第25頁共25頁班主任班務工作方案范文2023小學班主任班務工作方案(一)一、指導思想本學期以學校總體工作方案為指導，以深化開展素質教育和創新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質，以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和進步學生的根本道德。上好每一堂班會課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理安康教育，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生根本情況本班有學生x人，男生x名，女生x名，由于本班學生大部來自下面各鄉村，紀律意識淡薄，不注意講究衛生，學生在學習上不夠主動，學習氣氛不夠濃郁，許多學生根底知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比擬被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從進步學生的積極性入手，化被動為主動。三、班級工作目的長期目的：以《小學生日常行為標準》為準那么，通過字一系列的班會教育，以英雄做為典范力量，加強對學生進展思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。中期目的：學會聽課，學會寫作業，學會學習，培養學生良好的學習習慣及行為習慣。階段目的：讓學生學會反省自已，認識自己的缺乏，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。四、常規管理措施紀律文明方面1、利用《小學日常行為標準》對學生進展常規教育，制定班級公約，約束每位學生行為準那么。2、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進展批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。3、利用班會課，開展主題班會，利用典范的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。4、培養一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發揮班干部的優勢，管好每位學生。5、對個別行為突出的學生，老師進展談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。衛生文明方面1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛生區的衛生并以打分制的形式催促學生搞好衛生。2、做到人人講衛生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養成良好的慣。3、平安教育天天講，時時講，教育工作學生自我平安教育。班主任工作安排：九月1、與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。2、值日生表上墻，班干部選舉上墻，搞好學習園地。3、對學生進展思想道德、個人衛生、平安等教育，做好轉校生的輔導工作。4、開展“祖____親”、“我愛我校”等班題主會。5、慶賀國慶十月1、繼續加強學生的思想品德教育。2、做好后進生的轉化工作。注重培優輔差，聯絡各科任老師管好本班學生。3、進展一次評比，選出文明學生，并獎勵。十一月1、開展一次小干部會議。2、做好期中測試工作。3、進展一次計算比賽。4、開好二月家長會。5、加強衛生平安進展教育，養成良好的行為習慣。十二月1、讀書交流會。2、期終分項測試工作。3、做好學生的操行評定工作。一月1、期終考試。2、教育學生寒假注意平安。3、準備放寒假。2023小學班主任班務工作方案(二)為了能把本班建成具有：“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：一、班級根本情況本班共有x名學生，其中有男生x人，女生x人。統招x人(男：x女：8)。外自x人(男x;女x)。休：x人。老師子女：x人。特困：x人(男x;女x)。住宿：x人(男x;女x)。二、本學期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結臺，逐步實現目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學情，做好協調工作。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步;6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。三、詳細措施1、充分利用班會向學生進展思想教育。2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目的。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作,生活委員負責指導催促值日組長的工作"等。3、充分利用課堂40分鐘向學生進展教育。4、抓住每一次月考，及時進展總結，指導，鼓勵。5、組織迎新年慶賀活動。6、抓好期末復習，迎接期末考試。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。2023小學班主任班務工作方案(三)一、指導思想以學校總體工作方案為指導，以深化開展素質教育和創新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析^p我共有學生x人，其中男生x人，女生x人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村落，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學生。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但穩中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的：1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉才能，培養其集體榮譽感。(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。(3)開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的進步。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進展評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)定期對學生進展道德行為的教育。(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。3、衛生方面，通過五年的鍛煉，學生可以清掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、務實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正示范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長獲得聯絡，施行有方案的教育。3、上好心理輔導課，培養學生安康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。班主任班務工作安排新的一學期又開場了，為了使學生可以盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作方案，以便于本班更好地開展班級工作。一、學生根本情況分析^p四〔2〕班共有學生51名，女30名，男21名。全班學生學習根底尚可，但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建立需要進一步加強。少數學生思想品德有偏向，自私狹隘。大局部學生體質安康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。二、本學期班主任工作的重點和培養目的1、理解學生思想狀況。2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氣氛，使學生能主動學習、樂于學習。4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習根底。6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的才能，活潑課堂，使學生積極參與到教學中來。三、詳細施行措施1、理解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有方案地利用班會課與學生交談，充分理解學生的根本情況，帶著學生認真學習《小學生守那么》和《日常行為標準》，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，理解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進展家訪，理解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進展愛國教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有安康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進展環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。〔1〕、確立共同的奮斗目的、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目的。〔2〕、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應才能。〔3〕、班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要擅長發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養進步學習才能，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步標準、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的穩固和吸收。6、轉化和促進后進生的進步。擅長發現后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以到達轉化進步的目的。7、加強各方面的聯絡，爭取共同參與全面進步教育教學質量。加強學校與家庭聯絡，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表如今家庭環境對學生學____上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、老師的片面認識，從而與學校嚴密合作，共同教育學生安康成長，進步學業成績。8、引導家長多關心子女的學習和心理安康，及時反應學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。9、老師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的典范。學前班班主任班務工作方案范文轉眼間，新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進進小學之前可以養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規那么性，同時家長也希望幼兒在進進小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據幼兒園園務工作方案，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的班務工作方案。一、班級現有狀況分析^p：我班現有幼兒XX名，其中男生XX名，女生XX名，在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生并會拾掇自己的碗勺。一局部幼兒進食的速度比擬慢，中午不能很好地午睡，有個別幼兒對自己的學慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。認知方面：幼兒的學習興趣比擬高，對周圍事物感興趣，大多幼兒的語言表達才能較好。在社會開展方面：大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比擬弱。二、環境布置環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在這個大集體里，愉快地生活，安康地成長，和諧地開展。這學期，我們將和孩子一起創設主題墻。三、良好習慣的培養學前班正好處于幼小銜接的關鍵期，因此習慣培養是重中之重。習慣是在長時間逐步形成的，因此，從一開場就應該加強好習慣的的養成，本期我班將從以下幾個好習慣著手：學習好習慣，上課專心，愛提問，積極答復，認真書寫，不磨蹭;禮貌好習慣，主動與長輩打招呼，不隨意打斷別人的話，在公共場所要安靜，坐有坐相站有站相，用雙手接遞長輩的東西;衛生好習慣，飯前便后洗手，手臟了及時洗，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，自己整理用具和衣物;飲食好習慣，吃飯時不講話，自己拾掇餐桌，不挑食，不偏食;平安好習慣，不到危險的地方玩耍，不做危險動作，分開要向老師和父母請假;勞動好習慣，自己的事自己做，主動做家務，學習怎么勞動.四、制定班級規那么、形成良好班風本學期，將根據《幼兒園一日活動細那么》的要求，貫徹到孩子的一日生活中。加強個性教育，使教育更有針對性如針對性格懦弱的幼兒，以培養英勇品質為主;對待個性霸道的幼兒，以培養寬容，和諧，與人為善的個性為主等。指導培養小干部。班級小干部是老師的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。五、家園聯絡建立起豐富的信息網絡，請家長們____的XX網。通過電訪和家訪以及平時交流的形式與家長進展溝通，并時常與他們交換意見。充分調動家長的積極性，獲得共識，配合幼兒園教育好孩子.六、保育方面保證幼兒生活學習環境的干凈、整潔，幼兒用品每天按時進展消毒。教育并催促幼兒養成良好的衛生習慣;教育孩子提醒家長配合老師，做到每周剪指甲和每月換洗床上用品;培養幼兒對天氣的變化有初步的感受，學會自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防御工作;班級物品擺放整齊，創設整齊的活動環境;保證幼兒每天兩小時的戶外體育游戲活動，關心幼兒身體，對體弱的幼兒要加強護理，對幼兒進展平安教育，確保幼兒在園的無事故發生。七、詳細工作安排九月份1.迎接新生工作，對新生進展家訪。2.布置教室。3.開家長會。4.學習早操。5.學習一日生活常規，催促幼兒遵守一切規那么。6.利用老師節，加強愛老師的教育十月份1.深化常規訓練，培養幼兒良好的學習和生活習慣。2.利用國慶，對幼兒進展愛國教育。十一月份1.強化常規訓練，培養幼兒好習慣。2.感受秋季的變化十二月份1.繼續強化常規，培養幼兒好習慣2.準備迎新年慶賀活動一月份1.開展元旦慶賀活動。2.幼兒期末測查和總結本期工作。3.清點班級財產幼兒園班主任班務工作方案范文一、班級情況分析^p：本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大局部幼兒通過一年的幼兒園生活，自理才能有了較大進步，良好習慣逐漸養成，認識才能有所開展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手才能較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經歷，圍繞本園《保教工作施行方案》以及《中班組教研工作方案〉〉和本班詳細特點，我班3位老師共同協商，制訂如下方案：二、班務工作重點：1、美化新教室，豐富家園聯絡欄的內容，設置一個有本班特色的活動區——美工角。2、加強早操訓練，增加活動器械，進步早操質量。3、進步幼兒生活自理才能，特別是自我效勞才能：拾掇餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規那么，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動”6、據家長和幼兒的需要增設優質效勞內容如：和坐車的幼兒家長保持聯絡、增設小藥箱。三、常規工作1、提早做好幼兒入園的一切準備工作，清掃衛生、編號、調整座位和活動區，理解新生情況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應新環境，穩固已養成的良好行為習慣，并培養其自我效勞才能。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。4、每周周五三位老師一起進展一次班務會，分析^p本周工作情況，調整、改良工作方法及進程。四、環境創設1、家園聯絡欄：除月目的、周方案、家教小知識等外，還根據教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優質效勞欄。2、活動區：設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理發店、計算區，美工區為本班特色活動區，內容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資搜集材料，每月更換或添設。3、教室布置：在原有的根底上進展更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，表達以兒童為本的教育目的，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。2023年秋班主任班務工作方案范文新的一學期又開場了，為了使學生可以盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作方案，以便于本班更好地開展班級工作。一、學生根本情況分析^p四〔2〕班共有學生51名，女30名，男21名。全班學生學習根底尚可，但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建立需要進一步加強。少數學生思想品德有偏向，自私狹隘。大局部學生體質安康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。二、本學期班主任工作的重點和培養目的1、理解學生思想狀況。2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氣氛，使學生能主動學習、樂于學習。4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習根底。6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的才能，活潑課堂，使學生積極參與到教學中來。三、詳細施行措施1、理解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有方案地利用班會課與學生交談，充分理解學生的根本情況，帶著學生認真學習《小學生守那么》和《日常行為標準》，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，理解學