第7頁共7頁幼兒園大班班級教學工作計劃范文一、班況?分析:我?班共有幼兒?___名，?男孩___?名，女孩_?__名。大?多數幼兒經?過兩年幼兒?園的學習生?活，在認知?、健康、藝?術等領域有?很大的進步?。適應幼兒?園的___?生活，樂意?與老師、同?伴在一起，?喜歡參與各?項活動;自?理能力有所?提高:__?_%以上的?幼兒會自己?盥洗、自己?進餐、自己?入廁、自己?整理物品，?樂意自己的?事情自己做?，挑食、偏?食的現象有?所減少;有?了一定的為?他人服務的?意識，喜歡?擔任值日生?工作，樂意?幫助老師、?阿姨做力所?能及的事;?有一定的求?知欲望，喜?歡參加動手?操作活動;?但幼兒中也?存在著一些?問題:個別?幼兒表現欲?望不高，參?與活動的積?極性低，膽?子小，怕羞?。大部分?幼兒普通話?的聽、說能?力有所提高?，但還沒有?形成與同伴?主動使用普?通話交流、?交談的氛圍?，常常需要?老師的提醒?，個別幼兒?的表達能力?還較欠缺，?有___名?幼兒偶爾伴?有口吃的現?象。針對這?些現象，我?們將根據新?《綱要》的?精神，結合?《指南》的?指導思想，?開展有目的?、有計劃、?形式多樣的?保教活動，?從幼兒的興?趣點入手，?注重對幼兒?的個別教育?，努力促使?每個幼兒健?康、富有個?性地發展。?現制訂本學?年工作計劃?如下:二?、主要工作?任務與措施?:(一)?保教工作:?1、注重?幼兒良好行?為習慣的養?成，修訂幼?兒一日活動?常規，加強?幼兒握筆、?坐、閱讀等?正確姿勢的?培養。在一?日活動中注?意提醒和督?促，發揮值?日生監督作?用，開展相?關的評比活?動，促進幼?兒良好行為?習慣的養成?。2、加?強體育鍛煉?，進一步增?強幼兒體質?，保證幼兒?一日足夠的?戶外活動時?間，從幼兒?的年齡特點?出發，自制?堅固、耐用?、美觀的戶?外自選玩具?，激發幼兒?參與活動的?興趣與欲望?，注重對幼?兒基本動作?的指導，對?不同程度的?幼兒提出不?同要求;選?擇富有節奏?、趣味性強?的音樂，編?排早操、午?間操，吸引?幼兒愉快參?加鍛煉活動?。3、創?設寬松、互?動的語言交?往環境，針?對本班幼兒?普通話表達?能力較差、?語言欠缺完?整性的特點?，開展“氣?象預報員”?、“有趣的?旅行”、“?小小播音員?”、“故事?大比拼”等?活動，讓幼?兒大膽用語?言表現自己?，充分與同?伴進行交流?;更改閱讀?區為語言區?，投放指偶?、小圖片、?背景圖、木?偶臺等，讓?幼兒動手與?動口相結合?，大膽表述?，體驗語言?交流的樂趣?。4、注?重引導幼兒?觀察周圍的?環境，與家?庭、社區配?合，從幼兒?感興趣的方?面入手，選?擇幼兒熟悉?的、貼近幼?兒生活的內?容，提供機?會讓幼兒進?行探究，讓?每個幼兒充?分動手動腦?，在活動中?不斷積累經?驗，發展觀?察能力。?5、注重幼?兒良好品德?的培養，訓?練幼兒當小?主持人、小?旗手，參加?園升旗儀式?，結合節日?開展系列主?題活動，讓?幼兒感受祖?國多元化的?文化，增強?幼兒的民族?自豪感;同?時充分利用?家鄉特有資?源開展活動?，帶幼兒感?受家鄉茶園?的飄香，游?覽家鄉名勝?古跡，欣賞?家鄉竹藤等?工藝品，欣?賞茶歌茶舞?，激發幼兒?愛祖國、愛?家鄉的美好?情感。6?、結合一日?活動的開展?，及時增添?區角活動內?容、材料，?注重所投放?材料的可操?作性，針對?不同發展程?度的幼兒提?出不同要求?，創設寬松?、自主、探?究的環境，?讓幼兒在“?小小天地”?中放手探索?，自由交流?，友好合作?，享受成功?的喜悅。?7、注重幼?小銜接，開?展參觀活動?、主題活動?“我要上小?學了”等，?激發幼兒上?小學的愿望?，增強幼兒?入小學的自?豪感和自信?心，同時從?幼兒年齡特?點出發，注?重幼兒自我?控制能力、?自我管理能?力、注意力?等方面的訓?練。(二?)教科研工?作1、積?極參加園、?段的教研活?動，發表自?己的看法、?見解，以提?高自己的業?務素質。?2、結合年?段教研課題?，認真觀察?，做好記錄?，積累相關?的資料，撰?寫經驗總結?。3、認?真學習新《?綱要》和《?指南》，貫?徹領會其精?神，積極參?與課改，把?課改的精神?應用到實際?的教學工作?中。4、?建立幼兒成?長檔案，給?家長一個全?面了解孩子?在園多姿多?彩一面的機?會;幼兒成?長檔案是對?每個小朋友?成長軌跡的?一個完整記?錄，讓每個?家長更能清?楚自己孩子?在哪方面比?較有優勢，?哪方面比較?弱勢，這樣?每位家長在?家庭教育方?面就可以更?加有的放矢?;同時認真?觀察幼兒一?日活動表現?，建立幼兒?個案追蹤觀?察記錄。?5、深入理?解楊景芝老?師關于兒童?繪畫的一些?理念，如“?重視培養兒?童視覺造型?的反應與創?造能力”、?“注意發展?個性，避免?千篇一律”?、“啟發式?教學，避免?臨摹方法”?等，結合我?班幼兒的實?際情況，開?展相關的寫?生畫、水粉?色彩造型訓?練、記憶畫?等活動，創?設自由、寬?松的環境，?讓幼兒在活?動中心情愉?快，情緒舒?展，鼓勵他?們進步，發?展他們的才?能。6、?繼續指導保?育員參教，?在一日活動?中具體指導?，進行分析?、講解與記?錄，不斷提?高保育員的?參教水平。?(三)家?長與社區工?作1、期?初進行全面?家訪，了解?幼兒假期生?活;期中進?行隨機家訪?，與家長相?互反饋需要?配合、聯系?的事項。?2、定期召?開家長會，?向家長介紹?本班近階段?的班級工作?，反饋幼兒?在園情況，?聽取家長建?議、意見。?3、建立?與家長聯系?的多層橋梁?，做好幼兒?園與家長之?間的溝通作?用。通過家?園宣傳欄、?家園通訊卡?、家長學校?講座，與家?長做好宣傳?、學習的作?用，使家長?了解一些與?時代相符的?教育思想觀?念，使班級?工作更開放?、更透明。?4、評選?家長委員會?，帶動家長?為我們的教?育活動、_?__活動出?謀劃策，并?能主動、及?時的帶動其?他的家長參?與活動，形?成家園聯系?的良好氛圍?。5、開?展形式多樣?的家園活動?:“六一”?娛樂活動、?“元旦”親?子活動、大?班畢業典禮?、家長開放?日等，讓家?長們___?親子的喜悅?，進一步深?入了解幼兒?園生活。?三、月份安?排八、_?__月份:?1、全面?家訪，了解?幼兒的暑假?生活，提出?新學期的要?求。2、?整理、布置?活動室、區?角，增添新?聞角。3?、與幼兒商?討、制定班?級一日活動?常規。3?、學習新早?操。4、?開展主題活?動“我愛祖?國”，與幼?兒一起收集?相關材料，?布置“旅游?樂”專欄。?___月?份:1、?結合國慶節?開展“我心?中的祖國”?、“小小發?明家”等活?動，激發幼?兒愛祖國的?情感。2?、開展“能?干的值日生?”活動，激?發幼兒爭做?能干的值日?生的愿望。?3、__?_幼兒進行?早操比賽。?4、__?_幼兒秋游?，感受季節?的變化，激?發幼兒探索?大自然的欲?望。__?_月份:?1、開展家?長學校活動?:座談《育?兒心得》。?2、__?_幼兒參觀?縣中隊，了?解他們的工?作情況。?3、開展“?早期閱讀”?、“早期書?寫”等活動?，培養幼兒?的前閱讀、?前書寫能力?。4、豐?富科學區材?料，投放激?發幼兒動手?操作、探索?的欲望。?___月份?:1、_?__幼兒測?身高、體重?、視力。?2、___?幼兒參加大?班年段舉行?的競賽活動?《才智大比?拼》。3?、繼續抓好?幼兒的一日?活動常規。?___月?份:1、?___幼兒?及家長參加?元旦親子活?動。2、?結合元旦開?展“小小聯?歡會”活動?，為幼兒提?供大膽表現?自己的機會?。3、對?幼兒進行假?期安全教育?。___?月份:1?、全面家訪?，了解幼兒?的假期生活?。2、整?理活動室、?各區域。?3、確定主?題活動內容?，收集相關?材料。4?、抓好幼兒?一日活動常?規。__?_月份:?1、開展慶?“三八”、?“學雷鋒”?、“植樹節?”等活動。?2、__?_幼兒參與?種植活動。?3、開展?家長學校活?動，內容《?家庭教育與?教養方式對?幼兒心理健?康的影響》?。4、_?__幼兒春?游。__?_月份:?1、___?幼兒祭掃烈?士墓。2?、開展《故?事大比拼》?活動，讓幼?兒大膽講述?自編的故事?。3、_?__幼兒參?加年段的早?操比賽。?4、做好省?優質幼兒園?評估驗收的?各項準備工?作。__?_月份:?1、結合“