小學綜合科教研工作計劃一、教?研組基本情?況涵蓋學?科。信息技?術(shù)、品德與?生活（社會?）、科學（?自然）、生?命與健康、?科技活動。?本組成員?都有強烈的?事業(yè)心和責?任感，大部?分教師經(jīng)驗?豐富，教育?教學水平較?高，歷年來?成績顯著。?都能認真學?習和貫徹《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》，緊緊圍?繞提高課堂?教學效率這?個中心，狠?抓教學常規(guī)?的落實，進?一步加強課?題研究，加?大青年教師?的培養(yǎng)力度?，深化課堂?教學改革，?全面提高本?組教師素質(zhì)?和教學質(zhì)量?。二、指?導(dǎo)思想本?學期，我校?綜合科教學?工作要認真?貫徹落實學?校___年?工作計劃的?要點，綜觀?小學教育教?學理論，根?據(jù)對小學實?施素質(zhì)教育?提出的全面?要求，按照?新大綱的指?導(dǎo)內(nèi)容，緊?跟教育改革?步伐，以提?高全民族素?質(zhì)培養(yǎng)四有?新人為目標?，以信息技?術(shù)教育為核?心，充分利?用我校現(xiàn)有?電化教育設(shè)?施，運用教?育理論和現(xiàn)?代信息技術(shù)?，以深化教?育教學改革?為動力，樹?立質(zhì)量立校?、科研興校?的意識，進?一步加強教?學常規(guī)工作?的管理與落?實，全面提?高教育教學?質(zhì)量。三?、工作目標?1、樹立?正確的教育?觀、人才觀?和質(zhì)量觀，?扎實有效地?上好每一節(jié)?課。2、?進一步加強?本組教師的?培訓，提高?教師素質(zhì)。?為全面提升?我組教師運?用信息技術(shù)?進行學習與?工作的能力?，建設(shè)一支?適應(yīng)信息化?的師資隊伍?，將采用不?同的方式對?全體教師進?行培訓。加?強現(xiàn)代信息?技術(shù)教育，?做到人人會?做cai課?件并會使用?。3、重?視學生的“?綜合實踐活?動”。①教?師和___?不是學生獲?取知識的唯?一途徑，針?對書后每一?章節(jié)所學內(nèi)?容，學生自?愿結(jié)合，互?幫互學，參?與實施，完?成活動內(nèi)容?；②結(jié)合所?學知識，可?與父母建構(gòu)?“知識窗”?，以拓寬孩?子們的知識?面，同時培?養(yǎng)學生善于?搜集整理知?識的能力。?4、有意?識地適當、?適度培訓學?生的參賽能?力。5、?進一步樹立?科研興校的?觀念，切實?開展教育科?研活動。科?研工作要立?足學校教學?，讓課題從?教學中來，?到教學中去?，產(chǎn)生于教?學，又服務(wù)?于教學。?6、充分發(fā)?揮綜合組的?優(yōu)勢，開展?特色教育教?學活動。?四、具體措?施1、繼?續(xù)學習和貫?徹新課程新?理念，加深?理解，要求?每位教師至?少有一篇關(guān)?于新教材新?教法的論文?或教學體會?。2、以?教學為主，?教師把每堂?課都作為一?個課題來研?究，不斷地?搞高教學和?教研的能力?。3、加?強實驗教學?，以實驗教?學作為提高?課堂教學效?率的突破口?，同時把實?驗教學作為?本組的研究?課題。4?、加強競賽?培訓教學的?研究，不斷?地提高學生?的參賽水平?，擴大學校?的知名度。?5、搞好?教學協(xié)作和?一幫一活動?，加強對青?年教師的培?養(yǎng)。加強互?相聽課、評?課。6、?加強教學環(huán)?節(jié)的監(jiān)督和?檢查，認真?搞好教學工?作，努力完?成教導(dǎo)處下?達的教學指?標。7、?認真___?期末考試和?進行考試的?質(zhì)量分析、?總結(jié)經(jīng)驗、?制定改進措?施。五、?教研活動進?度安排_?__月1?、開學準備?工作、備兩?周新課。?2、制定教?研組計劃、?個人工作計?劃。3、?信息技術(shù)課?教研活動，?新教材培訓?。4、學?習教研室和?學校工作計?劃。5、?___綜合?科教師常規(guī)?聽評課活動?。___?月1、各?組___備?課，相同學?科共同研究?，處理好教?材中疑難問?題。2、?開展好青年?教師教學互?動活動。?3、教師信?息技能學習?（學習心得?一篇，作品?一幅）。?___月?1、開展組?內(nèi)教師課堂?教學設(shè)計比?賽活動。?2、小學科?學課堂教學?研討。3?、信息技術(shù)?教師專業(yè)素?養(yǎng)與農(nóng)村課?堂教學研討?。4、科?學科___?備課。5?、___參?加小學科學?教師“教具?制作與使用?”評比活動?。___?月1、請?課堂教學設(shè)?計優(yōu)秀教師?培訓組內(nèi)教?師如何設(shè)計?課堂教學結(jié)?構(gòu)。2、?調(diào)整教學進?度，學月末?結(jié)束新課，?___好復(fù)?習。4、?迎接信息技?術(shù)課期末教?學檢測工作?。__