的學習生活，孩子們都能高快樂興地上幼兒園，自理才能有了很大的進步，少局部幼兒需加強。在這里，我們見證了寶貝們從剛入園時的恐懼、哭鬧，到如今的淘氣、搗亂；從最初的對幼兒園的排擠，到如今的喜歡跟老師在一起，喜歡在幼兒園里交朋友；從最初不敢在其別人面前表現自己，到如今的可以很純熟的在別人面前跳操、唱歌，大方的展示自己在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、德育工作：首先，對幼兒進展德育工作，我認為目前主要是培養幼兒愛集體的教育，詳細分為以下三方面：1.培養幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執和糾紛。2.培養幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和撫慰。并保護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。3.培養幼兒遵守集體活動的規那么，養成守紀律的行為習慣。其次，對幼兒進展禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應表達出來的文明行為，是社會社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進展講禮貌和守紀律的教育。例如：1.對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。2.會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。(3.別人說話時不隨意打斷，不亂插嘴。4.不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規那么。保育是幼兒園一切工作的根底，上學期在三位老師的共同努力下，孩子們的出勤率較高，有一定的自理才能。三、班級常規培養一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。班務工作方案第二學期開頭語一、班級情況分析^p隨著春天的臨近，我們迎來了中班的第二學期。如今，我們班幼兒的情緒根本穩定。大局部的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時可以自己穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、教育教學目的及措施認真學習新《綱要》，領會綱要精神，針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。穩固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養幼兒的口語表達才能。豐富創造游戲內容，組織幼兒進展各種創造游戲。利用漫步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進展游戲，培養幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進展一定量的運動，以開展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，進步午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時表揚鼓勵，以到達教育的效果。三、衛生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態下進餐。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習慣。有些本質上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作，去除衛生死角。配合保健醫生做好晨檢記錄與家長聯絡簿。定期向家長宣傳衛生保健知識。四、平安工作將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發生；老師經常反復叮囑幼兒注意平安，加強幼兒的常規及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和才能；班上使用電器要有專人看管，注意乘涼設備的平安使用；及時發現班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務所。第二學期的小班班務工作方案范文一．班況分析^p：本學期新生7名，共有幼兒29名，年齡在3—4、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的理解，以下是三大領域的詳細分析^p：一、身體開展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。1．大肌肉動作：幼兒能較協調地走，跑、跳，屬于中等程度的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模擬操等。2．小肌肉動作：多數幼兒小肌肉開展不夠靈敏，表現為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈敏自如。3．生活才能：幼兒的自我效勞才能普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。4．自我保健：游戲中，自我保護意識不強；季節變化，不懂得自行增減衣服。認知開展：1．智力才能：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節奏拍手。2．語言才能：學會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發音不清。3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。4．數學概念：學會比擬長短、多少、高矮；按圖形配對分類。社會性開展：1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、保護玩具，不是自己的東西不拿回家。2．交往才能：多數幼兒比擬活潑，不認生。但有個別幼兒比擬內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3．情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規那么的意識；局部幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。二．本學期工作的主要目的及任務：1幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進展衛生常識教育，對個別幼兒進展重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2教育管理方面：根據本班幼兒的實際程度和興趣，確立相應的教育目的和要求;根據“三會”目的和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目的、要求和教育內容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題三．各方面的詳細內容要求：1常規工作：1．班級衛生保健管理：抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。2．幼兒平安管理與教育：結合幼兒年齡特點，進展適當的平安教育，增強其自我保護意識和才能。3．在抓好幼兒生活常規的同時重點抓幼兒的學習常規。2教學活動：合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務的完成。3家長工作：*日常性的家長工作：〔1〕利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。〔2〕運用家園聯絡本，隨時與家長獲得聯絡，個別交換意見，互通情況信息。〔3〕以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經歷等。*階段性的家長工作：〔1〕家訪：完成新生普訪工作，獲得家長配合、幼兒同老師建立初步信任關系。〔2〕家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動工程；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析^p班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。〔3〕家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式理解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，理解老師工作情況，增強與老師的互相理解，增進情感聯絡，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好時機和條件。2023—2023學年第二學期班務工作方案范文要貫徹十七大的新教育精神，要把學生的德育教育放在首位，重視文明行為的教育，加強平安教育工作，牢記任何工作平安第一。落實學校的教育教學方案和安排布署。通過開展豐富多彩的活動，充分發揮學生的自主自動才能，創新理論才能，自我管理才能等多種才能，推動學生綜合素質全面開展。以營造一個“嚴謹、務實、團結、活潑的班級體為目的。本班有學生50人，其中女生30人，男生20人。就班內學習情況而言。大局部同學都很認真，學習興趣濃重，根底知識比擬扎實，才能也較強。多數學生養成主動參與學習，自己動手、動腦的好習慣。但也有少數同學沒有合適自己的好的學習方法，學習上不刻苦，貪玩，上課不注意聽講等；參加班內活動而言，學生的表現欲都很強，可以融入集體，參加集體活動時能積極出謀劃策，主動參與，形成一個團結和諧的氣氛。1．文明行為教育〔1〕抓好行為標準教育，開好每周一次的主題班會，對學生進展行為標準的訓練，使行為標準經常化。〔2〕挖掘學生自我管理和自我教育的意識，以班級的日常行為標準為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業”等缺乏之處，進展自我、小組、班內考核。2．禮貌教育〔1〕見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。〔2〕學習待人接物的根本禮儀。〔3〕在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。1．開學第一周對學生進展平安教育，聽取平安教育報告。2、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。3、開展語文理論活動，每半月更換一次黑板報。4、加強學生的作文指導，開展作文比賽。5、加強學生的思想教育。團隊工作圍繞行為標準教育和行動口號，有效開展豐富多彩的團隊活動,使學生真正成為各項教育活動的主人。．3月份“讓春風更暖，讓春意更濃〔1〕.在學雷鋒的日子里，開展一次“做一件好事”的活動。〔2〕.結合“三八婦女節”開展“媽媽，您好！”活動，理解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關心、體貼別人。〔3〕.開展“爭做環保小衛士”植樹節主題隊會，開展一次植樹綠化的環保活動。．4月份社會理論活動：〔1〕.組織團隊員觀看____影視片，閱讀____書籍，講演____故事，樹立____精神，營造強烈的____傳統教育氣氛。〔2〕。團隊舉辦“小小奧運會”，設置一些饒有興趣的體育競技工程，結合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。5月份主題：向前輩學勤巧，為將來學創造〔1〕.舉行“我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題隊會。〔2〕.積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術節活動。。6月份：〔1〕.組織學生參加學校組織的豐富多采的“校園藝術節”活動。〔2〕.做好班級工作小結，布置暑假工作。。家長聯誼會1〕利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3〕引導家長多關心子女的學習和心理安康，及時反應學生學習慣，以求雙向理解。小班第二學期班務工作方案書【篇一】一、班況分析^p經過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規方面以及學習、生活等方面都得到了較大的開展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現象有明顯進步;在自理才能方面，他們可以獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫助;在常規方面，他們可以遵守紀律，不再亂走亂跑了。通過一學期的教育教學工作，發現以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有局部幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現的比擬自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的平安感，逐步引導這局部孩子融入集體生活。根據以上情況，我們將在今后的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的開展，對幼兒實行有方案、有目的的教育。本學期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!二、本學期工作的主要目的及任務：1、幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進展衛生常識教育，對個別幼兒進展重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2、教育管理方面：根據本班幼兒的實際程度和興趣，確立相應的教育目的和要求;根據“綱要”目的和圍繞華東師范大學的建構式課程，確立相應的教育目的、要求和教育內容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學慣用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題三、幼兒教育教學工作：合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務的完成。我們繼續努力探究園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，汲取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、安康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中互相學習與進步，積極并準時參加各種培訓，進步自身素質與業務才能。1.重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要施行不同的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速開展。2.環境布置根據主題內容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內容相結合，材料盡量豐富。老師互相協調，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環境的認識，我們還將在每月開展各種環保活動，使孩子理解環境與人類的關系。3、家長工作嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，發現本班的積極分子進展表彰。通過網頁，讓更多的家長理解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步理解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長理解我們的教育內容，并且使家長理解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。四、每月工作安排：二月份：1、做好開學各項工作，安定幼兒情緒。2、師生共同準備材料，進展環境布置的更換。3、投放區角材料，豐富幼兒的區角活動。三月份：1、家長會。2、讓幼兒知道“三八”婦女節，諒解媽媽的辛苦，學會關心別人。3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。4、開展“平安活動周”。四月份：1、開展小班紙工比賽。2、豐富成長檔案工作。五月份：1、向幼兒進展“五?一”愛勞動教育。2、向家長開放半日活動。3、準備“六一”系列活動的準備工作。六月份：1、安排好“六一”系列活動。2、完善成長檔案工作。七月份：1、對幼兒進展平安教育，祝幼兒過個開心、平安的暑假。2、做好幼兒升中班的銜接，做好學期完畢工作。【篇二】光陰飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析^p：本學期，我們班新增了幾位小朋友，經過一周的學習生活，孩子們都能高快樂興地上幼兒園，自理才能較上學期相比，有了很大的進步，少局部幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、工作方案：我們將根據我園幼教工作方案，保教結合，以素質進步為主，以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原那么”開展各項工作，爭取更好的成績。三、教學內容與要求：1、安康領域1.身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理才能;3.知道必要的平安保健常識，學會保護自己;4.喜歡參加體育活動，動作協調、靈敏。2、語言領域1.樂意與人交談，講話禮貌;2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話。3、社會領域1.能主動的參與各種活動，有自信心;2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。4、科學領域1.對周圍的事物、現象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3.能用適當的方式表達、交流探究的過程和結果;4.能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;5.保護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環保意識。5、藝術領域1.能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美;2.喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進展藝術表現活動。四、家園共育：1、按時發放家園聯絡冊，讓家長及時理解幼兒在園情況。2、通過家園聯絡冊讓老師理解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。3、每周及時更換家園聯絡欄，做到家園互通信息。4、幼兒不來園及時家訪，理解情況。5、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。五、詳細工作安排：三月份：1、主題活動：春天來了2、節日教育：“三八”婦女節3、安康教育：講衛生不生病4、科學探究動：我們來種植5、美術創作：美麗的風箏6、音樂欣賞：好媽媽7、發放家園聯絡冊四月份：1、主題活動：和你在一起2、組織開展幼兒種植理論活動—“我們家的小菜園”3、社會與安康：身體動一動5、科學探究