家的意味第三單元第七課第一節家的意味第三單元第七課第一節1人教版七年級道德與法治71《家的意味》課件2自主學習1.家庭關系確立的三種情形？2.家庭的功能有哪些？3.家的特點？4.為什么要孝敬父母？5.如何孝親敬長？自主學習1.家庭關系確立的三種情形？3人教版七年級道德與法治71《家的意味》課件4婚姻關系血緣關系收養關系婚姻關系血緣關系收養關系5家庭的形成和家庭關系的確立依照法定條件和法定程序結婚組成的家庭。因生育導致血緣關系組成的家庭。依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭。隨父或母再婚組建新的家庭。收養家庭關系的確立家庭的形成和家庭關系的確立依照法定條件和法定程序結婚組成的61.家庭的涵義：(P71)

一般來說,家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。人教版七年級道德與法治71《家的意味》課件7考考你的判斷能力經濟功能生育功能扶養和贍養功能教育功能休息娛樂功能春節全家人一起愉快聊天情感交流功能媽媽生了樂樂爸爸是公務員，月工資收入5000元全家人常去探望爺爺和奶奶樂樂有時和爸爸打球和、下棋媽媽幫助樂樂輔導功課考考你的判斷能力經濟功能生育功能扶養和贍養功能教育功能休息娛82.家庭功能經濟功能生育功能教育功能扶養贍養功能情感交流功能休息娛樂功能滿足生活基本需要繁衍后代維系家庭扶養子女贍養老人家庭教育社會知識技能規范人格發展感情慰藉精神寄托家庭游戲休閑調劑2.家庭功能經濟生育教育扶養贍養功能情感交流功能休息9家中有親人，家中有親情家中有親人，家中有親情10錦城雖云樂，不如早還家錦城雖云樂，不如早還家11你看到了哪些讓你印象深刻的畫面？你看到了哪些讓你印象深刻的畫面？12修身齊家治國修身養性經營家庭治理國家平定天下平天下修身齊家治國修身養性經營家庭治理國家平定天下平天下13親愛的媽媽：你的兒子在給你寫信。我已經好久沒給你寫信了，因為我出差、度假、住醫院了……我們這里現在正是秋高氣爽、春光明媚、夏日炎炎、寒冬臘月的時節。身體很好、還好、不太好、很不好。前不久我去過劇院、電影院、音樂廳、酒吧……我打算再過1個月、1年、3年就來看你。我已經被任命為總工程師、廠長、經理、局長。

你的兒子××你的兒子××14

親愛的兒子：我多么盼望你能來封信呀！可你卻是個大忙人，

哪有時間顧得上這種小事呢？我只好替你寫了這封信，你只要簡單地把那些不該要的詞句劃掉寄給我就行了。愛你的媽媽人教版七年級道德與法治71《家的意味》課件15誰言寸草心，報得三春暉誰言寸草心，報得三春暉16古文中的“孝”，上半部像個老態龍鐘、佝僂著的老人；下半部是個孩“子”的形象。整個字形看上去像是一個孩“子”在“老”人的手下，攙扶著老人走路，以此來表達中華民族所提倡的尊敬老人的社會風尚，展現了“孝”的原義。古文中的“孝”，上半部像個老態龍鐘、佝僂著的老人；下半部是個17

《婚姻法》第21條規定：子女對父母有贍養扶助的義務。子女不履行贍養義務時，無勞動能力或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。

《憲法》第49條規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。法律要求《婚姻法》第21條規定：子女對父母有贍養扶助的義務。子女不183.為什么要孝敬父母？孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。3.為什么要孝敬父母？19視頻：時間都去哪了視頻：時間都去哪了20樂樂是七年級的一名學生，他在和同學微信聊天時說道：“爸爸媽媽很愛我，我現在還小，還沒掙錢，等我長大了，一定好好孝順我的爸爸媽媽，給他們買最好的衣服穿，買最大的房子住。我現在年齡太小，沒有能力孝敬父母。”【1】你贊同樂樂同學的想法嗎？【2】談談在當下如何做到孝親敬長？

活動：盡孝在當下樂樂是七年級的一名學生，他在和同學微信聊天時說道：214.如何孝親敬長？尊重傾聽感恩4.如何孝親敬長？尊重傾聽感恩22

有人說，家是一生讀不完的書。只有動真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……我們逐漸長大成熟，有了自己的想法，想要更多的空間，渴望更廣闊的世界。當羽翼漸漸豐滿之時，我們更應該牢記，親情是我們永遠的依戀。讓我們帶著愛和希望，和家人共筑美德之家。有人說，家是一生讀不完的書。只有動真情才能讀懂它23家的意味生命的居所中國人的“家”家庭的含義家庭關系的確立家庭的功能家的重要性在中華文化中，家的內涵孝親敬長的傳統美德、法律義務以實際行動孝敬父母家的意味生命的居所中國人的“家”家庭的含義在中華文化中，家的24主人公“I”是怎么做的？主人公“I”是怎么做的？25活動：盡孝在當下

制作“孝行卡片”結合教材P75的內容，寫出你力所能及的孝行有哪些？活動：盡孝在當下制作“孝行卡片”26家的意味第三單元第七課第一節家的意味第三單元第七課第一節27人教版七年級道德與法治71《家的意味》課件28自主學習1.家庭關系確立的三種情形？2.家庭的功能有哪些？3.家的特點？4.為什么要孝敬父母？5.如何孝親敬長？自主學習1.家庭關系確立的三種情形？29人教版七年級道德與法治71《家的意味》課件30婚姻關系血緣關系收養關系婚姻關系血緣關系收養關系31家庭的形成和家庭關系的確立依照法定條件和法定程序結婚組成的家庭。因生育導致血緣關系組成的家庭。依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭。隨父或母再婚組建新的家庭。收養家庭關系的確立家庭的形成和家庭關系的確立依照法定條件和法定程序結婚組成的321.家庭的涵義：(P71)

一般來說,家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。人教版七年級道德與法治71《家的意味》課件33考考你的判斷能力經濟功能生育功能扶養和贍養功能教育功能休息娛樂功能春節全家人一起愉快聊天情感交流功能媽媽生了樂樂爸爸是公務員，月工資收入5000元全家人常去探望爺爺和奶奶樂樂有時和爸爸打球和、下棋媽媽幫助樂樂輔導功課考考你的判斷能力經濟功能生育功能扶養和贍養功能教育功能休息娛342.家庭功能經濟功能生育功能教育功能扶養贍養功能情感交流功能休息娛樂功能滿足生活基本需要繁衍后代維系家庭扶養子女贍養老人家庭教育社會知識技能規范人格發展感情慰藉精神寄托家庭游戲休閑調劑2.家庭功能經濟生育教育扶養贍養功能情感交流功能休息35家中有親人，家中有親情家中有親人，家中有親情36錦城雖云樂，不如早還家錦城雖云樂，不如早還家37你看到了哪些讓你印象深刻的畫面？你看到了哪些讓你印象深刻的畫面？38修身齊家治國修身養性經營家庭治理國家平定天下平天下修身齊家治國修身養性經營家庭治理國家平定天下平天下39親愛的媽媽：你的兒子在給你寫信。我已經好久沒給你寫信了，因為我出差、度假、住醫院了……我們這里現在正是秋高氣爽、春光明媚、夏日炎炎、寒冬臘月的時節。身體很好、還好、不太好、很不好。前不久我去過劇院、電影院、音樂廳、酒吧……我打算再過1個月、1年、3年就來看你。我已經被任命為總工程師、廠長、經理、局長。

你的兒子××你的兒子××40

親愛的兒子：我多么盼望你能來封信呀！可你卻是個大忙人，

哪有時間顧得上這種小事呢？我只好替你寫了這封信，你只要簡單地把那些不該要的詞句劃掉寄給我就行了。愛你的媽媽人教版七年級道德與法治71《家的意味》課件41誰言寸草心，報得三春暉誰言寸草心，報得三春暉42古文中的“孝”，上半部像個老態龍鐘、佝僂著的老人；下半部是個孩“子”的形象。整個字形看上去像是一個孩“子”在“老”人的手下，攙扶著老人走路，以此來表達中華民族所提倡的尊敬老人的社會風尚，展現了“孝”的原義。古文中的“孝”，上半部像個老態龍鐘、佝僂著的老人；下半部是個43

《婚姻法》第21條規定：子女對父母有贍養扶助的義務。子女不履行贍養義務時，無勞動能力或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。

《憲法》第49條規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。法律要求《婚姻法》第21條規定：子女對父母有贍養扶助的義務。子女不443.為什么要孝敬父母？孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。3.為什么要孝敬父母？45視頻：時間都去哪了視頻：時間都去哪了46樂樂是七年級的一名學生，他在和同學微信聊天時說道：“爸爸媽媽很愛我，我現在還小，還沒掙錢，等我長大了，一定好好孝順我的爸爸媽媽，給他們買最好的衣服穿，買最大的房子住。我現在年齡太小，沒有能力孝敬父母。”【1】你贊同樂樂同學的想法嗎？【2】談談在當下如何做到孝親敬長？

活動：盡孝在當下樂樂是七年級的一名學生，他在和同學微信聊天時說道：474.如何孝親敬長？尊重傾聽感恩4.如何孝親敬長？尊重傾聽感恩48

有人說，家是一生讀不完的書。只有動真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……我們逐漸長大成熟，有了自己的想法，想要更多的空間，渴望更廣闊的世界。當羽翼漸漸豐滿之時，我們更應該牢記，親情是我們永遠的依戀。讓我們帶著愛和希望，和家人共筑美德之家。有人說，家是一生