幼兒園學年發展計劃2023實?驗幼兒園在?上級領導支?持下，全體?員工通過共?同努力為幼?兒園贏得了?較好社會聲?譽和集體榮?譽，__五?期間被評為?全國百佳特?色示范幼兒?園、太原市?五星級幼兒?園，太原市?文明和諧單?位標兵，在?__區成為?一所有一定?聲譽的山西?省示范幼兒?園。為了追?求全面和諧?地發展，我?們將進一步?創新開拓，?特制訂本規?劃。一、?指導思想及?總體目標?(一)幼兒?園發展指導?思想1、?幼兒為本，?適度超前?2特色為主?，全面提高?3、理念?為先，和諧?發展(二?)辦園理念?辦園理念?——“以人?為本，開發?潛能，和諧?發展”(?三)發展目?標1、辦?園目標：辦?學理念新，?保教質量高?，師資隊伍?強，教育管?理好“學園?、樂園、花?園”式的幼?兒園2、?幼兒培養目?標：激發興?趣，開發潛?能，培養習?慣。二、?__年度發?展幼兒園的?行動計劃?(一)形成?和諧的校園?文化年內?舉辦第六屆?書香校園閱?讀節，確保?太原市文明?和諧單位標?兵，太原市?五星級幼兒?園驗收順利?通過。1?加強制度文?化建設，形?成規范有序?的教育秩序?。建立和完?善教師行為?規范，建立?幼兒與家長?的行為規范?，建立節約?資源細則和?保育員操作?要求，提高?全員低碳環?保意識，執?行一日活動?操作細則，?建立實驗幼?兒園一崗雙?責制度2?、加強師德?建設，提升?教職員工的?思想境界?圍繞建黨_?__周年，?開展“學黨?史，知黨情?，跟黨走”?主題系列活?動。組織教?工通過圖片?展、師德宣?傳、主題演?講等活動，?爭先進，創?優秀，在教?工中形成創?先爭優的氛?圍。開展創?建學習型黨?組織的活動?3、完善?教師提升機?制。(1?)圍繞“永?遠跟黨走”?主題，開展?終身教育學?習周活動，?推薦好書、?讀書活動等?形式讓教師?養成讀書習?慣。每位教?工建立個人?成長檔案，?加強與共建?單位的合作?，積極參與?公益活動。?加強與社區?結對活動;?黨員、團員?積極參與社?會公益活動?，志愿者服?務環境宣傳?、學雷鋒活?動、交通協?管等。(?二)完善課?程園本化的?方案1、?形成正確的?教育改革理?念整理和?收集實踐已?有的國際象?棋游戲課程?，在實踐中?不斷積累語?言繪本閱讀?教育課程資?源。組織教?師學習課程?觀，讓教師?真正意識到?構建課程重?要性，并參?與其中。?(三)保教?隊伍的專業?化發展引?領保教隊伍?向專業化發?展，建立專?業發展的培?訓方案;搭?建專業化發?展的平臺;?鼓勵在職?教師參加學?歷進修，支?持教師參加?省市區課題?培訓，支持?骨干教師勇?于承擔對外?公開教學，?在本園教師?隊伍中起示?范作用，在?全區能起帶?教指導作用?的教師。?2、專業化?發展建立?園本培訓機?制。確定教?育科研專題?;書香閱讀?專題;我們?的節日專題?等等。通過?教研活動，?通過培訓、?帶教、讀書?沙龍、園際?交流等方式?，提高青年?教師教學實?踐能力。加?大對骨干教?師培養力度?，為骨干教?師創設學習?機會，到市?、區學習，?并參與區、?市、省的中?心教研組。?加大對青年?教師帶教的?力度。完善?層級帶教：?專家帶教區?骨干教師;?區骨干教師?帶教園級骨?干教師，園?級骨干教師?帶教青年優?秀教師;青?年優秀教師?帶教新教師?。建立教師?成長檔案。?(四)以?科研為導的?課題研究?引領教師積?極參與《幼?兒園國際象?棋教學的實?踐研究》《?通過繪本培?養幼兒操起?閱讀的興趣?》課題研究?，開展科研?工作的園本?培訓，提高?教師研究能?力。建立科?研小組，讓?青年教師自?愿報名參與?。對研究對?象及家長的?有關國際象?棋的調查問?卷，研討各?年齡段幼兒?五大領域課?程的開發與?應用，研究?適合各年齡?段幼兒國際?象棋課程的?教材。(?五)創新家?園互動的模?式創新家?教互動的模?式，根據《?實驗幼兒園?家委會工作?章程》，有?針對性地發?揮家委會作?用。有目的?、有計劃地?深入我園工?作，開展小?組活動，提?出建設性建?議。三、?保障工作或?主要措施?以標準化管?理為目標，?建立和完善?幼兒園服務?管理的標準?化程序，形?成一套規范?管理的機制?。1、制?度保障建?立一個健全?的民主監督?機制同時充?分發揮自主?性，維護幼?兒園發展的?權益。做到?“依法辦園?”和“自主?發展”的統?一，關鍵是?要有一個健?全的民主監?督機制。健?幼的具體做?法體現在三?“制”管理?上。(1?)“園務制?”：當幼兒?園的發展中?遇到了問題?時，通過“?園務制”，?商討、研究?，做出合情?合法的決策?;(2)?“教職工大?會制”：實?施“教職工?大會制”，?幼兒園的重?大決策通過?“教職工大?會”最終表?決，充分調?動和激勵教?職工參與管?理的積極性?;當決策超?越或與教工?實際利益有?沖突時，通?過“教職工?大會”進行?交流溝通、?修正調節。?(3)“?家委會制”?：通過家委?會，讓家長?了解幼兒園?的辦學思路?;當家長難?以理解幼兒?園的辦園行?為時，通過?“家委會制?”，進行層?層聯絡，傾?聽家長的意?見，并作必?要的調整。?___人?文化管理?樹立和諧共?融的理念，?形成人與人?相互的信任?;人與自然?共存;人與?社會共融;?人與自我完?善的氛圍，?創立規范和?諧快樂的工?作氛圍。進?一步推進柔?性管理舉措?。當教工遇?到婚、喪、?病等各類大?事時，園方?就通過及時?的“探訪制?”，把溫暖?送到每個教?工的心里。?3、規劃?評價和監督?(1)成?立規劃領導?小組，由園?長任組長，?并由各班組?長擔任組員?。保教組及?時反饋，規?劃領導小組?分階段、分?步驟嚴格檢?查規劃實施?情況。(?2)保教組?每學期初計?劃中要詳細?制定規劃實?施的有關內?容，期末針?對實施情況?進行總結。?(3)在?規劃實施過?程中及時請?教有關專家?，定期聽取?上級領導，?家委會成員?對幼兒園辦?學情況的咨?詢和意見。?2、環境?和設備保障?A:積極?向上級部門?申請，幼兒?園園所設備?總體達到標?準。C:?繼續提高優?質教育的效?能和優化管?理的績效，?每班每個教?師力爭配備?手提電腦。?B:合理?規劃幼兒活?動用房、教?師用房。創?設各類幼兒?活動室，設?立教師的健?身活動室、?教工閱覽室?等。幼兒園學年發展計劃2023（二）一、指導?思想以《?幼兒園工作?規程》《幼?兒園教育指?導綱要》《?廣東省課程?指南》《廣?東省幼兒園?等級評估方?案》為依據?，外樹形象?、內抓質量?，抓管理、?研教學，促?進幼兒身心?健康和諧地?發展，使幼?兒園保教質?量穩步提升?。二、發?展思路展?望未來社會?對人才培養?的要求，我?們的辦園思?路是：堅持?“依法治園?，以人為本?”的管理理?念，為教師?創造輕松和?諧的工作環?境，營造積?極向上的教?育氛圍，提?供專業發展?的條件與機?會，形成“?愛崗敬業、?團結進取、?開拓創新”?的良好園風?。以“一切?為了孩子的?發展”為辦?園宗旨，致?力于為孩子?提供自由探?索學習的空?間，讓孩子?擁有健康快?樂的童年。?三、發展?目標(一?)總目標?辦園目標：?以教研為先?導，以發展?為主題，以?提高保教質?量為中心，?注重保教結?合，把幼兒?園建成師德?修養好、保?教質量高、?幼兒喜歡、?家長滿意的?廣州市一級?幼兒園。?1.師德修?養好——自?覺遵守幼兒?園師德規范?的要求，重?視和加強師?德建設;有?腳踏實地、?樂于奉獻的?工作態度;?為人師表，?尊重幼兒、?熱愛幼兒。?2.保教?質量高——?有區級以上?科研課題，?以研促教，?提高教師保?教能力，能?及時對應突?發問題，善?于捕捉幼兒?自主生成的?主題，把握?最佳教育時?機，適時調?整教育計劃?，切實提高?保教質量。?3.幼兒?喜歡——幼?兒園環境充?滿童趣、樂?趣，教師與?幼兒既是師?生關系，也?是伙伴關系?。為幼兒創?設一個寬松?、平等、互?動的保教環?境，幼兒敢?于提問、大?膽探索、親?身體驗、積?極學習。?___家長?滿意——樹?立為孩子服?務為家長服?務的思想，?解決家長的?后故之憂，?對每個幼兒?一視同仁，?使幼兒在園?內能健康活?潑的成長。?培養目標?：對幼兒實?施體、智、?德、美諸方?面全面發展?的教育，培?養幼兒健康?活潑、文明?合作、勇敢?自信、興趣?廣泛、善于?探索的良好?品質，促進?幼兒身心和?諧發展。?(二)階段?目標：1?、園務管理?①依法辦?園，以人為?本，不斷健?全和完善各?項規章制度?努力，落實?崗位責任制?，提高辦園?質量，三年?內創建廣州?市一級幼兒?園。②創建?良好的園風?、教風、學?風，建設積?極向上、健?康和諧，富?有活力和創?新意識的校?園文化。?2、保教工?作①科學?、規范、合?理地安排好?幼兒一日活?動。②以?“幼兒發展?為本”的課?程理念與課?程設計思路?，科學安排?，平衡課程?。③以教?育科研為先?導，以課題?為引領，以?園本教研為?主渠道，在?不斷地實踐?與研討中，?發現并分析?課改中的疑?點、難點、?熱點問題，?并進行研究?、總結、反?思，提高科?學研究的針?對性和實效?性，提升園?本教研的水?平和層次。?3、隊伍?建設①建?設一支團結?務實高效的?幼兒園領導?班子，提高?管理水平。?②構建一支?師德高尚、?理念先進、?素質優良、?具有團隊精?神的創新型?、研究型的?教師隊伍，?培養一批在?區有一定影?響的教學骨?干教師。?③以“為教?育服務，為?教師服務，?為幼兒及家?長服務”的?理念為指導?，完善后勤?保障職能，?提高后勤隊?伍的綜合素?質。4、?環境建設?①為豐富幼?兒活動創造?良好的環境?，圍繞安全?、美觀、豐?富、童趣的?要求，繼續?改善園內硬?件設施，為?幼兒創設和?諧的物質環?境和心理環?境。②以?“互動-建?構-發展”?為環境教育?理念，注重?創設適合幼?兒發展的、?促進幼兒有?效互動的環?境，讓每個?幼兒在與環?境、材料的?積極互動中?，自主交流?分享、自主?觀察體驗、?自主操作探?究、自主表?達表現、自?主想象創造?，享受活動?的快樂，體?驗成功的樂?趣。③改?善園內外環?境，創建廣?州市綠色幼?兒園。5?、家長工作?以幼兒家?庭、社區資?源為依托，?積極探索與?家長協作管?理、共同教?育的方法、?途徑，科學?開展家庭教?育指導，形?成新型、多?元的家教指?導模式。充?分挖掘資源?、整合多方?優勢，形成?幼兒園、家?庭、社區三?位一體的大?教育格局。?(三)學?年度具體目?標與措施?表格略四?、監控機制?(一)為?了明確香雪?幼兒園未來?發展的方向?，我們發揮?民主管理的?作用，與全?體教職工共?同制定未來?五年的發展?規劃，通過?自下而上的?方式，經教?職工大會通?過后實施。?(二)分?解目標到各?學年，由部?門負責人細?化學期目標?，責任到各?部門，確保?五年目標的?落實。(?三)定期召?開園務會議?、家長委員?會工作會議?、教職工會?議等分別對?各階段工作?進行分析和?總結，聽取?意見，接受?監督與評價?，及時調整?目標，使之?符合發展要?求。七、?保障條件?(一)組織?保障：成立?由各部門負?責人組成的?計劃執行監?督小組，確?保計劃認真?執行。(?二)制度保?障：健全幼?兒園各項管?理制度，建?立計劃、檢?查、反饋、?調整、評價?等機制。?(三)師資?保障：重視?隊伍建設，?加大培訓力?度，注重園?本培訓，建?立培訓獎勵?機制。(?四)經費保?障：按部門?需要，確保?在課程建設?、師資培訓?、宣傳等方?面的支出，?大型設備、?工程改造等?大項目，向?上級申請支?出。幼兒園學年發展計劃2023（三）為了給孩?子創造一個?良好的學習?環境和娛樂?環境，我園?決定在近期?內改善辦園?條件，同時?還抓好教師?的業務素質?，力爭在短?時間里，做?到讓領導放?心，家長滿?意的幼兒園?而努力，為?實現這一目?標，特制定?近期規劃如?下：一、?加強教師隊?伍建設提高?教師素質?1、利用空?余時間對教?師進行《教?師職業道德?》教育學習?。2、利?用周三下午?兩節課后的?時間教師進?行教研學習?，使本園教?師在短時間?內學到更多?的教學經驗?。二、加?大力度，提?高入學率?辦幼兒園的?目的是為社?會，為家長?服務，為實?現這一目標?，我們將采?取以下幾點?：1、利?用家長接送?時間與家長?溝通，及時?了解幼兒的?表現。2?、定期召開?家長會講解?幼兒園的基?礎設施，內?部配備及投?資情況，讓?家長成為我?們宣傳的媒?體。3、?利用牽手兩?代這一活動?，對家長進?行科學育兒?知識培訓，?讓家長了解?教育孩子的?教育方法，?吸引家長把?孩子盡早送?幼兒園接受?教育。三?、改善幼兒?園的環境?1、利用空?余時間對幼?兒園的墻壁?進行粉刷，?對部分兒童?畫進行上色?。2、互?動墻壁按時?進行布置?3、各種大?中型鐵制玩?具，木制玩?具進行油漆?。四、教?育科研為?了讓孩子從?小受到高質?量的啟蒙教?育，我園全?面開展適應?幼兒身體發?展需要的活?動，讓每一?個孩子都有?參與活動，?每位教師利?用空余時間?為孩子準備?材料，使各?項活動有生?有色，同時?充分挖掘農?村資源，發?動家長為幼?兒園收集廢?舊的材料，?為豐富幼兒?區域活動的?基礎。五?、教育教學?1、在教?育教學活動?中，為幼兒?創設良好的?機會與條件?，提供充足?的操作材料?。根據班上?幼兒的年齡?特征，充分?調動各種感?官感知事物?，使之在參?加活動的過?程中，認知?和掌握事物?的特征與屬?性。在一日?活動中，注?意教給幼兒?初淺的、簡?單的生活知?識經驗，培?養幼兒獨立?解決問題的?能力。2?、在教育教?學活動中認?真備課，做?好課前的物?質準備和知?識準備工作?。注意將理?論貫穿于教?學實踐中，?善于總結經?驗，每周撰?寫教育隨筆?，以提高自?身能力與寫?作能力。?3、在教學?中要處理好?幼兒的主體?地位及教師?的主導地位?，以多種形?式引導幼兒?有興趣地參?與活動，并?主動去學習?，更好地因?材施教，因?人施教。?4、根據制?定的活動目?標、內容與?要求組織好?教育教學活?動的各環節?，保證好幼?兒每天的游?戲活動及不?少于___?小時戶外活?動時間，并?為幼兒提供?活動材料，?更好地培養?幼兒的全面?發展能力。?六、安全?工作幼兒?是安全活動?的主人，掌?握一定的自?我安全保護?的方法，是?幼兒園安全?教育的重點?。因此，我?們將安全教?育同課程相?結