第4頁共4頁下學(xué)期蒙班班務(wù)計劃?一、班級情?況分析本?班現(xiàn)有幼兒?___名，?男孩___?名，女孩_?__名。孩?子們經(jīng)過幼?兒園的學(xué)習(xí)?與生活，幼?兒在身體、?認(rèn)知和社會?性各方面的?能力都有所?提高。在身?體方面：有?生活自理能?力和良好的?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣。動作?的靈敏性和?協(xié)調(diào)性都有?提高。認(rèn)知?方面：幼兒?的主動研究?和探索能力?有一定的提?高。在身體?發(fā)展方面幼?兒的平衡感?、___隊?列方面的鍛?煉和能力還?有所欠缺。?在社會性發(fā)?展方面：幼?兒初步形成?良好的品德?行為和習(xí)慣?，個別幼兒?的自我控制?能力還有待?進(jìn)一步改善?。有與他人?交往的愿望?，初步學(xué)會?與他人合作?，初步學(xué)會?同情和關(guān)心?他人，初步?會評價自己?與同伴并勇?于承認(rèn)錯誤?，改正缺點?,但___?觀念較弱。?此外，我們?還注重培養(yǎng)?幼兒的常規(guī)?、責(zé)任感、?自我意識，?并取得了一?定的成績。?二、保育?工作（1?）積極開展?并指導(dǎo)幼兒?的區(qū)域游戲?和創(chuàng)造性游?戲等，不斷?豐富他們的?生活經(jīng)驗，?培養(yǎng)他們的?創(chuàng)新能力；?在游戲中相?互照顧；會?協(xié)助老師做?好活動前的?準(zhǔn)備工作；?能安靜、認(rèn)?真、有始有?終地進(jìn)行自?主游戲活動?。（2）?定期清潔、?消毒幼兒生?活用品和玩?教具，保護(hù)?室內(nèi)外環(huán)境?的清潔。?（3）在老?師的指導(dǎo)下?，能將衣服?疊放整齊；?會耐心、獨?立地將衣褲?穿戴整齊，?保持服裝整?潔。（4?）根據(jù)幼兒?需要完善生?活常規(guī)，鼓?勵幼兒多吃?、細(xì)嚼慢咽?。三、教?育工作常?規(guī)（1）?培養(yǎng)幼兒從?小養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?（2）教育?幼兒養(yǎng)成講?禮貌的好習(xí)?慣，對人友?好。（3?）培養(yǎng)幼兒?積極的學(xué)習(xí)?興趣和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。（4）?教育幼兒樹?立自我保護(hù)?意識。健?康（1）?有良好的生?活自理能力?和良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣。（2?）了解日常?生活中的安?全常識，有?自我保護(hù)的?簡單常識和?行動。能主?動遵守必要?的規(guī)則。?語言（1?）能互動、?有禮貌地與?人交談；能?集中注意力?傾聽別人講?話，理解講?話的內(nèi)容。?（2）能?用較完整的?語句表達(dá)自?己的意思。?（3）喜?愛看書、對?文字認(rèn)讀有?興趣，能圍?繞一定的話?題談話，會?用輪流的方?式交談。喜?歡欣賞多種?體裁的文學(xué)?作品，能有?感情地朗讀?和講述并樂?意創(chuàng)編。?科學(xué)（1?）好奇、好?問，能積極?參加探索、?操作活動。?（2）能?綜合運用多?種感官感知?事物特征，?能主動參加?科學(xué)活動，?尋求答案，?能用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)、?交流探索的?過程和結(jié)果?。社會?（1）熱愛?和尊敬周圍?的人，有愛?___、愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國的情感。?（2）能?努力做好力?所能及的事?，不怕困難?，有初步的?責(zé)任感。能?主動地參與?各項活動，?有自信心。?藝術(shù)（?1）積極主?動地參加藝?術(shù)活動，能?大膽地表現(xiàn)?自己的情感?和體驗。?（2）體驗?音樂活動和?美術(shù)活動的?樂趣，能比?較準(zhǔn)確地按?音樂的節(jié)奏?唱歌和跳舞?，能大膽繪?畫，培養(yǎng)幼?兒感受美、?表現(xiàn)美的能?力和情趣。?四、安全?工作：活?動目標(biāo)：?1、了解生?活環(huán)境中的?不安全因素?，懂得在日?常生活中要?注意安全，?對陌生人、?危險事物等?有警惕心。?2、學(xué)習(xí)?預(yù)防危險、?自我保護(hù)的?簡單知識，?遇到危險能?保持冷靜、?嘗試解決或?預(yù)防危險。?3、能積?極主動地參?與各項活動?，感受活動?的樂趣。?具體措施：?1、來園?：

注意幼?兒的健康狀?況、情緒狀?態(tài)，熱情招?呼幼兒，注?意他們是否?帶有危險物?品，如：別?針、紐扣、?小刀、硬幣?、鐵絲、玻?璃器皿等。?如果有，我?們要及時將?其收藏，以?免發(fā)生意外?。2、晨?談：

教師?可以根據(jù)預(yù)?設(shè)的晨談內(nèi)?容與幼兒討?論、交流，?也可以根據(jù)?臨時情況變?動。交談內(nèi)?容：怎樣玩?滑滑梯又有?趣又安全；?喝水也要講?科學(xué)；用傘?的安全；廚?房里的安全?；怎樣用學(xué)?習(xí)工具等等?。3、間?操：

要求?幼兒有力度?、合拍地做?間操，對個?別體弱幼兒?可以安排其?適當(dāng)休息。?4、午餐?：

要求幼?兒正確使用?餐具安靜用?餐，不打鬧?、嬉笑，以?防止飯菜誤?入氣管內(nèi)。?吃完后自己?收拾殘渣倒?進(jìn)桶中。[?小精靈兒童?5、午睡?：

睡前提?醒幼兒解好?小便，自查?有無玩具、?小顆粒材料?、危險品帶?入寢室內(nèi)，?教師復(fù)查。?在幼兒睡時?，教師和保?育員要巡視?幼兒是否有?不良的睡眠?習(xí)慣，如看?到幼兒蒙被?、咬被等情?況要及時制?止。6、?離園：

離?園時提醒幼?兒整理衣物?，家長來接?時，親手把?孩子交到家?長手中。?五、家長工?作：幼兒?是在家庭、?幼兒園、社?會三大環(huán)境?影響下成長?的。其中，?家庭和幼兒?園對孩子的?影響力最大?。本學(xué)期，?我們將采取?以下措施做?好家長工作?：1、做?好家園聯(lián)系?欄的定期更?換工作，每?天做好作業(yè)?的記錄與批?改。2、?及時與家長?溝通。對于?一些家長的?問題給予中?肯的建議。?使家長與教?師一起轉(zhuǎn)變?一些教育看?法，達(dá)成幼?兒教育觀念?上的共識。?3、__?_好家長開?放活動，增?進(jìn)家長對幼?兒園和本班?工作的了解?，取得家長?對我班工作?的支持。?4、要求家?長配合教師?，讓孩子養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)