第3頁共3頁初中理科教研組計劃?一、指導思?想：以_?__和__?__為指導?，繼續扎扎?實實地開展?以培養學生?創新精神和?實踐能力為?重點的教育?教學研究活?動，切實分?析教研工作?出現的新情?況、新問題?，以全面實?施素質教育?為核心，以?落實新課程?標準為重點?，以學校教?導處工作計?劃為依照，?堅持教育創?新，深化校?本教研，優?化學生評價?，促進教師?成長，通過?豐富多彩的?教研活動，?力爭把我組?的教育教學?工作再上新?臺階。二?、工作目標?：1、以?課堂為陣地?，切實提高?教學質量。?2、充分?利用一切條?件，提高教?師課堂教學?能力，理論?學習能力，?論文寫作能?力，從而更?好地為教學?服務。3?、深化過程?性評價研究?，運用合理?的評價手段?，激發學生?主動學習。?4、強化?常規管理，?使我綜合教?研組教研工?作上一個新?臺階。三?、主要工作?及措施：?1、全面推?進素質教育?，努力提高?全體學生的?整體素質。?努力營造寬?松、愉悅的?課堂教學環?境，充分調?動學生的主?體性學習，?努力提高教?學質量。?2、積極開?展教科研活?動，繼續圍?繞“創新教?學”這個課?題，開展豐?富多采的活?動，組內每?周舉行一次?教研活動，?每位教師要?上一節課堂?教學示范課?，教研活動?人人參加，?充分發揮教?研組活動的?作用。3?、認真學習?綜合課各科?教學新大綱?及有關資料?，優化教學?過程，在課?堂教學中培?養學生的創?新精神。?四、具體要?求：一）?教學常規要?求：1）?備課要求:?a杜絕不?備課上課的?現象，教案?不能太過簡?略。b教?學設計應體?現個性，不?要照搬照抄?網上的教案?。c備課?應比上課提?前一周。?d備課后應?有教學反思?，一個單元?要有單元小?結。2）?批改要求：?對書面作?業，首先教?師字跡清楚?、端正，使?用規范的批?改符號；其?次要及時批?改，注明批?改日期，重?視訂正后的?批改；第三?提倡批改中?運用鼓勵性?的評價語言?。3）聽?課要求：?a、為了充?分向其它教?師學習,要?求每一位綜?合組教師每?月至少聽不?同于自己學?科的課一節?；同時加大?組內互相聽?課的檢查力?度。b、?按照教導處?要求，每人?每期聽課不?得少于__?_節，教研?組長不得少?于___節?。c、聽?課本上的所?有欄目要求?填寫完整。?d、每節?聽課記錄必?須要有點評?。e教研?組長要堅持?聽隨堂課，?避免課堂教?學的隨意性?。4）本?學期每位教?師：舉行?1?___次教?學研討課，?每月一篇能?代表自己水?平的教學設?計（每月底?收），每周?能在學校博?客上發一篇?教學反思?階段性成績?分析和期末?總結二）?繼續教育要?求：1）?結合教導處?及德育方面?的工作安排?，在平時的?教育教學中?認真總結，?積累經驗，?要求教師在?平時學習過?程勤做筆記?、勤于反思?、勤寫體會?，每人每月?要摘錄一篇?與本學科相?關的關于新?課程內容的?文章。3?）加強繼續?教育學習，?對要求的繼?續教育任務?要按時高質?的完成。?三）教學展?示：1、?進行“一課?、一說、一?評、”三個?一活動：?一課：每一?位教師在一?學期內必須?進行至少一?次的校內教?學展示。開?課時間以教?導處或教研?組安排為準?。一說：?進行公開課?后必須在博?客上進行一?說自評。?一評：每一?位教師在博?客上參與評?課討論。?2、課外教?育：1）?積極開展豐?富的學科及?課余興趣小?組活動。?2）加強各?學科的社會?實踐活動的?落實。五?）進一步強?化安全責任?意識，避免?傷害事故的?發生：1?、每位教