第6頁共6頁新學期幼兒園教研計劃一、指導?思想以_?__精神指?導，以科學?發展觀統領?幼兒園的各?項工作，以?《幼兒園教?育指導綱要?》《幼兒園?工作規程》?為指針，按?照縣教育局?的工作精神?，團結與帶?領全園教職?員工，立足?幼兒園可持?續發展，聚?焦幼兒園校?園重新規劃?與教學特色?發展，致力?追求內涵發?展。圍繞“?臨桂縣幼兒?園五年發展?規劃，規范?管理，突出?特色，促進?均衡”中心?工作，突出?“迎評縣、?市級幼兒園?評估，市級?巾幗文明崗?評估”工作?重點，狠抓?規范、推動?發展、力求?創新。以保?教結合為原?則，以貫徹?安全工作為?主線，以師?資隊伍建設?與內涵建設?、改擴建政?府教學點、?研究探討家?長工作策略?的有效性為?重點，以促?進幼兒發展?為目的，有?效開展幼兒?園工作，傾?力打造幼兒?園特色發展?，真正讓每?一位幼兒健?康、快樂地?成長。二?、工作重點?（一）以人?為本促進教?師專業化發?展，全面提?高教師的素?質和能力。?1.積極?___教師?參加園內外?的各項學習?、培訓活動?，努力提高?教師教育理?論水平，明?確學習的目?的性，并且?要求教師_?__，把所?學理論與自?己教學實踐?相結合。?2.加強師?資力量培訓?，在園內開?展各種教師?教學技能比?武活動的同?時，采取“?走出去、請?進來”的方?式，抓住一?切機會，_?__教師進?行觀摩、學?習，讓大家?走近更多的?專家、名師?,有機會得?到進一步的?成長與提高?。3.開?展相互觀摩?活動，加強?教師對教育?案例、教育?教學的說課?，評課和反?思能力，提?高她們的業?務素養（要?求教研組長?、課題組長?開示范課不?少于___?節/學期。?教師人人上?研究課，新?教師每兩個?月上一次實?踐課，期末?上匯報課。?每位教師聽?課節數達標?，并認真記?錄過程、認?真評析。園?領導、教研?組長、課題?組長經常隨?堂聽課）。?通過觀摩上?課、交流討?論、競賽活?動等，使全?體保教人員?清楚的感到?責任感和緊?迫感。4?.做好美術?課題組的攻?堅工作，努?力做好教學?業務檔案資?料的管理，?注意各種教?學資料的收?集、整理。?（二）規?范常規教學?管理，突出?特色課程優?勢。1.?尊重幼兒在?學習活動中?的主體地位?，根據各班?幼兒的興趣?和發展目標?結合新的建?構式課程內?容增加五大?領域的教學?內容，制定?好每月、每?周教學計劃?，有計劃有?目的地__?_實施，開?展豐富多彩?的教育教學?活動，讓幼?兒得到全面?發展，充分?發揮幼兒的?主動性。?2.本學期?繼續在全園?開設創新思?維游戲課程?教學活動，?各班在上思?維課時，配?班教師必須?課前了解執?教老師當天?所教內容，?按時到位，?配合主講老?師做好各活?動環節的輔?導助教工作?，做到先教?案后行課。?3.教師?要嚴格執行?一日活動程?序，科學合?理地安排_?__好一日?活動，深入?扎實地開展?常規教學，?自覺做到每?日計劃、教?案、教具在?先，活動落?實到位，觀?察反饋及時?，反思小結?深入，使幼?兒一日常規?教學更規范?。（范本）?并自覺規范?自身言行，?堅持使用普?通話與幼兒?交流，建立?自由寬松、?民主和諧的?師幼關系，?營造輕松活?潑、快樂的?學習氛圍。?4.各班?級要在積累?經驗、突出?特色的同時?，不斷創新?，將常規教?學和特色教?育相結合，?發現新的教?學思路和方?法，同時與?平行班教師?做到資源共?享，使教育?資源的利用?最大化，為?下一步在全?園范圍內開?展特色班級?做好師資力?量的儲備工?作。（三?）扎實開展?教研活動，?真正發揮其?輻射作用討?，是調動教?師主動參與?培訓的重要?形式，它能?為每個人提?供較充分的?表達思想、?觀點的機會?，讓思想和?觀念在不斷?交流的過程?中得到提升?，本學期我?們采取的研?討方式有：?1.設立?“教研留言?板”，讓教?師做好“說?”的準備，?“帶著問題?來討論”、?“帶著自己?的實踐經驗?來交流”，?讓教師“帶?著問題來診?斷”。（?課提前一周?把要討論的?問題卸載留?言板上，讓?大家有備而?來，也可讓?老師吧平時?遇到的問題?寫在留言板?上，讓大家?討論。）2?.運用“小?紙片技術”?，讓教師卸?下“怕說”?的思想包袱?，營造寬松?、理解的氛?圍，給教師?表達真實想?法的機會。?“小紙片技?術”教師不?需要署名，?只要把自己?的心里話寫?上即可。?（四）班級?管理1.每?月定期召開?班務會，總?結上個月的?工作情況，?共同討論工?作中遇到的?困難，找出?解決的辦法?。布置好本?月的工作內?容。2.?加強日?；?動管理，認?真研究幼兒?一日八大環?節的保育工?作的有效性?，進一步優?化幼兒一日?活動內容，?注重活動的?整體性和系?統性，促進?保教工作的?科學發展。?認真制訂好?月、周教學?計劃，嚴格?按計劃開展?各項活動。?幼兒一日活?動科學合理?、動靜交替?地安排好。?在保教結合?原則的基礎?上，提升保?育員的保育?水平，協助?教師做好一?日生活管理?。3.認?真備課，針?對教師的實?際教學水平?，采取__?_備課與個?人備課相結?合的方式，?因人而宜因?材施教，達?到資源共享?的目的。教?學準備要在?課前一天完?成。（五?）重視家園?共育，解決?家長的后顧?之憂。教師?與家長要密?切聯系，做?好家訪工作?。各班及時?布置好家園?聯系欄，讓?家長了解幼?兒在園學習?內容，向家?長宣傳家教?知識，注重?家園聯系的?每一個細節?，真誠地與?家長合作，?共育幼兒。?（1）認?真做好家園?溝通工作，?本著合作互?助的原則，?做好家園合?作工作，提?升家長的教?養觀念，促?進家園和諧?發展。（?特別是小班?組，要求小?班保育員及?教師與家長?幼兒對話時?態度要謙和?，面帶微笑?，嚴禁大聲?呵斥幼兒，?嚴禁體罰和?變相體罰幼?兒，嚴禁與?家長溝通時?態度生硬、?面無表情，?冷眼、冷言?相對）（2?）有計劃的?___幼兒?參與各類活?動，讓每個?孩子都有機?會展示自己?的才能。教?師保留好每?次活動時的?幼兒作品，?學期末在“?家長開放日?”活動中真?實地展示幼?兒的成果，?增進家長的?理解、支持?與配合，使?家園協調一?致，促進幼?兒發展。?（3）通過?園內的《家?園共育》欄?，以豐富而?有針對性的?內容，吸引?家長關心幼?兒園的教育?任務，使家?園達成共識?。（4）?開展家園親?子活動，利?用幼兒園_?__的親子?活動，增進?家長與孩子?間的親情，?從而使家長?更有針對性?的對孩子進?行相同層次?的教育。?三、具體工?作安排__?_月1.安?撫新生，穩?定幼兒情緒?，開展安全?、常規教育?。2.整?理室內外環?境布置,補?充玩教具,?做好迎評工?作。新學期幼兒園教研計劃（二）4.制?定班級教育?教學計劃，?并按時上交?。5.結?合教師節\?中秋節開展?系列主題活?動，并制定?好活動方案?。6.業?務學習：英?語培訓7.?各班召開家?長會并做好?家訪工作和?興趣班開班?工作（本月?第三周）8?.各年齡段?編排并學習?新早操。_?__月1.?結合國慶節?開展“愛祖?國、愛家鄉?”創新活動?，對幼兒進?行愛國主義?教育。2?.根據秋天?的季節特點?，開展社會?實踐活動。?3.訓練?幼兒早操，?讓幼兒體質?得到強有力?的發展。?4.抓好幼?兒的常規教?育，重點抓?好一些學習?習慣的培養?。5.開?展“師徒結?對子”活動?，相互學習?，___青?年教師開展?說課技能競?賽.6.專?題學習：如?何說課？7?.開展水果?自助餐活動?。___月?1.開展區?域活動觀摩?研討。2?.結合“1?1·9”_?__幼兒進?行逃生演練?活動。3?.面向家長?開展一次清?華英語或漢?語優質課的?展示。4?.專題研修?：游戲目標?的制定，過?程的指導、?游戲的評價?及如何寫好?觀察記錄與?反思。__?_月.認真?練習，積極?做好幼兒園?第___屆?親子運動會?各項準備工?作。2.?___幼兒?練習拔河比?賽。3.?慶“元旦”?室內外環境?布置。4?.迎“元旦?”幼兒畫展?5.專題研?討沙龍、交?流開展美術?