第12頁共12頁九年級政治教師下學期工作計劃?本學期是學?生升學關鍵?的一學期，?九年級思想?品德復習時?間短、任務?緊。扎實搞?好中考復習?，是取得理?想成績的前?提條件，科?學有效地學?習，有助于?提高學業成?績。為了進?一步鞏固學?生初中三年?所學思想品?德的知識，?以及學生對?所學思想品?德知識的理?解和應用，?有效的提高?學生中考考?試的學業成?績，按照學?校及教研組?的安排，特?制定九年級?思想品德學?科復習計劃?。一、學?生基本情況?分析九年?級學生通過?兩年半初中?的學習，在?思想品德方?面基本上懂?得具有高尚?道德情操、?良好心理品?質的重要性?。（范本）?但由于受社?會的影響，?加上本校地?理環境的特?殊性，學生?的思想波動?性比較大，?有部分學生?有厭學、只?顧貪玩不良?現象，有上?進心的一部?分學生在學?習過程中也?存在知識學?的不活，缺?乏獨立分析?問題、解決?問題的能力?。因此，這?一個學期要?盡快提高學?生的學業成?績，讓他們?順利的畢業?，必須要下?一番苦功夫?不可。二?、指導思想?讓學生鞏?固初中階段?思想品德課?程中重要的?內容知識點?，學生能夠?靈活的應用?和理解所學?的知識，學?會考試的一?些方法和技?巧，有效的?提高學生中?考考試的學?習成績。?三、教學內?容1、七?－－九年級?思想品德課?本；2、?___中考?思想品德考?試說明與指?導；3、?強化模擬訓?練。四、?時間按排?根據時間的?關系和現有?的復習資料?，復習的時?間分三個階?段進行：?第一階段：?___月中?旬至___?月底。主要?采取地毯式?復習法。?第一輪復習?的時間最長?，也是夯實?基礎的最關?鍵時期。每?年中考試題?幾乎都是“?題在書外，?理在書中”?，因此，熟?悉課本非常?重要，所以?采取地毯式?復習。對?七年級－－?九年級思想?品德課本中?所有知識進?行全面的梳?理，（兩課?時完成一個?單元）；將?課標與考試?說明要求的?知識點按識?記、理解、?運用不同層?次的要求，?結合教材進?行總體的全?面的復習，?復習目標側?重于對基礎?知識的領會?、記憶、理?解、運用，?并使其系統?化。第二?階段：__?_月。專題?復習，以課?標與___?省思想品德?考試說明為?主要資料。?即___學?生將社會熱?點問題與所?學的知識點?緊密聯系，?用所學知識?解決實際問?題。對國?內外重大時?事、時政熱?點進行講解?，注意理論?聯系實際，?將時事與課?本的有關內?容聯系起來?，并進行分?門別類的訓?練，包括分?析材料的方?法、思考問?題的方法和?解題方法的?訓練。側重?提高學生的?分析能力，?解決問題的?能力，指導?學生___?。第三階?段：___?月。進行綜?合性復習與?模擬測試，?培養學生綜?合運用能力?和知識運用?能力。廣泛?收集資料，?精心編選好?符合中考要?求的綜合性?題目進行訓?練，編寫試?題有以下要?求：首先?要選基礎，?即通過多練?使基礎知識?在理解和應?用上達到運?用自如、熟?練、準確、?舉一反三。?其次，?選薄弱環節?訓練，就是?對學生易出?問題的知識?點或思想認?識方面強化?訓練，練得?多了，就會?化難為易了?；第三：?時政熱點訓?練．集時政?、所學理論?、青少年成?長三方面相?聯系的綜合?題的分門別?類的訓練，?做到理論聯?系實際。?最后，選類?型訓練，掌?握各種類型?題的特點和?解題方法。?考前一周?左右，學生?自由復習，?引導學生查?漏補缺、少?背多思，讓?學生自主復?習的目的是?避免其有過?多的依賴性?，讓他們整?理、選擇上?考場時的必?備資料、課?本，在考前?要強調注意?事項。五?、教學措施?從去年考?試的形式、?考試的題型?以及考查的?知識點，結?合我校的教?學實際情況?，學生學習?的基礎情況?，我認為思?想品德中考?的復習應注?意以下幾個?方面的問題?：（一）?、單元復習?，夯實基礎?初中思想?品德中考主?要是考查學?生對基礎知?識的掌握情?況及應用基?礎知識分析?思想、行為?、社會生活?的能力。這?就要求教師?在復習的過?程中要做到?；研究“課?標”和“考?綱”，明確?復習限度。?幫助學生梳?理課本知識?，使學生構?建課本知識?體系，指導?學生細化落?實考點。?（二）、專?題復習，整?合知識在?復習過程中?教師可以以?課本知識的?某一點或時?政要點、熱?點為載體和?背景材料，?引導學生多?角度進行思?考，把分散?于教材的知?識電聯系起?來構成整體?。（三）?、適度訓練?，提高能力?訓練是知?識向能力轉?化的橋梁。?只有加強訓?練，才能磨?練思維、開?闊思路、觸?發靈感，思?維能力和表?達能力才能?最終得到落?實和提高。?但訓練應適?度，切忌搞?題海戰術，?對各種資料?不加選擇的?濫用、亂用?。所以教師?在復習過程?中應該精心?編制訓練試?題，嚴格要?求學生，培?養學生良好?的應試的習?慣和心理，?同時也要適?度的講評，?提高學生的?解題的技巧?和能力。?總之，經過?三輪復習，?不但能使學?生的政治基?礎知識有一?個較大的提?高，分析問?題、解決問?題的能力有?個較大的提?升，意志品?質也能得到?很好的鍛煉?，從而順利?通過學業水?平考試，逐?步成為適應?二十一世紀?發展需要的?合格學生。?九年級政治教師下學期工作計劃（二）本學期?認真落實學?校教學工作?計劃，充分?發揚政治學?科德育主渠?道的作用，?本著一切為?了學生的終?身發展而服?務的原則制?定本教學工?作計劃.?一、上學期?工作回顧?上學期在全?體三年級師?生的共同努?力下，政治?成績有了很?大的提高；?本人的業務?水平也有了?一定的進步?，能夠完成?學校下達的?各項任務；?教育教學方?法有了改進?，但是也存?在一些不足?之處：１?、本人的業?務理論水平?沒有較大的?提高，還不?能迅速使學?生的成績有?較大的提高?。２、學?生良好的學?習風氣沒有?形成。３?、差生的轉?化工作不到?位。４、?學生的理想?前途教育沒?有落到實處?。二、本?學期教育教?學工作目標?改革教育?教學方法；?加強學生的?理想前途教?育；狠抓學?風建設，做?好復習，全?面提高教學?質量；面向?全體提高“?學優生”的?各項能力，?不斷提高“?學困生”的?成績使每個?學生都有所?提高。三?、具體工作?措施１、?不斷改革教?育教學方法?在課堂中?一改以往的?以知識傳授?為主的教學?方法，代之?以案例法，?活動法，實?踐探究法等?一些先進的?教育教學方?法來使學生?提高他們的?分析問題解?決問題的能?力，增強學?生的生活體?驗能力，把?教條的東西?轉化為學生?的感同身受?。提高學生?的思想道德?水平。２?、加強學生?的理想前途?教育針對?學生的實際?情況，從每?個學生的特?點出發，讓?每個學生都?制定符合自?己的思想、?學習等人生?目標。利用?本地的人文?資源對學生?進行鎮情教?育，如家鄉?的情況讓學?生以建設家?鄉為己任，?利用家鄉的?先進人物，?身邊的在校?大學生等對?學生進行人?生目標的教?育。３、?狠抓學風建?設，做好復?習，全面提?高教學質量?有計劃、?有目的的逐?步提高學生?的學習政治?課的學習興?趣，學習的?成就感，學?習能力的提?高促進學生?學習風氣的?提高。做?好復習工作?，本學期是?學生升學最?關鍵的一學?期教師能否?做好復習決?定著學生的?升學、就業?。因此教師?要制定符合?學生實際的?復習計劃有?計劃、有目?的，分期、?分批的逐步?提高學生的?成績。制定?學期、單元?、每個月的?復習目標。?全面提高?教學質量，?教學質量的?提高是在課?堂教學中全?面的反映出?來，針對上?學期學生的?實際情況，?優秀生較少?，同時各項?能力較弱，?學困生偏多?，以及觀察?、分析生活?的能力欠缺?等，針對此?教師首先要?加強備課，?備教材教法?及備好例題?和練習提前?備課___?節。教案的?設計力爭設?計成學生的?學案，才能?更好的實施?新的教育教?學理念。以?及培養學生?的能力，備?教學的生活?化，逐步的?增強學生的?體驗感悟生?活的能力。?為更好的?上課，本學?期要做到一?周一次的自?學業務理論?知識并做好?筆記，嚴格?要求自己，?并思考如何?運用并做好?筆記本來設?計教學，力?爭做到學有?所用，同時?認真學習學?校的集中業?務學習和本?教研組__?_的業務理?論學習，從?兄弟教師身?上學習先進?的教學理論?與經驗。?為了使我校?的“兩級三?關”能夠達?標，教師在?加強理論業?務學習的同?時也要積極?的參加各級?各類的培訓?活動學習相?關學校同行?教師的先進?的教育教學?經驗理論，?不斷的提高?自身的業務?理論素質。?本學期由于?學生考試加?入了時事政?治。因此，?教師要學習?國內國際時?政，做好學?習并與學生?及時的溝通?，使自己始?終了解國家?的（范本）?大政方針，?及時的在課?堂上與學生?共同探討分?析，更好的?服務于社會?，服務于學?生，服務于?教學，保持?政治教學的?先進性。?４、面向全?體提高“學?優生”的各?項能力，不?斷提高“學?困生”的成?績使每個學?生都有所提?高。教師?先充分的了?解學生，建?立學優生和?學困生檔案?進行輔導并?做好輔導記?錄全面提高?教育教學質?量。四、?教研方面?提高自身素?質。深化教?研教改，提?高教研水平?，做到表達?準確，板書?簡潔，教法?創新，使自?己的備課、?教課、說課?、寫作等水?平不斷提高?，適應教育?發展。樹立?教研意識，?積極參與_?__備課活?動和學校的?教研活動。?在學習理論?的基礎上，?在教學中逐?步實施，并?進行課題研?究，逐步提?高自身的教?學研究能力?。九年級政治教師下學期工作計劃（三）一、?指導思想?本學期政治?主要任務是?復習，就是?備戰中考、?沖刺中考，?對于教學來?講就是要做?好最后的復?習準備工作?，為使本校?政治的復習?有針對性、?目的性、做?到科學合理?、切實可行?，真正對學?生起到指導?性的作用，?為中考打基?礎的指導方?針來制定計?劃，實施教?學，系統復?習，使每一?位學生在第?一輪復習中?夯實基礎，?在第二輪的?復習中融技?巧、方法、?思想于一體?，獲得最適?合自己發展?的解決問題?潛力和創新?意識。在第?三輪的綜合?模擬復習中?，使學生獲?得知識的全?面掌握，提?高他們的自?信心。最后?，做好輔導?，確保__?_中考政治?取得好的成?績。二、?學生分析?這屆很多學?生學習缺乏?主動性、學?習習慣比較?差，需要老?師的監督。?具體有以下?幾點：1?、本屆學生?的整體水平?較差，學生?的合格率較?大，但是優?生人數偏少?。2、學?生對課本基?礎知識掌握?不夠系統，?在應用多本?書的知識解?答同一道大?題的潛力有?待加強。?3、學生對?政治材料分?析題全面看?問題的潛力?較差，不能?用所學知識?點來完整全?面的回答，?得不全分。?三、復習?目標要求?1、要緊扣?中考這個中?心，注重知?識的應用性?、探究性、?綜合性、教?育性與時代?性，復習指?導的實施要?充分體現新?課改精神和?命題方向。?2、以學?生為本，復?習備考都要?從學生實際?出發，在復?習過程面向?全體學生，?注重加強對?學生全面分?析問題潛力?的培養。?3、加強課?本知識系統?教學，爭取?透過對課本?知識的整理?疏導，使學?生的知識得?到鞏固和升?華，進而構?成立體知識?系統。4?、做好分層?輔導和個別?輔導，在復?習過程中，?對不同層次?的學生要有?不同的要求?，分層布置?作業，爭取?合格率和優?秀率有大幅?度的提高。?四、復習?安排透過?學習借鑒其?他學校的復?習方法，結?合政治中考?開卷的實際?決定在初三?總復習階段?采用“三輪?復習法”：?第一輪復?習（___?月___日?至___月?___日）?第一輪復?習，本輪復?習采用地毯?式復習法、?即將全部知?識點進行總?體的、全面?的復習，使?學生能夠扎?實地掌握所?應學知識，?以便做到理?論知識掌握?于心，在考?場上能靈活?運用地解決?實際問題。?這一輪復習?要“過三關?”。（1?）記憶關。?務必做到對?基礎知識的?領會、記憶?，使其系統?化。（2?）基本方法?關。傳授學?生解題技巧?和做題規律?。（3）?基本技能關?。復習目標?要明確，講?和練做到有?的放矢。基?本宗旨：知?識系統化、?練習專題化?、專題規律?化。用來?系統復習的?時間較短，?因此要提高?課堂效率，?指導學生合?理利用課余?時間加強復?習鞏固。抓?住重點知識?點，重點基?礎知識突出?復習。第?一階段的復?習既要有知?識的系統化?，又要突出?重點。重點?知識是復習?的主體部分?，在復習過?程中要放在?突出的位置?。選取適?宜的復習方?法：根據教?材內在聯系?，可采用比?較法，把相?關的知識放?在一齊進行?比較，掌握?相互之間的?區別和聯系?。設計針?對性強的試?題，幫忙學?生練習鞏固?，利用課余?時間注重對?不同層次學?生的提問與?輔導。全面?了解學生的?基本狀況，?體現“以學?生為主體，?以教師為主?導，以訓練?為主線”，?“及時反饋?矯正”和“?因材施教，?分類推進”?的原則，緊?緊圍繞教材?，精心選題?，顧全上、?中、差的學?生。透過提?問，了解學?生知識記憶?的狀況和欠?缺的地方，?調動絕大多?數同學的用?心性，保證?一節課至少?有一次回答?問題的機會?，從而發現?問題。對學?生沒有準確?理解或有模?糊不清的知?識點，進行?透徹他講解?，幫忙學生?記憶。第?二輪復習：?專題復習。?即___學?生將社會熱?點問題與所?學的知識點?之間的緊密?聯系，用所?學知識解決?實際問題。?（___?月___日?至___月?___日）?在這部分時?間里主要是?提高學生的?分析潛力，?指導學生_?__。教師?主要是教給?學生方法，?包括分析材?料的方法，?思考問題的?方法和解題?的方法。選?時政熱點訓?練.就是要?及時掌握國?內外重大時?事政治，分?門別類進行?訓練，并要?和課本的有?關資料聯系?起來訓練，?注意理論聯?系實際。?第三輪復習?：模擬練習?。（__?_月___?日至___?月___日?）在最后的?沖刺階段透?過模擬練習?提高學生的?應考潛力，?指導學生查?清自己在知?識掌握方面?欠缺的地方?，抓緊時間?補遺。結合?歷年的中考?題，搜集相?關的信息匯?編成高質量?的試題。?要注意的問?題有：本階?段的復習目?標主要是知?識綜合應用?潛力訓練，?知識的再提?高。這一階?段主要環節?是教師要精?心編選好練?習題，并定?時訓練和講?評。首先?，精心設計?各種類型的?試題。在復?習過程中，?教師要縱觀?全面，精心?設計各種類?型的試題。?編寫試題首?先要選基礎?，即透過多?練使基礎知?識在理解和?應用上到達?運用自如、?熟練、準確?、舉一反三?。其次，?選薄弱環節?訓練，就是?對學生易出?問題的知識?點或思想認?識方面強化?訓練，練得?多了，就會?化難為易了?。選時政熱?點訓練.就?是要及時掌?握國內外重?大時事政治?，分門別類?進行訓練，?并要和課本?的有關資料?聯系起來訓?練，注意理?論聯系實際?。最后，?選類型訓練?，要讓學生?在訓練的過?程中見多識?廣，掌握各?種類型題的?特點和解題?方法，訓練?他們的應變?潛力和解決?問題的潛力?。初三政?治復習的時?間短任務緊?，作為教師?要給予學生?充分的考前?指導，并自?己做到心中?有數，扎實?研究初三政?治復習課的?教法，學習?其他有經驗?教師的指導?方法，搜集?其他學校水?平高的試題?，為中考做?好充分準備?。九年級政治教師下學期工作計劃（四）新學?期開始了，?本學期主要?教學內容為?綜合復習。?根據中考內?容及范圍，?特制定本學?期思想品德?課復習計劃?。一、復?習范圍七?年級思想政?治上、下冊?，八年級思?想政治上、?下冊。二?、復習步驟?通過學習?借鑒其他學?校的復習