廣西壯族自治區來賓市《教育類綜合筆試》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.在學過正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式(V＝Sh)屬于（

）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、并列學習【參考答案】A2.促使一個人自覺地克服困難去完成預定道德目標，實現一定道德動機的心理特征為（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C3.教師運用英雄人物的形象對學生進行思想品德教育，這種方法屬于（

）。A、說理教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法【參考答案】B4.1944

年出版的（

）被認為是課程論的經典著作。A、博比特的《課程》B、查斯特的《課程編制》C、泰勒的《課程與教學的基本原理》D、布魯納的《教育過程》【參考答案】C5.班級授課制在我國正式實行一般認為是在（

）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【參考答案】C6.在結構化策略方面成就最顯著的教育家是（

）。A、杜威B、布魯納C、赫爾巴特D、蘇霍姆林斯基【參考答案】B7.系統地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（

）。A、教學測驗B、教學評價C、教學測量D、教學鑒定【參考答案】B8.“善為子師”是教師在處理哪種家庭關系中應注意的問題（

）。A、夫妻關系B、親子關系C、兄弟姐妹關系D、血緣關系

"/>【參考答案】B9.教學的基本任務是（

）。A、使學生系統地掌握科學基礎知識B、促進學生智力與能力的發展C、培養學生堅定正確的政治方向D、培養學生良好的道德品質【參考答案】A10.編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是（

）。A、課程B、課程標準C、課程計劃D、課程目標【參考答案】B11.在我國，中小學教科書長期以來采用（

）制。A、審定B、國定C、認定D、選定【參考答案】B12.各級黨政機關、企事業單位、社會團體召開的定期或不定期的工作會議形成的會議紀要，屬于哪一類會議紀要？（

）A、綜合會議紀要B、專題型會議紀要C、辦公會議紀要D、綜合性會議紀要【參考答案】C13.學習動機的強化理論是由（

）學習理論家提出來的。A、格式塔派B、認知派C、聯結派D、建構派【參考答案】C14.我國學校德育方法中最基本的方法是（

）。A、評價法B、榜樣法C、說服法D、鍛煉法【參考答案】C15.俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態屬于（

）。A、激情B、應激C、心境D、熱情【參考答案】C16.古希臘把可見的“現實世界”與抽象的“理念世界”區分開來的思想家是（

）。A、蘇格拉底B、西塞羅C、亞里士多德D、柏拉圖【參考答案】D17.重視對情境關系的理解的遷移理論是（

）。A、形式訓練說B、共同要素說C、概括原理說D、關系轉換說【參考答案】D18.公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是（

）。A、隱私權B、人身權C、名譽權D、榮譽權【參考答案】B19.教育主體確定，教育對象相對穩定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩定的活動場所和設施等特點的出現意味著（

）。

"/>A、教育現象剛剛萌芽B、教育形態已趨于定型C、教育制度初步形成D、教育活動趨于完善【參考答案】D20.教師對學生進行說服教育的獨白方式是（

）。A、談話B、講解和報告C、閱讀D、討論【參考答案】B21.制定國家課程標準要各門課程的特點，結合具體內容，加強德育工作的（

）。A、積極性、主動性、有效性B、針對性、時效性、積極性C、針對性、科學性、主動性D、針對性、實效性、科學性【參考答案】D22.以教師或學校為中心的策略和以學生為中心的策略屬于（

）。A、內容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】B23.在選擇確立教育目的時，決定教育目的追求和價值傾向性的是（

）。

A、教育者和受教育者B、價值取向C、教育功能D、教育方針【參考答案】B24.測驗是測量一個行為樣本的（

）即通過觀察少數具有代表性的行為或現象來_量化描述人們心理特征。A、基本過程B、全部過程C、主要過程D、系統程序【參考答案】D25.人的生理成熟以具有（

）能力為標志。A、創造B、學習C、生殖D、思考【參考答案】C26.下列不屬于騎士七技的范圍的是（

）。A、騎馬B、投槍C、音樂D、吟詩【參考答案】C27.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級：（

）。A、自由管理B、民主管理C、常規管理D、平行管理【參考答案】D28.數學老師教課很生動，激發了某小學生學好數學的愿望，其學習動機屬于（

）。A、近景的直接性動機B、低級的動機C、高尚的動機D、遠景的間接性動機【參考答案】B29.青少年品德發展的源泉和基礎是（

）。A、道德認知B、道德情感

"/>C、社會活動尤其是德育活動D、道德意志【參考答案】C30.世界上最著名的智力量表是（

），最初由法國人比納和西蒙于

1905

年編制。A、比納一西孟量表B、斯坦福一比納量表C、比納推孟量表D、書克斯勒量表【參考答案】B31.下列說法中不正確的是（

）。A、創造友好的氣氛，與被訪問者談的越投機越好B、訪談時，要詳細的說明訪問的目的C、訪談時，要把握住方向和主題，隨時紀錄D、進行訪談時，要首先介紹自己的身份【參考答案】A32.普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A、深化課堂教學B、培養競賽人才C、因材施教，發展青少年個性特長D、充分發掘學有余力的學生的學習潛力

"/>【參考答案】C33.下列關于有限責任公司與股份有限公司的比較，哪個是正確的（

）。A、有限責任公司股東分取紅利可以不按照實繳的出資比例進行B、股份有限公司向股東分配利潤必須按照股東持股比例進行C、有限責任公司股東必須按照出資比例行使表決權D、股份有限公司股東大會會議對所議事項表決時，股東必須按照持股比例行使表決權，公司持有的本公司的股份也有表決權【參考答案】A34.信息技術與課程整合的研究從一開始只定位于語文教學，現在已經開展到各個學科，提出一種新的“四結合”，即（

）。A、課程結構、課程實施、創新精神、信息技術運用相結合B、課程內容、創新精神、實踐能力培養、信息技術運用相結合C、課程資源、課程內容、實踐能力培養、信息技術運用相結合D、學科教學、創新精神、實踐能力培養、信息技術運用相結合【參考答案】D35.在操作技能形成過程中，把模仿階段練習的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作稱為（

）。A、操作的定向

"/>B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】C36.班會的特點主要有集體性、針對性和（

）。A、自主性B、開放性C、時效性D、教育性【參考答案】A37.教師在講課時要求有必要的走動和手勢，以增強學生感知的效果，所依據的感知規律（

）。A、強度律B、差異律C、活動律D、組合律【參考答案】C38.漢語中最早將“教”和“學”連用的《孟子?盡心上》是什么時期的著作？（

）A、漢代B、戰國C、魏晉南北朝D、唐朝【參考答案】B39.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內容是（

）。A、全面發展的教育理論B、認知結構理論C、教學與發展理論D、教學過程最優化理論【參考答案】A40.關于課程目標的水平研究最為著名的學者是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、布盧姆【參考答案】D41.以官方文件形式對教師專業做出了明確說明的是（

）。A、1994

年《中華人民共和國教師法》B、1986

年美國《卡內基報告》C、1966

年國際勞工組織和聯合國教科文組織《關于教師地位的建議》D、1995

年國務院《教師資格條例》【參考答案】C42.確定教材重點，首先要（

），掌握教材具有關鍵性的知識內容，然后再考慮學生的實際情況。A、認真研究教材B、選擇教學方法C、選擇教學媒體D、確立教學目標

"/>【參考答案】A43.環境決定論認為，對人的身心發展起主導作用的是（

）。A、遺傳因素B、社會環境C、教育活動D、自然環境【參考答案】C44.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規定，處于最高級的是（

）。A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種姓D、僧侶祭司【參考答案】D45.給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（

）。A、原型B、定勢C、變式D、問題【參考答案】D46.有目的、有計劃、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統化的活動是（

）。A、制定課程目標B、制定教學計劃C、課程設計D、明確培養目標【參考答案】C47.“私德教育”的核心是（

）。A、家庭美德教育B、個性品質教育C、職業道德教育D、交往禮儀教育【參考答案】A48.技能形成的基本途徑是（

）。A、講解B、觀察C、示范D、練習【參考答案】D49.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（

）特點。A、示范性B、長期性C、復雜性D、創造性【參考答案】A50.被稱為“課程評價之父”的教育家是（

）。A、杜威B、斯塔弗爾比姆

"/>C、泰勒D、裴斯泰洛齊【參考答案】C二、多選題51.下列判斷正確的是（

）。

"/>A、勞動作為使用價值的源泉之一是指具體勞動，勞動作為價值的唯一源泉是指抽象勞動B、正是由于勞動具有二重性，所以商品具有二因素C、勞動既是價值的唯一源泉，也是使用價值的唯一源泉D、任何勞動產品都凝結著具體勞動與抽象勞動【參考答案】AB52.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協調原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC53.青年期生理發展的主要特征是（

）。A、身體發育基本成熟，發展速度進入相對平穩階段

"/>B、性機能的發育基本成熟C、神經系統已經發育完善D、第二性征出現E、體型巨變【參考答案】ABC54.為了更好地調動企業內外的積極性、創造性，增強企業活力，廣西柳工集團根據國家深化國企改革的要求，加快了企業改革的步伐。經過

10年的不懈努力，這個過去因缺少新產品而吃過苦頭的企業，現在嘗到了改革和創新的甜頭。柳工集團的裝載機產銷雙雙突破

2萬臺，一躍成為產銷量全國第一、世界第二的大型企業。柳工的快速發展及成功經驗說明（

）。A、改革是硬道理，是解決中國當前所有問題的關鍵B、改革有利于勞動者的積極性和創造性，促進企業的快速發展C、只有不斷增強企業的自主創新能力，企業才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地D、改革和創新是企業快速發展的動力源泉【參考答案】BCD55.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（

）。A、言語智力B、數理智力C、空間智力D、音樂智力

"/>E、體能智力【參考答案】ABCDE56.根據使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE57.行政機關及其工作人員違反法律規定，（

）由其上級行政機關或者監督機關責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。A、不在辦公場所公示依法應當公示的材料的B、對符合法定條件的行政許可申請不予受理的C、未依法說明不受理行政許可申請或者不予行政許可的理由的D、依法應當舉行聽證而不舉行聽證的【參考答案】ABCD58.根據教育自身發展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育

B、原始狀態的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE59.問題的三個基本成分是（

）。A、起始狀態B、目標狀態C、中間狀態D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE60.現代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生產性B、公益性和免費性C、科學性D、國際性E、終身性和未來性【參考答案】ACDE61.行政機關根據檢驗、檢測、檢疫結果，作出不予行政許可決定的，應當書面說明不予行政許可所依據的（

）A、技術標準B、技術條件C、技術規范D、技術人員【參考答案】AC62.德育在形式上包括（

）。A、社區德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE63.道德情感的內容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE64.存在主義者信奉的教育目的觀主要有(

)。A、教育應使每個人認識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式B、教育應向學生展示其存在的各種可能性，幫助學生擴大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學生對自己的選擇負責，學會獨立地承擔責任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD65.按照《行政復議法》第三條的規定，屬于行政復議機構的職責是（

）。A、受理行政復議申請B、向有關組織和人員調查取證C、審查申請行政復議的具體行政行為是否合法與適當D、辦理因不服行政復議決定提起行政訴訟的應訴事項

"/>【參考答案】ABCD66.學生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學習方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE67.教育對文化傳播具有獨特的優勢，表現在：（

）。A、對傳播內容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩定關系【參考答案】ABCDE68.以下各項屬于主觀唯心主義觀點的有（

）。A、存在就是被感知B、物是觀念的復合C、理在事先D、心外無事，心外無理【參考答案】ABD69.掌握學科結構的教學原則有（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD70.教育結構從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE71.馬克思主義政治經濟學從古典政治經濟學中所繼承的理論成果主要有（

）。A、剩余價值論B、勞動價值論C、平均利潤和生產價格學說D、把研究的重點由流通轉向生產領域【參考答案】BD72.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標B、一定的組織結構C、學生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準則【參考答案】ABDE73.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性

"/>C、主動性D、穩定性E、適應性【參考答案】ACD74.貫徹疏導原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創設良好的情境D、調動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE75.馬克思主義創始人在揭示階級對立社會的法的本質指出，法是“被奉為法律的統治階級的意志”，這意味著（

）。A、統治階級意志本身并不是法B、“奉為法律”，就是經過國家機關把統治階級的意志上升為國家意志，并客觀化為法C、統治階級的意志只有表現為國家有權機關制定的規范性文件，才具有法的效力D、“奉為法律”的過程就是統治階級將自己的主觀意志轉化為客觀的法律的過程【參考答案】ABCD76.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE77.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE78.關于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調學科之間的關聯性與統一性C、是基于各門學科內在聯系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD79.憲法（

）和憲法（

）是行政執法的重要依據。A、精神B、原則C、依據D、標準【參考答案】AB80.觀念文化其主要形式是：（

）。A、辦學宗旨B、育人目標C、校訓、校風D、師生管理E、教學管理【參考答案】ABC81.學習風格的構成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD82.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD83.客體與物質形態的區別是（

）。A、一切客體都是物質的，一切物質形態都是客體B、部分物質形態是客體，客體不完全是物質C、物質形態不依人的意志為轉移，客體與人的實踐密切聯系D、物質形態是無限多樣的，客體在一定歷史條件下是有限的【參考答案】BCD84.政治經濟制度對教育政策的制約體現在（

）。A、是否實行義務教育B、是否允許個人辦學C、是否確定重點學校D、教師的任免E、制約教育的結構【參考答案】ABCD85.社會政治經濟利用其統治地位的思想影響和控制教育，如：（

）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標準C、審定教學指導綱要D、審定教材

"/>E、教師的培養、聘任和晉升【參考答案】BCD86.中國某企業與新加坡某公司擬在中國組建一家具有法人資格的中外合作經營企業，雙方草簽了合同。合

"/>同約定的以下事項中，哪些是符合我國法律規定的？（

）A、合作企業的注冊資本是

100萬元，其中外方占

22%，中方占

78%B、外方出資中包括一套價值

10萬元的設備，于合作企業取得營業執照后

3個月內運抵企業所在地C、中方出資中的

30萬美元為現金，由中方向銀行借貸，合作企業以設備提供擔保D、合作企業頭

5年的利潤分配，中外雙方各按

50%比例進行分配【參考答案】BD87.教師考核應該遵循的基本原則有哪些（

）。A、客觀性原則B、公正性原則C、準確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學生的意見【參考答案】ABCDE88.關于學習動機的激發，美國心理學家耶克斯和多德森認為（

），最有利于學習效果的提高。A、簡單任務時，動機水平偏高B、中等難度任務時，動機水平中等C、高難度任務時，動機水平偏低D、中等難度任務時，動機水平偏低E、高難度任務時，動機水平偏低【參考答案】ABC89.以下各項中屬于《學記》里的內容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC90.村民周某向其所在鄉人民政府提出申請，要求在其所在村內一塊閑置土地上建房。鄉人民政府審查后予以批準，簽發了房屋建房證。但在周某建房過程中，鄉人民政府發現周某建房與所在村建設規劃不符，馬上通知周某停建，另行解決建房用地。周某繼續施工。鄉人民政府因此作出責令周某拆除違章建筑的處理決定。周某欲向人民法院起訴。下列有關此案的說法正確的是（

）。A、周某可以向人民法院提起行政訴訟，同時提出賠償損失的請求B、如果人民法院作出了判決，維持鄉人民政府的拆除建房的處理決定，鄉人民政府應賠償周某因拆房而遭受的直接損失C、人民法院受理此案后，可以對周某和鄉人民政府間的行政賠償糾紛進行調解D、人民法院審理鄉人民政府作出的具體行政行為是否合法時不能調解【參考答案】ABCD91.學生學習的特點有（

）。A、以直接經驗的掌握為主線B、以間接經驗的掌握為主線C、計劃性和組織性D、目的性

E、被動性【參考答案】BCDE92.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。

"/>A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE93.第二次世界大戰以后出現的著名教育家及論著有（

）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標分類學》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、贊可夫的《教學與發展》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】ABD94.下列屬于全國人大常委會組成人員的是（

）。A、委員長B、副委員長C、秘書長D、辦公廳主任【參考答案】ABC95.教育對生產力的促進作用，主要體現在：（

）。A、教育是勞動力再生產的重要手段B、教育是科學知識再生產的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發展E、教育促進文化的延續【參考答案】AB96.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評價C、如何學D、如何管理E、學與教之間的相互作用【參考答案】ACE97.下列對創新精神和創新能力理解正確的有（

）。A、創新精神是素質教育的時代特征B、只有在現代才有創新精神C、創新精神與創新能力相輔相成D、創新能力是現代教育和傳統教育的一般區別E、創新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE98.下列案件（

）屬于行政處罰。A、行政拘留B、拘役C、開除公職D、吊銷駕駛證【參考答案】AD99.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE100.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯系,有所區別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE判斷題101.在一個段落或一門課結束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】錯誤102.教師具有隨意停學生課，讓學生反思的權利。（

）【參考答案】錯誤103.談話法特別有助于激發學生的思維，培養他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復習談話和啟發談話兩種。（

）【參考答案】正確104.設定和實施行政許可，應當遵循公開、公平、公正的原則。（

）【參考答案】正確105.組織教學是教學過程中最基本的部分。（

）【參考答案】錯誤106.組織和培養班集體是班主任工作的中心環節。（

）【參考答案】正確107.合議庭必須由三人以上的單數成員組成，每個成員權利平等。（

）【參考答案】正確108.教育目的的方向性是調控的根本體現。（

）【參考答案】錯誤109.參加繼續教育是中小學教師的權利和義務公正。（

）【參考答案】正確110.行政機關對其他機關或者對其直接管理的事業單位的人事、財務、外事等事項的審批，適用行政許可法。（

）【參考答案】錯誤111.社會生產力的發展必然引起科學知識的不斷積累和發展，為學校教學內容提供了客觀條件。（

）【參考答案】正確112.身心狀態的劇變，內心世界的發現，自我意識的覺醒，獨立精神的加強。是成年期表現出的總體性的階段特征。（

）【參考答案】錯誤113.地方政府信息公開工作的主管部門是縣級以上地方人民政府辦公廳(

)。（

）【參考答案】114.《愛彌兒》主要體現了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤115.要想全面提高教學質量，就要堅持以教學為主，不能有其他教育形式。（

）【參考答案】錯誤116.聽證由行政機關指定的本案調查人員主持。（

）【參考答案】錯誤117.學校績效的評估方式按照性質分類可以分為絕對標準評估和相對標準評估。（

）【參考答案】錯誤118.班級授課制有利于大范圍地進行文化傳播。（

）【參考答案】正確119.在資本主義整個發展時期，“私有財產神圣不可侵犯”的原則始終是絕對的、不受任何限制的。（

）【參考答案】錯誤120.培養學生良好的衛生習慣，了解科學營養知識是中學智育的表現。（

）【參考答案】錯誤121.英國著名學者洛克提出著名的“白板說”。（

）【參考答案】正確122.行政許可的申請人提交的材料齊全、符合法定形式的，行政機關盡量要當場作出決定，并作出書面或口頭的行政許可決定。（

）【參考答案】錯誤123.團總之使團的基層組織之一。根據團章的規定，團員在

50

人以上的單位可以建立總支部。如果實際工作需要，團員在

30

人以上的單位也可以建立總支部。（

）【參考答案】正確124.孔子“不憤不啟，不悱不發”和蘇格拉底“助產術”同開東西方啟發式教學的先河。（

）【參考答案】正確125.我國國家賠償不包括公立公益單位的侵權活動引起的損害賠償。（

）【參考答案】正確126.中國近代第一個學制是癸卯學制。（

）【參考答案】錯誤127.在教育的發展歷史上，不同的社會政治經濟制度歷來決定著不同的教育管理體制。（

）【參考答案】正確128.公民、法人或者其他組織能夠自主決定的事項，可以設定行政許可。（

）【參考答案】錯誤129.教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教