湖北省武漢市《綜合能力及職業能力傾向測試》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.在銀行的資產負債表中，客戶存款屬于（

）。A．資產B．權益C．資金D．負債【參考答案】D2.普通中小學（包括實施九年制義務教育的小學、初中和高中）教育的性質是（

）。A、基礎教育B、高等教育C、學前教育D、中等教育【參考答案】A3.下列不屬于完全競爭市場的特征的是（

）。A．買者賣者很多B．產品差別很大C．要素自由流動D．沒有交易成本【參考答案】B4.教學的中心任務是（

）。A、發展學生的智力B、使學生掌握文化基礎知識，形成基本技能、技巧C、培養學生的思想品德D、培養學生的個性心理【參考答案】B5.我國社會主義教育目的的總要求是（

）。A、德、智、體等方面全面發展B、堅持社會主義方向C、培養勞動者D、推進素質教育【參考答案】C6.在教育史上，有所謂個人本位論和社會本位論，下列說法不正確的是（

）。A、個人本位論者主張提出教育目的應當從受教育者的本性出發，而不是從社會出發B、社會本位論者主張教育目的要根據社會需要來確定，個人的發展必須服從社會需要C、個人本位論者認為個人價值高于社會價值，社會只有在有助于個人的發展時才有價值D、個人本位論者認為教育的目的在于使受教育者社會化，保證社會生活的穩定與延續

【參考答案】D7.下列關于科技常識的表述，不正確的是（

）。A．納米是一種長度單位，1納米=10-10米B．光纖通信具有傳輸損耗低、抗干擾能力強、保密性能好等優點C．物聯網的核心和基礎是互聯網

"/>D．電子計算機的發展已進入人工智能計算機時代【參考答案】A8.影響態度與品德學習過程的外部條件，不包括（

）。A、家庭教養方式B、道德認知C、社會風氣

"/>D、同伴群體【參考答案】B9.假如某國出現比較嚴重的經濟衰退，該國當局卻不能運用貨幣政策進行調節。這個國家可能是（

）。A．德國B．美國C．英國D．新加坡【參考答案】A10.心理咨詢與輔導的基本方法是（

）。A、會談B、傾聽C、鼓勵D、詢問【參考答案】A11.目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是（

）。A、個別教學B、小組教學C、班級授課制D、復式教學【參考答案】C12.新課程結構區別與現行課程結構的三個基本特征及調整原則是（

）。①均衡性②綜合性③選擇性④系統性⑤實用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【參考答案】A13.

“全光通信”是一種無需進行任何光電變換的全新光波通信。在全光通信系統中，圖像和話音信息直接變換為光信號，并在傳輸媒體中傳輸。在攝像光學系統、光纖系統和接收光放大系統組成的全光通信系統中，由于不要求光電變換，所以沒有任何電子元件，信號失真小，能夠在100℃以上的高溫環境中連續工作，是理想的通信方式。下列說法不符合這段文字內容的一項是（

）。A．全光通信無需進行信息轉換B．全光通信系統的信息媒體是光波C．全光通信系統中沒有電子元件D．全光通信信號失真小，因為沒有光電轉換【參考答案】A14.

要求學生盡可能地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為了訓練學生的（

）。A、發散思維B、推測與假設C、好奇心D、獨立性【參考答案】A15.

“私德教育”的核心是（

）。A、家庭美德教育B、個性品質教育C、職業道德教育D、交往禮儀教育【參考答案】A16.“查清中國海，進軍三大洋，登上南極洲”是曾經的海洋夢想“老三樣”，這個夢想也只是在本世紀初才得以_______實現。但限于當時的能力，主要做的是海洋的表面文章，對于海面之下隱藏的深海神秘世界，則只是_______。A．完整

淺嘗輒止

"/>B．部分

走馬觀花C．徹底

浮光掠影D．具體

蜻蜓點水【參考答案】A17.我國古代，也是世界教育思想史上最早專門論述教育問題的文獻是（

）。A、《學記》B、《論語》C、《理想國》D、《孟子》【參考答案】A18.以無序、隨意、放縱為特征的師生關系模式屬于（

）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型

【參考答案】B19.今天人們經常以“姓氏筆畫”為序來排名，其實古代特別是先秦時期“姓”與“氏”是有嚴格區別的。以下關于“姓”“氏”表述錯誤的一項是（

）。A．“姓”源于母系社會，“氏”源于父系社會B．一般女子稱“姓”用來“別婚姻”，男了稱“氏”用來“明貴賤”C．中國最早的氏，大都從“女”旁，如姬、姚、姒、媯、姜、贏等D．秦漢以后，出現姓氏合一的傾向，姓和氏不再是貴族的專利，平民也能有姓氏了【參考答案】C20.1877年（

）出版了世界上第一本命名為《教育心理學》的書。A、赫爾巴特B、桑代克C、華生D、卡普捷列夫【參考答案】D21.能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（

）。A、課程是知識B、課程是計劃C、課程是經驗D、課程是活動【參考答案】D22.基礎教育包括（

）。A、小學B、小學、初中C、小學、初中、高中D、幼兒園、小學、初中【參考答案】C23.（

）是現代師生倫理關系的核心要求。A、民主平等B、關心學生C、以人為本D、鼓勵學生【參考答案】A24.世界教育思想史上最早論述教學的專著是（

）。A、《大教學論》B、《普通教育學》C、《學記》D、《論語》【參考答案】C25.相同要素說的提出者是（

）。A、桑代克B、賈德C、班杜拉D、杜威【參考答案】B26.創造新型的師生情感關系的努力方向是（

）。①教師要真情對待學生，關心愛護學生②樹立教育民主思想③展現教學過程的魅力④完善個性，展現個人魅力A、①②③

"/>B、②③④C、①③④D、①②④【參考答案】C27.普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A、深化課堂教學B、培養競賽人才C、因材施教，發展青少年個性特長D、充分發掘學有余力的學生的學習潛力【參考答案】C28.教育目的指明了受教育者的（

）。A、發展方向B、發展階段C、發展結果D、發展進程【參考答案】C29.在課程實施過程中，決定其成功與否的關鍵因素是（

）。A、教師B、學生C、課程表D、學校環境【參考答案】A30.教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識

的方法是（

）。A、講授法B、討論法C、談話法D、指導法【參考答案】C31.新教師的課后評價要比專家教師更多地關注課堂中發生的（

）。A、活動B、細節C、經驗D、形式【參考答案】B32.在心智技能形成過程中，心智活動的實踐模式向頭腦內部轉化，由物質的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內潛的、簡縮的形式的過程稱之為（

）。A、原型啟發B、原型定向C、原型操作D、原型內化【參考答案】D33.兒童對形狀形成正確直覺的關鍵期是（

）歲。A、1B、2C、3D、4【參考答案】D34.教育理論隸屬于文化的什么層面（

）。A、物質層面B、精神層面C、制度層面D、人文層面【參考答案】B35.課程文件的三個層次是（

）。A、教學計劃要－教學大綱－教科書B、課程總目標－領域目標－學科目標C、課程目的－課程評價－課程實施D、知識－經驗－活動【參考答案】A36.20世紀教育發展總目標中的“兩基”是（

）。A、基礎知識和基本技能B、基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲C、基本普及九年義務教育，基本實現素質教育D、基礎知識和基本素質【參考答案】B37.教育史上最早出現的教學組織形式（

）。A、個別教學B、班級授課制C、復式教學

"/>D、小組教學【參考答案】A38.影響人格發展的社會因素包括（

）。A、家庭教養模式、學校教育、同輩群體B、家庭教養模式、學校教育、社會環境C、父母性格、學校教育、同輩群體D、家庭教養模式、校風校紀、同輩群體【參考答案】A39.在確定教育目的的價值取向上，應當怎樣看待人和社會的關系（

）。A、應當把滿足人的需要和社會的需要結合起來

"/>B、應當把人的發展的需要放在首位C、應當把社會的需要放在首位D、應當隨社會的發展來確定二者的關系【參考答案】A40.從氣質類型角度看，多愁善感的林黛玉屬于典型的（

）。A、抑郁質

"/>B、黏液質C、多血質D、膽汁質【參考答案】A41.在西方近代教育思想史上，最能體現實用主義教育思想的教育家及其著作是（

）。A、杜威和《普通教育學》B、赫爾巴特和《普通教育學》C、杜威和《民主主義與教育》D、赫爾巴特和《民主主義與教育》【參考答案】C42.班級工作的管理首先要做到（

）。A、常規管理

"/>B、平行管理C、民主管理D、目標管理【參考答案】C43.教師在基本要求一致的前提下針對每個學生的具體情況實施教學，這是由（

）原則決定的。A、傳授知識與發展能力相統一B、教師主導作用與學生主體性相結合C、科學性與思維性相統一D、統一要求與因材施教相結合【參考答案】D44.從1901

年到1961

年，諾貝爾文學獎幾乎完全為歐美白人壟斷；20

世紀60

年代以后，亞、非、拉美作家居多數；90

年代則沒有歐美白人作家獲獎。而60

年代以后正是歐美科學技術突飛猛進的時代，這是否意味著技術突起、科學猛進會使文學作品失去人文魅力？上面這段話主要支持（

）。A．科技高度發展可能使文學中的人文精神走向淺薄B．不排除技術和科學的干擾，就沒有優秀的文學作品C．真正優秀的文學作品只能產生在落后的國家和地區D．科技發展是以文學作品喪失人文魅力為代價的【參考答案】A45.教育現代化的最高目的是實現（

）。A、教育觀念現代化B、教育內容現代化C、教育管理現代化D、人的現代化【參考答案】D46.（

）是學生學習的內部動力。A、學習期望

"/>B、學習興趣C、學習壓力D、學習動機【參考答案】A47.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（

）批準。A、學校B、市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。C、市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。D、鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。【參考答案】D48.經過評價當前的問題狀態后，限于條件，不是去直接縮小，而是去增加這一狀態與目標狀態的差異，經過迂回前進，最終達到解決問題的總目標，這種解決問題的方法稱為（

）。A、手段—目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【參考答案】A49.（

）強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。A、斯金納B、布魯納C、苛勒D、加涅【參考答案】B50.教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（

）。A、發散思維。B、形象思維。C、抽象思維。D、直覺思維。【參考答案】A二、多選題51.根據教育自身發展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE52.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網絡B、產生式系統C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE53.操作性條件作用的基本規律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE54.對教師在職培訓的法律制度化作了規定的政策文獻有（

）。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學教師繼續教育規定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD55.西方社會學家在解釋社會這一概念時，常常無視（

）。A、人類群體和動物群體之間的區別B、是什么力量將人們聯系起來構成了社會C、社會是一種人類行為習慣、情操、民俗等在內的遺產D、社會是一種建立在個人意識之上的獨立的實體E、組成社會的人或人群的共同心理特征【參考答案】AB56.少年期生理發展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統發育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD57.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內容的現代化、綜合化C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】BCDE58.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD59.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（

）。A、認知領域B、日常生活領域C、情感領域D、動作技能E、安全領域【參考答案】ACD60.校園文化可以細分為（

）。A、學校物質文化B、學校制度文化C、學生文化D、學校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD61.中小學智育的主要任務有（

）。A、培養基本的道德和行為規范教育B、傳授知識C、形成技能D、發展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創造美的能力【參考答案】BCD62.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD63.社會政治經濟制度通過什么途徑來實現對教育的領導權（

）。A、國家的權利機構B、國家的經濟力量C、國家法占統治地位的思想D、科學技術E、文化傳播【參考答案】ABC64.教育學研究中引入實驗法，其科學性大大增強，實驗教育學以此為特色，其基本觀點有（

）。A、教育實驗與教學實踐高度結合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉變C、實驗按三階段"假設，計劃，運用"進行D、倡導教育研究引用實驗心理學的研究成果和方法E、主張用實驗，統計，比較的方法探索與運用

"/>【參考答案】CDE65.教育對生產力的促進作用，主要體現在：（

）。A、教育是勞動力再生產的重要手段B、教育是科學知識再生產的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發展

"/>E、教育促進文化的延續【參考答案】AB66.學習風格的構成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD67.對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析（

）。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征

"/>D、性格的意志特征E、對現實態度的性格特征【參考答案】BCDE68.組織策略可利用的圖形有（

）。A、系統結構圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網絡關系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD69.維特羅克提出，為了促進學生把當前內容的不同部分聯系起來，教學中采用的策略包括（

）。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結和摘要【參考答案】ABCDE70.對不同的時間、地點、情景和對象發生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（

）。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD71.持個人本位目的論的教育學家為數甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE72.家庭教育的主要任務有（

）。A、保護子女身心健康，增強他們的體質B、為子女的學習創造良好條件C、參加公益活動和安排好寒暑假及節假日活動D、加強對子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教計劃，配合學校教育工作【參考答案】ABDE73.中國封建社會學校的類型主要有（

）。A、騎士學校B、教會學校C、書院D、官學E、私學【參考答案】CDE74.顯性課程與隱性課程的相互關系主要表現在（

）。A、遞進關系B、轉換關系C、互補的關系D、制約關系E、適應關系【參考答案】ABC75.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC76.提高測驗信度的一般方法是（

）。A、題量不能太少B、成績要拉開檔次C、多出客觀題D、建立詳細的評分指南E、評分要認真【參考答案】ABCDE77.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD78.中國近代制度化教育興起的標志是（

）。A、科舉制的廢除B、新式學校的興辦C、統一的教育宗旨和近代學制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC79.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（

）維度進行的。A、控制源B、穩定性C、不穩定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE80.下列選項是對皮亞杰個體思維發展理論的敘述和評價，其中正確是（

）。A、階段出現的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發展是一個連續建構的過程C、皮亞杰將思維發展的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現在有些心理學家對皮亞杰的思維發展理論的某些觀點存在質疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現【參考答案】ABDE81.下列說法不正確的是（

）。A、國家課程的主導價值在于通過課程體現國家的教育意志B、國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價值互補性C、校本課程是教育部門依據當地的政治、經濟、文化、民族等發展的需要而開發的課程D、校本課程的主導價值在于通過課程展示學校的辦學宗旨和特色E、地方課程將國家課程和校本課程有機地聯系起來【參考答案】CE82.練習法的作用是（

）。A、識記知識B、理解知識C、應用知識D、鞏固知識E、培養分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE83.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學生的態度B、教師的行為表現C、教師的氣質D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE84.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（

）A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE85.下列屬于學習環境管理策略的是（

）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內布置D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE86.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養學生的動手能力和科學的嚴謹的學習態度C、要求教師注意啟發，講究語言藝術D、要求目的明確，精選內容

"/>E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE87.文明時代包括（

）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會

"/>D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE88.教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（

）。A、有變革B、有被試

"/>C、有理論假說D、可重復操作E、有控制【參考答案】ACDE89.小學課外活動的基本組織形式有（

）。A、群眾性活動B、小組活動C、班級活動

D、文化藝術活動E、個人活動【參考答案】ABE90.我國新一輪基礎教育課程評價改革，其重心轉變具體體現在以下哪些方面（

）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發展，實現課程功能的轉化B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價C、強調評價標準與內容的多元化，關注情感、態度、價值觀的評價D、強調質性評價，采用多樣化的評價方法E、強調終結性評價與形成性評價相結合，實現重心的轉移【參考答案】ABCDE91.廣義的教育包括（

）。A、學校教育B、社會教育C、家庭教育D、全民教育E、素質教育【參考答案】ABC92.心理發展的不平衡性體現在（

）。A、個體不同系統在發展速度上的不同B、個體不同系統在發展的起訖時間上的不同C、個體不同系統在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統在發展優勢領域的不同E、同一機能特性在發展的不同時期有不同的發展速率【參考答案】ABCE93.個體身心發展的一般規律包括（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性E、個別差異性【參考答案】ABCDE94.學校教育對個體發展的特殊功能表現在（

）。A、規范發展方向B、加速個體發展C、具有延時發展價值D、開發特殊才E、對人的發展提供可能【參考答案】ABCD95.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE96.教師的教育專業素養包括（

）A、先進的教育理念B、良好的語言表達能力C、教育教學能力D、研究能力E、管理能力【參考答案】ACD97.課程目標的依據主要有（

）。A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究【參考答案】ABD98.能否選擇好學習經驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經驗B、學習經驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經驗所期望的放應，是在有關學生力所能及的范圍之內的D、有許多特定的經驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經驗往往會產生幾種結果【參考答案】ABCDE99.師生關系在人格上是民主平等的關系，符合這一關系的選項有(

)。A、師嚴乃道尊B、不打教不成C、以兒童為中學D、嚴格要求的民主關系E、朋友式的友好幫助的關系【參考答案】DE100.教育心理學的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經驗總結法C、產品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE判斷題101.社會本位的教育目的論典型的錯誤是抽象地談論“個人”。（

）【參考答案】錯誤102.在我國小學課程的傳統中，學生的間接經驗是相當缺乏的，因此，在今后的課程改革與發展中，如何在小學課程中增加學生的間接經驗，將是重要的理論和實踐課題。（

）【參考答案】錯誤103.學生發展的可能性和可塑性轉變為現實的條件是個體與環境的相互作用。（

）【參考答案】正確104.個體身心發展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯誤105.班會一般有三類：常規班會、生活會和主題班會。（

）【參考答案】正確106.素質教育充分體現了我國教育目的的基本精神。（

）【參考答案】正確107.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤108.素質教育就是多開一些音、體、美之類的課程。（

）【參考答案】錯誤109.人的全面發展就是人的平均發展。（

）【參考答案】錯誤110.教師職業是一種專門職業，教師是專業人員。（

）【參考答案】正確111.實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。（

）【參考答案】正確112.學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監護人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。（

）【參考答案】錯誤113.班主任的領導方式一般分為三種類型：權威的、民主的、放任的。（

）【參考答案】正確114.根據少先隊章程中的規定：“凡是

6周歲到

12周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會申請，經中隊委員會批準，就成為隊員。”（

）【參考答案】錯誤115.人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（

）【參考答案】正確116.我國的教育法體系由縱向

4個層次和橫向

6個部門構成。（

）【參考答案】正確117.宋代以后，科學技術和文學藝術的內容已不再是科舉的內容。（

）【參考答案】正確118.調查法是間接收集資料的方法。（

）【參考答案】正確119.組織教學是教學過程中最基本的部分。（

）【參考答案】錯誤120.對于學校課程編制思想，真正具有革新意義的是核心課程。（

）【參考答案】正確121.一節課成敗與否，是看教學方法是否得當。（

）【參考答案】錯誤122.2005年起，對農村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內容是免收雜費、免教科書費、補助寄宿生生活費。（

）【參考答案】正確123.講授課是根據教學任務來劃分。（

）【參考答案】錯誤124.“殺嬰制”屬于古代斯巴達的制度。（

）【參考答案】正確125.德育過程的機構由教育者、受教育者、德育內容、德育方法四個要素構成。（

）【參考答案】正確126.體諒模式形成于

70年代，由美國學者班杜拉所創立。（

）【參考答案】錯誤127.教學是教師的教與