第4頁(yè)共4頁(yè)上學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃本學(xué)期?教學(xué)處將繼?續(xù)在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)下?，繼續(xù)以提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量為目標(biāo)?，以規(guī)范細(xì)?節(jié)管理為抓?手，突出教?學(xué)處“指導(dǎo)?、服務(wù)、監(jiān)?督、創(chuàng)新”?的特點(diǎn)，加?強(qiáng)教學(xué)研究?的實(shí)用性、?教學(xué)指導(dǎo)的?實(shí)效性、質(zhì)?量監(jiān)控的嚴(yán)?密性、教學(xué)?評(píng)價(jià)的科學(xué)?性，切實(shí)推?進(jìn)課堂教學(xué)?模式的改革?，深入提高?課堂效率，?為推進(jìn)教學(xué)?改革，提升?我校的教學(xué)?質(zhì)量，提高?育人水平做?不懈努力。?二、工作?目標(biāo)1.?加強(qiáng)教師專?業(yè)學(xué)習(xí)和教?學(xué)研討監(jiān)督?，提高教師?教學(xué)水平，?促進(jìn)教師發(fā)?展。2.?積極研究素?質(zhì)教育下，?如何轉(zhuǎn)變課?堂教學(xué)模式?，提高課堂?教學(xué)效益。?3.精細(xì)?過程管理，?向管理要質(zhì)?量，打造高?效課堂，增?強(qiáng)效益意識(shí)?。4.進(jìn)?一步增強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?力度，倡導(dǎo)?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?互幫互助，?嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的?工作意識(shí)，?完善教師隊(duì)?伍體系。?三、工作任?務(wù)(一)?精細(xì)過程管?理，狠抓教?學(xué)常規(guī)教?學(xué)常規(guī)管理?是教學(xué)處工?作的重要環(huán)?節(jié)，做好教?學(xué)常規(guī)管理?是我們本學(xué)?期工作的核?心目標(biāo)。?1.開學(xué)準(zhǔn)?備。做好高?一高二教師?的分配工作?；嚴(yán)格按照?學(xué)校課程計(jì)?劃，做好高?一、高二和?高三年級(jí)教?師的課程安?排以及晚自?習(xí)安排；做?好新教材的?發(fā)放工作；?確保新學(xué)期?教學(xué)工作的?順利開展。?2.加強(qiáng)?課堂督查力?度，建立規(guī)?范有效的教?學(xué)秩序。嚴(yán)?格按照《陽(yáng)?貴一中教育?教學(xué)失誤（?事故）處理?條例》等相?關(guān)要求，做?好本學(xué)期三?個(gè)年級(jí)的查?堂工作，形?成規(guī)范有效?的教學(xué)秩序?。3.加?大對(duì)教研組?、備課組的?管理力度，?進(jìn)一步提高?教學(xué)處教學(xué)?管理的規(guī)范?性和指導(dǎo)性?。本學(xué)期，?教學(xué)處將加?大對(duì)教研活?動(dòng)的管理力?度，認(rèn)真督?促教研組、?備課組嚴(yán)格?按照學(xué)校規(guī)?定開展教研?活動(dòng)，增強(qiáng)?我校教師的?教學(xué)研修意?識(shí)，提高教?學(xué)研究能力?。4.認(rèn)?真做好教學(xué)?監(jiān)控工作，?嚴(yán)格把握教?學(xué)質(zhì)量。我?們將督促教?師合理安排?好本學(xué)期的?教學(xué)計(jì)劃；?定期檢查各?年級(jí)各學(xué)科?作業(yè)的布置?及批改情況?；做好每周?教學(xué)周記和?教學(xué)日志的?統(tǒng)計(jì)、登記?、匯總及反?饋工作。增?強(qiáng)我們教學(xué)?管理工作的?指導(dǎo)性、規(guī)?范性和服務(wù)?性。5.?繼續(xù)抓好月?考、質(zhì)量監(jiān)?測(cè)考試等系?列工作。在?各項(xiàng)檢測(cè)考?試工作中，?通過填寫《?命題雙項(xiàng)細(xì)?目表》和《?試卷結(jié)構(gòu)細(xì)?目表》，抓?好命題、考?前宣傳、考?試___、?考試分析工?作，嚴(yán)肅考?試紀(jì)律，形?成良好的考?風(fēng)，為學(xué)生?的成績(jī)出入?口評(píng)估和教?師的教學(xué)質(zhì)?量評(píng)估準(zhǔn)備?第一手材料?，確保教學(xué)?質(zhì)量的提高?。6.高?三復(fù)習(xí)工作?。以高三高?考復(fù)習(xí)迎考?為重點(diǎn)，全?力___好?高三年級(jí)各?項(xiàng)教學(xué)復(fù)習(xí)?安排。認(rèn)真?落實(shí)每周的?周練、周考?、英語(yǔ)聽力?及七次模擬?考試，扎實(shí)?開展高三年?級(jí)“培優(yōu)輔?困”工作。?7.圖書?館工作。本?學(xué)期圖書館?將繼續(xù)按照?周一至周四?下午16:?___至1?7:50集?中借閱的方?式進(jìn)行開放?。探究圖書?館信息化管?理平臺(tái)的建?立，使圖書?館的管理工?作更加科學(xué)?化，自動(dòng)化?，高效化。?（二）繼?續(xù)加強(qiáng)教學(xué)?研討，促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展，強(qiáng)化教?師隊(duì)伍建設(shè)?1.以幸?福課堂為載?體，加強(qiáng)我?校教學(xué)探討?力度以備?課組為單位?___教師?開展教師教?學(xué)基本功暨?課堂練兵活?動(dòng)，通過上?課說課、觀?課議課、_?__研討，?修改、完善?、打磨出幸?福課堂精品?課程，以提?高教師駕馭?新課程的能?力，鼓勵(lì)教?師亮出絕技?、展示個(gè)性?，通過碰撞?融合來達(dá)到?相互啟迪、?共促發(fā)展、?構(gòu)建師生共?同幸福成長(zhǎng)?的目的。?2.發(fā)揮“?傳、幫、帶?”精神，促?進(jìn)青年教師?迅速成長(zhǎng)。?認(rèn)真實(shí)施?第___期?“老帶新”?、“老帶青?”活動(dòng)，促?進(jìn)青年教師?健康成長(zhǎng)。?引導(dǎo)青年教?師研究課堂?教學(xué)，積極?推進(jìn)課堂教?學(xué)改革，給?青年教師提?供展示自身?才華、鍛煉?教學(xué)能力、?提高業(yè)務(wù)水?平的機(jī)會(huì)，?促進(jìn)崗位成?才。繼續(xù)發(fā)?揮學(xué)校名教?師、骨干教?師的作用，?讓有豐富教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨?干教師繼續(xù)?做好“傳”?“幫”“帶?”工作。幫?助青年教師?不斷提高課?堂教學(xué)水平?，加快青年?教師成長(zhǎng)步?伐，促進(jìn)他?們盡快勝任?高中循環(huán)教?學(xué)。3.?做好考試成?績(jī)的評(píng)估和?獎(jiǎng)勵(lì)，提升?教學(xué)效果?指導(dǎo)年級(jí)組?做好學(xué)段評(píng)?估，并做好?高考質(zhì)量評(píng)?估獎(jiǎng)的計(jì)算?和發(fā)放工作?，推動(dòng)全體?教師___?教學(xué)效率、?注重教學(xué)效?果，提高教?學(xué)成績(jī)。?4.加強(qiáng)對(duì)?高考命題趨?勢(shì)的研究，?制定科學(xué)合?理的高三復(fù)?習(xí)策略。?科學(xué)有效的?高三備考復(fù)?習(xí)策略是我?們高考取得?好成績(jī)的重?要保障，而?科學(xué)有效地?復(fù)習(xí)策略我?們對(duì)高考命?題趨勢(shì)的深?入研究。本?學(xué)期，我們?將在___?備考的基礎(chǔ)?上，發(fā)揮_?__智慧的?優(yōu)勢(shì)，在高?三各學(xué)科開?展對(duì)高考命?題深入的研?究，制定出?符合我校高?三學(xué)生特點(diǎn)?的復(fù)習(xí)備考?策略和計(jì)劃?，以保證高?三迎考復(fù)習(xí)?工作的順利?進(jìn)行。5?.指導(dǎo)高二?年級(jí)學(xué)業(yè)水?平復(fù)習(xí)備考?工作，提高?優(yōu)良率指?導(dǎo)高二年級(jí)?做好本學(xué)期?物理、