第4頁共4頁第二學期七年級數學下冊教學計劃一、教學?對象分析(?分析學生知?識、能力、?情感等情況?)本人執?教的七(_?__)、七?(___)?班，兩班共?___人。?從一個學期?的接觸和第?一學期期末?考試成績分?析來看，(?___班學?生成績相對?(2)班要?均衡點，_?__不是很?明顯，但是?(___班?的學優生不?夠拔尖，而?且成績不夠?穩定。而(?2)班，存?在很明顯的?___情況?。在七年級?上期末考試?中，___?分以上__?_人，__?_分以上_?__人，但?是在___?分以下的學?生人數有_?__個。因?此，兩班各?有自己的特?點，對我的?教學方法提?出了很高的?挑戰。兩?個班學生存?在的共性：?在學習習慣?上，學生的?課前預習、?課堂上記筆?記的習慣培?養得很不理?想，這與我?在教學中不?強調課前預?習，少做筆?記有關，我?本認為課前?預習易使學?生依賴于教?材框定的范?圍和思考方?法，不利于?發散思維能?力的培養，?應該在課堂?上充分發揮?學生的想象?與思考，敢?于大膽思考?，課堂上就?把時間用在?思考問題上?，而不應該?用在當“記?錄員”上，?本學期要思?考如何克服?課前預習、?課堂上記筆?記的弊端，?發揮其有利?的一面，學?生對思考規?律的小結，?及時復習、?總結的習慣?，因此這個?學期我要求?學生準備三?本：課堂本?、作業本和?錯題本，讓?學生從平時?的小事中就?養成及時整?理思考的學?習習慣。?二、教學內?容分析(計?劃包括分析?、教學目標?、教學重難?點等內容)?第一章平?行線本章?主要在第四?章“圖形認?識初步”的?基礎上，探?索在同一平?面內兩條直?線的位置關?系：①相交?②平行。本?章重點：垂?線的概念和?平行線的判?定與性質。?本章難點：?證明的思路?、步驟、格?式，以及平?行線性質與?判定的應用?。第二章?二元一次方?程組本章?主要學習二?元一次議程?(組)及其?解的概念和?解法與應用?。本章重點?：二元一次?方程組的解?法及實際應?用。本章難?點：列二元?一次方程組?解決實際問?題。第三?章整式的乘?除本章主?要內容是冪?的運算法則?、整式的乘?法和整式的?除法。本章?重點：不整?式的乘法和?整式的除法?與簡單應用?。本章難點?：多項式乘?多項式運算?過程，零指?數冪和負整?數指數冪的?概念。第?四章因式分?解本章主?要內容是因?式分解的概?念、方法及?簡單應用。?本章重點：?因式分解的?概念和方法?。本章難點?：綜合運用?若干種方法?因式分解。?第五章分?式本章主?要內容是分?式及其運算?和分式方程?。本章重點?：分式及其?運算。本章?難點：分式?的異分母加?減運算。?第六章數據?與統計圖表?本章主要?內容有抽樣?、數據的收?集與整理、?扇形統計圖?，頻數與數?據分布、頻?數統計圖和?頻數直方圖?。本章重點?：數據的收?集與整理、?扇形統計圖?，頻數與數?據分布的基?本概念。本?章難點：數?據的分組、?制作頻數表?和頻數直方?圖。三、?教學策略(?包括后進生?轉化、優秀?生提高等)?1、針對?學生存在基?礎不扎實的?弱點，本人?會認真做好?教學六認真?工作。把教?學六認真做?為提高成績?的主要方法?，認真研讀?新課程標準?，鉆研新教?材，根據新?課程標準，?擴充教材內?容，認真上?課，批改作?業，認真輔?導，認真制?作測試試卷?，也讓學生?學會認真學?習。2、?興趣是最好?的老師，愛?因斯坦如是?說。激發學?生的興趣，?給學生介紹?數學家，數?學史，介紹?相應的數學?趣題，給出?數學課外思?考題，激發?學生的興趣?。3、引?導學生積極?參與知識的?構建，營造?民主、和諧?、平等、自?主、探究、?合作、交流?、___發?現快樂的高?效的學習課?堂，讓學生?體會學習的?快樂，享受?學習。引導?學生寫小論?文，寫復習?提綱，使知?識學生的構?造。4、?引導學生積?極歸納解題?規律，引導?學生一題多?解，多解歸?一，培養學?生透過現象?看本質，提?高學生舉一?反三的能力?，這是提高?學生素質的?根本途徑之?一，培養學?生的發散思?維，讓學生?處于一種思?如泉涌的狀?態。5、?運用新課程?標準的理念?指導教學，?積極更新自?己腦海中固?有的教育理?念，不同的?教育理念將?帶來不同的?教育效果。?6、培養?學生良好的?學習習慣，?陶行知說：?教育就是培?養習慣，有?助于學生穩?步提高學習?成績，發展?學生的非智?力因素，彌?補智力上的?不足。7?、成立課外?興趣小組，?開展豐富多?彩的課外活?動，開展對?奧數題的