第5頁共5頁小學語文教師個人研修計劃為了?進一步加強?教師個人的?自我發展與?完善，積極?進取，努力?工作，特制?定教師個人?研修計劃。?一、指導?思想以“?求真、求實?、求效”的?工作理念做?后盾，以提?高教師專業?能力為重點?，以提高教?師綜合素質?為前提，開?展個人研修?。二、研?修要求1?.提高自身?素質。具?有高尚的道?德情操，遠?大的理想和?抱負，敬業?愛崗，任勞?任怨，淡泊?名利、不求?索取，把提?高自身修養?作為第一研?修內容，從?小事做起不?斷進取，超?越自我。?2.加強理?論學習。?通過參加_?__學習及?自學等方式?認真學習新?理念，及時?把握課改的?前沿信息，?并努力運用?于課堂教學?實踐之中。?3.立足?常規教學。?潛心鉆研?本學段教材?，以上好每?一節課為前?提，不斷總?結和反思自?己的課堂教?學，逐漸突?顯出個人的?教學風格和?教學特色。?4.注重?經驗積累?積極撰寫教?學反思、案?例和論文，?將教學過程?中的點滴感?悟記錄下來?;隨時上傳?到小學語文?論壇和個人?博客里，以?便達到資源?共享，優勢?互補的效果?。三、研?修內容按?照個人工作?特點制定一?年的發展研?修計劃，努?力結合自己?日常的教育?教學工作，?做到在學習?中實踐，在?實踐中學習?;在工作中?思考，在思?考中實踐;?在反思中改?進，在改進?中提升，使?研修、工作?、發展同步?推進。1?、研讀課標?研讀《語?文課程標準?》中關于習?作階段目標?要求，交流?課標研讀體?會，以便準?確把握各學?段習作目標?要求。2?、鉆研教材?鉆研本學?段教材中習?作內容，整?理歸類，總?結出本學段?習作內容的?共同特點，?找出難點問?題并交流研?討，以便全?面把握小學?教材中的習?作類型及習?作難點。?3、課堂教?學設計一?節本年段習?作指導課，?上一節作文?研討課，可?結合區域合?作體教研活?動進行。?4、案例分?析對習作?課堂教學進?行研究、分?析、總結和?再設計，以?此鍛煉對習?作指導課的?駕馭能力。?5、撰寫?經驗撰寫?關于作文教?學的經驗論?文，要求在?公開發行的?刊物上發表?關于習作的?文章一篇。?6、研修?總結在年?末時把近一?年的研修歷?程，把自己?在研修過程?中的學習、?進步和體會?結合起來寫?一篇個人研?修分析與總?結。7、?參與論壇?必須具有參?與意識，每?星期至少在?論壇回帖一?次，每月至?少在論壇發?主題帖一個?，無條件參?與小學教研?部___的?論壇里每一?次教研活動?，發表自己?的看法，與?全體教師主?動交流。?小學語文教?師個人研修?計劃___?為了響應?新世紀教育?變革的潮流?，適應教育?發展的趨勢?和要求，與?時俱進;為?了進一步提?高自我的業?務水平和能?力，提高教?育教學質量?，做一名出?色的語文教?師;為了拓?寬教育視野?，充實教學?經驗，提升?創新力，特?此制定教師?個人的自我?研修計劃。?1、提高?自身素質。?認真學習?《___教?育法》、《?___教師?法》、《_?__義務教?育法》、《?教師職業道?德規范》等?關于師德師?風方面的的?知識。2?、加強理論?學習。通?過參加__?_學習及自?學等方式認?真學習新理?念，及時把?握課改的前?沿信息，并?努力運用于?課堂教學實?踐之中。?3、立足常?規教學。?潛心鉆研本?學段教材，?以上好每一?節課為前提?，不斷總結?和反思自己?的課堂教學?，逐漸突顯?出個人的教?學風格和教?學特色。?4、注重經?驗積累積?極撰寫教學?反思、案例?和論文，將?教學過程中?的點滴感悟?記錄下來;?隨時上傳到?小學語文論?壇和個人博?客里，以便?達到資源共?享，優勢互?補的效果。?四、切實?執行科組、?上級部門的?教研計劃和?活動1、?按時參加教?研活動，大?膽的發表自?己的見解，?積極與同行?、同事交流?，認真做好?教研筆記。?2、認真?完成各項教?研任務。小學語文教師個人研修計劃（二）為了使自?己不斷提高?教育理論和?學術水平，?增強知識更?新能力和教?育教學能力?，從各方面?不斷完善自?己，提高自?身綜合素質?，特制定教?師個人研修?計劃。結合?我本人的教?學實際，我?個人的研修?計劃如下:?一、指導?思想:以?終身教育思?想為指導，?積極推進素?質教育，充?分發揮教師?的專業引領?作用，努力?提高我的教?學整體水平?。二、研?修目標:?1、規范語?文課堂教學?，使自己由?學習型向研?究型轉變，?不斷進行教?學研究，努?力探索和研?究學生適合?特點、促進?學生創新能?力不斷提高?的教學方法?。2、認?真學習新的?教學方法，?迅速提高自?身教學水平?。3、用?新的教學理?念提高課堂?教學實效。?三、研修?要求:以?實施素質教?育理念為核?心，注重理?論與實踐相?結合，通過?多種形式和?內容，加強?自己對實施?素質教育思?想觀念的教?育，幫助自?己更新教育?理念，樹立?與素質教育?相符合的教?育觀、人才?觀和質量觀?，開拓知識?視野，增強?實施素質教?育的主動性?和自覺性，?提高實施素?質教育的能?力和水平。?四、具體?措施:1?、積極參加?學校校本教?研，認真學?習《語文課?程標準》，?寫好學習心?得。理論與?實踐相結合?，大膽進行?課堂教學改?革，提高教?學實效。?2、認真完?成學習任務?，做好聽課?記錄，不斷?總結教學經?驗，促進自?身能力不斷?提高。3?、認真做好?備、講、批?、輔、考等?各項工作，?并及時做好?反思，調整?自己的教學?思路，做