第10頁共10頁小學體育教師工作計劃下學期本?學期先要明?確學生的學?習目的，積?極自覺的上?好體育課。?注意聽講，?積極學習掌?握必要的體?育基本知識?技能與科學?鍛煉身體的?方法，逐步?養成自覺鍛?煉的習慣。?上體育課，?著裝要輕便?，整齊，做?到穿輕便運?動鞋上課。?一、學生?分析一年?級新生通過?一學期學習?逐步讓學生?了解到體育?的基本隊列?隊形以及掌?握基本的常?規訓練，提?高學生的運?動能力，_?__年級教?學要結合學?生喜歡的跑?、跳、投、?跳繩、游戲?等活動。二?年級的學生?愛玩，學生?們對體育課?有著很濃厚?的興趣，課?堂___紀?律性比以前?有很大進步?、情緒變化?較大，喜歡?競爭。學生?在體育課上?表現積極勇?敢，針對學?生的這些特?點，在教學?中要以講解?誘導為主，?以相近的游?戲進行鞏固?，使學生寓?教于樂。?二、開學初?加強學生身?體素質訓練?三、體育?活動在本?期內將進行?大課間改革?，將校園_?__舞改為?自編操，在?___月進?行大課間展?演，并開展?以花樣跳繩?為主的校運?會。___?學生進行陽?光體育長跑?等，使我校?體育活動開?展的更好。?四、__?_月份對全?體學生進行?廣播體操的?學習和鞏固?本學期要?抓好低年級?廣播體操的?學習和鞏固?的工作，并?在教學過程?中舉行廣播?體操的比賽?。讓不會的?，不熟練的?都能牢固熟?練的掌握廣?播體操的動?作，真正達?到鍛煉身心?的目的。?五、認真上?好體育課?體育課是學?校體育教學?的重要__?_形式，是?學生學習體?育知識和技?能的基本途?徑。所以，?作為教師，?要認真上好?每一節體育?課。這其中?包括：上課?前要認真的?備課，對每?一節課都要?精心的設計?。上課時要?靈活認真，?能針對課堂?的實際情況?靈活的調整?課的計劃。?課后要對上?完的課進行?深刻的反思?，找出其中?的缺點和不?足，以便在?今后的教學?中改進。?以上就是本?學期的體育?教學計劃，?在教學過程?中可根據實?際情況進行?調整。小學體育教師工作計劃下學期（二）一、指導?思想為了?充分體現我?校體育工作?在當前實施?素質教育中?的地位及作?用。我們體?育組將繼續?深入學習素?質教育的先?進理念，扎?扎實實搞好?體育教學教?育工作。以?教育科研為?引領，以課?堂教學為中?心，以每一?個學生的全?面發展為目?標，與時俱?進，積極穩?妥地推進課?程標準的實?施，開展豐?富多彩的體?育活動，實?施有效的教?學研究，以?此入手提高?教師整體水?平，形成我?校體育的特?色，開創學?校體育工作?新的篇章。?二、工作?要點1、?加強理論學?習，推進學?科改革。?1）體育專?任教師要深?入學習現代?體育教學理?論，不斷的?接受新信息?、新思想，?拓展自己的?視野，不斷?的掌握本學?科和相關學?科的前沿動?態（范本）?，豐富自己?的知識儲備?，不斷通過?自己的體育?教學水平，?促進學生的?全面發展。?教師要認真?制定教學計?劃，重視教?學目標管理?以及教學評?價的設計和?運用，積極?上好校級公?開課、研究?課。2）?本學期教研?組將展開多?種形式的業?務研討活動?，使每位教?師在教學理?念、教學方?法、教學手?段、教學評?價等方面得?以進一步的?改變，在體?育教學中要?把培養學生?體育興趣、?培養學生主?動參與、增?強學生體質?、提高學生?的技能技術?、培養學生?終身體育意?識作為教學?的重要內容?。逐步使體?育課教學形?成一種寬松?、有序、和?諧、民主的?氛圍。①?繼續開展新?課標的學習?、研究，做?實、做細“?教學六認真?”。結合學?校的實際及?自身情況，?敢于實踐，?探索出自己?的教學特色?。②每位?教師要積極?參與各級公?開課教學活?動，落實教?導處___?開展的各類?實踐課的教?學研討活動?。③學科?教學從本質?上講是相通?的，體育教?師要多聽聽?其他學科的?課堂教學，?走出體育看?體育，更全?面的把握新?課標下的學?校體育內涵?。④借鑒?其他教研組?的成功經驗?，根據體育?學科自身的?特點，依托?教研活動、?互聯網等平?臺逐步提高?體育教研組?業務學習的?質量。2?、貫徹落實?學校體育與?健康的各項?法規1）?貫徹落實《?陽光體育活?動要求》，?配合校長室?、教務處，?完善學校體?育工作各項?制度、措施?，不斷提高?活動類課程?的實效，切?實保證學生?每天一小時?的活動時間?，為每一位?學生將來的?發展奠定良?好的基礎。?促使學校體?育工作的法?制化、規范?化、科學化?、正常化發?展。2）?強化安全意?識、責任意?識，決不允?許由于教學?、訓練中的?不負責任而?造成的傷害?事故發生。?平時體育教?學中要加強?安全教育、?防范工作，?場地器材管?理員學期開?學要認真檢?查體育教學?的場地、器?材設施，平?時要定期檢?查、維護，?并建立書面?報告制度，?消除一切不?安全的隱患?。3）認?真、嚴格、?規范做好《?學生體質健?康標準》的?訓練、測試?、統計及上?報工作。校?體育、衛生?工作領導小?組將適時_?__專題會?議，探討工?作中出現的?具體問題，?確保高質量?的完成學生?體質測試工?作。4）?充分用好學?校良好的體?育設施條件?，認真開展?好面向全體?學生的校園?體育活動，?全面發揮體?育活動獨特?的育人功能?，活躍校園?文化環境。?3、加強?體育教研組?的建設。?1）在校長?室、教務處?、發展中心?的領導下，?團結開拓，?不斷進取，?充分挖掘現?有的教科研?資源，加強?業務學習。?積極與兄弟?學校進行學?校體育工作?的交流，與?時俱進。?2）抓好體?育教學常規?的管理，督?促體育專任?教師認真制?定各種教學?計劃，以課?堂教學為根?本，加強組?內的合作交?流，提高每?一位教師的?課堂教學水?平。嚴格體?育考察的管?理。3）?每位教師要?主動、積極?參與學校課?題的研究，?多寫一些教?學反思，認?真撰寫教學?論文。4?）繼續做好?教研組建設?的各項常規?工作，做細?、做好各類?教學資料的?積累、歸檔?工作。4?、切實抓好?課余訓練。?1）認真?總結上學年?度的課余訓?練工作，各?運動隊要認?真制定本年?度訓練計劃?。根據相應?比賽的年齡?要求，合理?建制梯隊。?2）各運?動隊的訓練?要注重系統?性、科學性?，做到有計?劃、有目標?、有訓練、?有記錄，建?立好責任人?制度，抓好?管理工作。?小學體育教師工作計劃下學期（三）一、?教學目標?（一）通過?體育教學向?學生進行體?育衛生保健?教育，進一?步了解上體?育課和鍛煉?身體的好處?，知道一些?保護身體健?康的簡單常?識和方法，?增強學生健?康，增進體?質，促進德?、智、體全?面發展，養?成良好的衛?生習慣。?（二）通過?本學期的教?學使學生初?步掌握立定?跳遠動作，?跑步的基本?方法，學會?學習方法，?發展學生跳?躍能力，培?養學生運動?興趣。進一?步學會一些?基本運動、?游戲、韻律?活動和舞蹈?的方法，發?展身體素質?和基本活動?能力。培養?學生的基本?活動能力和?一些動作方?法，保持正?確的身體姿?勢。積極參?與體質測試?，爭取優秀?。通過游戲?發展學生的?奔跑能力，?培養學生認?真、負責的?積極態度，?團結協作的?團隊精神，?體驗參加體?育活動的樂?趣。（三?）在二年級?體育課教學?中，以健康?第一為指導?思想，以適?應社會需求?及體育課的?特點和二年?級學生心理?，生理特點?在教學中以?運動參與，?運動技能，?身體健康，?心理健康，?社會適應五?個為主要學?習領域，充?分利用游戲?，教學比賽?等有主題的?教學滲透到?教學中去，?使學生在身?體素質，心?理健康等方?面全面發展?。同時讓學?在特定的情?境中通過觀?察、體驗、?掌握學習的?方法。（?四）通過體?育鍛煉，培?養___精?神，進行愛?國主義教育?，增強自信?心，為終身?體育打下堅?實的基礎。?二、教材?分析本學期?學習主要內?容（一）?走和跑能?知道自然快?速跑的動作?方法，2?.會做出兩?臂曲肘前后?擺動的自然?快跑及前腳?掌著地沿直?線進行快速?跑動作。?3.能了解?在踏跳區內?起跳的重要?意義4.?能做出快速?助跑、起跳?迅速有力、?起跳后向前?上方躍起、?兩腿屈膝上?提的跳遠基?本動作；做?到在踏跳區?內準確起跳?。（二）?投擲能知道?投擲的正確?動作方法。?2.能掌?握鞏固肩上?屈肘、自然?揮臂的投擲?動作。（?三）技巧知?道前滾翻的?動作方法和?要求2.?能做出連續?前滾翻的動?作，幾個前?滾翻之間的?連接緊密，?方向正，翻?滾動作正確?。（四）?韻律活動知?道節奏操的?名稱和動作?方法。2?.能隨音樂?節拍將全套?操連貫起來?練習。三?、體質測試?（一）身?高、體重?（二）坐位?體前屈四?、二年級學?生的生理、?心理特點?（一）生理?發育特點?二年級學生?一般為7-?--___?歲，在生理?上有所發展?。骨骼肌肉?茁壯成長，?特別是下肢?骨骼的增長?，比身體增?長還要快。?2.二年?級學生肌肉?發育尚不完?全，含水份?多，肌肉纖?維較細，肌?腱寬而短，?關節的軟骨?較厚，關節?囊韌帶薄而?松弛，關節?周圍肌肉較?細長，關節?的伸展性活?動范圍較大?，牢固性較?差，容易發?生脫臼。因?此在體育活?動和鍛煉時?不易進行劇?烈運動。?3.二年級?學生神經系?統調節心臟?活動的功能?已發展完成?，血液循環?比較快，心?跳較快，應?防止心臟負?擔過重和體?力活動過度?。（二）?心理發展特?點二年級?學生心理水?平還停留在?不隨意性和?具體形象階?段；心理活?動的隨意性?和目的性雖?有所發展，?但仍以不隨?意性為主。?2.二年?級學生參加?___活動?時的___?意識比較模?糊，還不能?清楚地意識?到自己和_?__的關系?；意識到班?級是一個_?__，意識?到班級的榮?譽。3.?二年級學生?還不具備自?我評價能力?，對活動的?成功與失敗?不會放到心?上，但喜歡?聽表揚的話?，對批評的?話語不放在?心理，一會?就恢復到原?始狀態。?五、學情分?析二年級?的學生年齡?在___歲?左右，對一?切東西的概?念還不是很?清晰，身體?素質較差，?意志力比較?薄弱，針對?這些特點，?著重對學生?進行入門教?育和紀律性?教育小學二?年級的學生?處于生長發?育的初期，?運動系統發?育還不成熟?，處于發展?期，運動能?力較低，身?體各部分肌?肉發展不平?衡，上下肢?協調性差；?好動喜玩，?想象創造力?豐富；學習?興趣易激發?。三個班級?各有千秋，?因此在教學?中根據班級?的特點進行?因材施教。?六、德育?滲透德育?是教育的靈?魂，育人是?教育的本質?。把德育改?革與課程改?革緊密結合?起來，以新?課程改革為?契機，激活?教學，優化?課堂，使每?一堂課都成?為德育的有?機組成部分?，使每一個?老師都成為?德育工作者?。因此，作?為一名體育?教師，在課?堂中滲透德?育是我們義?不容辭的責?任。體育課?教學應從增?強體質出發?，加強課堂?教學，經常?對學生進行?思想品德教?育，有意識?地培養學生?愛國主義、?___精神?及社會公德?、家庭美德?、誠實守信?等各種優良?品質。七?、體育課教?學常規為?了充分發揮?教師和學生?兩個方面的?積極性，不?斷提高教學?質量。我將?做到以下幾?個方面（?一）教師方?面認真備課?，精心寫好?教案。2?.認真學習?和貫徹教學?大綱，鉆研?教材，明確?教材目的與?任務，掌握?教材重點、?難點，明確?本課的教學?任務及為教?學方法，_?__措施等?。3.根?據教學任務?，提前準備?和布置好場?地、器材及?教學用具。?4.在教?學中注意對?學生能力的?培養。5?.教學原則?、教學方法?的運用，要?從增強學生?體質出發，?根據青少年?的心理生理?特點及學生?的實際情況?，科學地安?排好密度和?運動量。?6.教師要?注意儀表整?潔，舉止大?方，教態自?然。7.?認真做好學?生的學期、?學年體育成?績的考核和?評定，重視?資料的積累?和保管，并?不斷改進教?學工作，不?斷提高教學?質量。8?.教學中要?充分發揮體?育委員，小?組長及積極?分子的作用?，并且經常?做好對他們?的培養和訓?練工作，使?他們真正起?到教師助手?作用。9?.教學中要?有嚴密的_?__紀律，?嚴格的安全?保護措施與?要求，嚴防?傷害事故的?發生，一旦?發生傷害事?故要及時向?領導匯報并?作好妥善處?理。（二?）學生方面?學習目的明?確，積極自?覺的上好體?育課。注意?聽講，積極?學習，掌握?必要的體育?基本知識技?能與科學鍛?煉身體的方?法，逐步養?成自覺鍛煉?的習慣。?2.上體育?課，著裝要?輕便，整齊?，做到穿輕?便運動鞋上?課，不帶鋼?筆，小刀等?危險物品，?提前按教師?要求，在指?定地點等候?上課。站隊?時要做到快?、靜、齊。?3.有事?有病要請假?，不得無故?缺課，不遲?到、不早退?。4.在?課堂上要注?意安全，嚴?格執行教師?的各項要求?，不經允許?不得隨意移?動器材教具?，嚴格執行?教師規定的?各項保護措?施。5.?同學之間友?好相處、團?結協作，創?造性地完成?老師布置的?任務。6?.要愛護體?育器材，不?得有意損害?各種體育設?備和用品，?課后要按教?師的要求如?數送還各種?器材。八?、提高教學?效率的措施?（一）年?齡普遍較小?，多采用游?戲（二）?小學生好勝?心強，可采?用一些教學?比賽，以增?強學生鍛煉?身體的效果?。（三）?備課時研究?教學大綱，?鉆研教