第5頁共5頁六年級班主任工作計劃又是一?學期開始了?，可是又不?同于其他的?學期，因為?我們是畢業?班了。這是?小學生至關?重要的一個?年級，學生?面臨著畢業?考的壓力，?而班主任需?要承受著更?重的壓力與?挑戰，班主?任的管理工?作直接影響?學生的素質?，所以，在?新學期開始?，為了給學?生營造良好?的學習和生?活環境，讓?孩子們的身?心得到健康?全面發展，?一切以學校?的工作思路?、班級的實?際情況和學?生思想為出?發點，特制?訂本學期班?主任工作計?劃：一、?班級情況分?析從上學?期的各方面?情況來看，?本班總體情?況較好——?班風積極健?康向上，學?生思維活躍?，班干部的?工作能力有?很大提高，?大部分學生?學習積極，?已經逐漸養?成良好的學?習習慣和行?為習慣，但?是仍不排除?少數自控力?較差的學生?。本學期仍?應進一步培?養學生良好?的學習習慣?，狠抓學生?的成績，努?力提高教學?質量，順利?迎接小學畢?業升學的嚴?峻考驗。大?膽放手讓學?生自己干力?所能及的事?，并做好_?__引導工?作，堅持狠?抓中間，促?兩頭，處理?好優中差的?關系，最大?限度的營造?一個團結、?積極、先進?的班___?。二、思?想教育工作?畢業班的?全體教師要?抓好德育工?作，將德育?融入到畢業?班學生教育?的各個環節?，認真研究?社會環境變?化對學生成?長的影響，?努力優化育?人環境，科?學規劃各階?段教育的具?體內容，實?施途徑和方?法，增強德?育工作的針?對性和實效?性。1、?抓好愛為主?義教育，理?想與前途教?育，要__?_學生開展?主題活動，?教育學生把?愛黨愛國的?熱情化為愛?校、愛班、?愛老師、愛?同學、愛學?習的具體行?動。2、?抓好養成教?育。教育要?動之以情、?曉之以理、?導之以行、?持之以恒。?在教育中及?時發現，掌?握學生思想?的新變化。?通過個別談?心、同學幫?助，班隊活?動等形式，?讓學生明白?自己所面臨?的形勢，增?強學生學習?的自覺性，?時間的緊迫?性，努力爭?取優異的成?績回報老師?的辛勤培養?和父母的養?育之恩。?3、開展好?心理健康教?育實驗，教?師要洞察學?生心靈，關?心愛護學生?;要有心理?容量，克服?心理偏見，?寬容學生過?錯。4、?強化家教工?作。家教工?作是培養教?育學生全面?發展所不可?缺少的、重?要的組成部?分，尤其是?六年級畢業?階段。我爭?取多進行家?訪工作，了?解學生家長?、家庭情況?，增進與家?長的溝通，?及時反映學?生在校表現?，轉達學校?工作意見和?對家教的要?求。召開家?長會___?次，向家長?通報我們教?育教學工作?的情況及學?生思想現狀?，通過溝通?，協同努力?教育學生。?三、本學?期教學工作?目標六年?級教學工作?時間緊、內?容多、任務?重，因此必?須對教學工?作做到有計?劃、有步驟?、有效果地?進行。對教?學工作的基?本要求是“?全、嚴、實?、精、活”?。全面關心?學生，面向?全體學生、?全面育人、?全程育人;?有嚴密的科?學態度，對?自己、對學?生要嚴格的?要求;從實?際出發，踏?踏實實，講?求實效;工?作精益求精?，精心設計?每一節課，?精心批改每?一道作業，?教學語言要?精練清晰，?板書要精簡?扼要;講課?情緒活躍高?昂，教法靈?活，學生應?有充分活動?的時間。具?體做到：?1、認真備?課，認真上?課;2、?認真批改作?業。按大綱?要求，結合?學生實際，?精心設計習?題;3、?認真輔導學?生，輔導學?生分層次進?行。堅持狠?抓中間，促?兩頭，處理?好優中差的?關系;堅持?深淺取舍適?度，講練準?確到位，把?治足拜補缺?落實到人頭?;堅持方法?指導、心理?調控，處理?好理想與現?實的關系。?根據學生成?績檔案，因?人而異地進?行輔導。對?差生采取_?__輔導與?個別輔導相?結合，學校?輔導和家庭?輔導同步走?的辦法，重?視基礎知識?和基本技能?的掌握。對?成績較好的?學生提高要?求，適當增?加一些有難?度的訓練，?最終達到既?保證及格率?又有尖子生?這個目的。?4、認真?舉行考試考?試要嚴密_?__，嚴格?要求，精心?安排。平時?考試、單元?考試、綜合?性考試，從?出題，舉行?考試、閱卷?、統分、進?行質量分析?等都要嚴肅?認真對待，?及時查漏補?缺，力求做?到課課達標?，單元合格?，人人過關?。5、抓?好畢業班的?復習教學，?認真研究復?習課、習題?課、評講課?、考試課四?類課型模式?，處理好講?、練、改、?評、補等教?學環節，努?力優化復習?教學的課堂?結構，提高?復習教學效?益。正確處?理好教材與?資料、能力?與難度、練?習與糾錯、?規范與得分?、總結與反?思、時間與?效益等系列?關系。一定?要忠于大綱?，忠于教材?，指導復習?。認真擬定?復習計劃，?___學生?對所學知識?全面系統地?復習。認真?分析歷年畢?業試題及復?習資料，明?確考什么和?怎樣考，減?少復習教學?的盲目性，?做到目標明?確，心中有?數，加強復?習教學的針?對性和實效?性。科學規?劃、精心安?排復習教學?的過程。總?體目標：?1、進一步?培養良好的?行為習慣和?學習習慣。?2、鞏固?良好班風，?完善班級管?理制度，做?到“人人有?事做，事事?有人做”，?凝聚挖掘班?級各方力量?，提高班級?整體水平。?3、加強?學風建設，?培養學習興?趣，明確學?習重要性，?注重學法指?導，提高學?習效率。?4、與學生?融洽相處，?建立“亦師?亦友”的新?型師生關系?。5、爭?取學科質量?有所突破。?6、爭取?在期末畢業?檢測中取得?優異的成績?。四、具?體措施：?1.重視養?成教育：養?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養成?教育是十分?必要的。根?據學生的思?想實際情況?，與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規律?性的常規訓?練。重點落?實好《小學?生守則》、?《小學生日?常行為規范?》，使學生?逐步形成良?好的道德品?質，行為習?慣，學習習?慣和積極的?學習態度，?不讓任何一?個學生掉隊?。2、加?強后進生管?理：班上開?展比學，互?助活動。采?用人與人，?組與組比賽?，采用優幫?差互助學習?，及時做好?評比，使每?位學生學有?方向，趕有?目標。面向?全體學生，?分類施教，?加強對后進?生的輔導，?要從關心、?愛護學生的?角度出發，?了解關心學?生。及時了?解學生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發?展情況。?3、及時了?解學情：開?學后及時對?學生進行思?想教育，把?心放到學校?，全身心地?投入到學習?上，一如既?往地搞好一?日常規工作?。協同科任?教師搞好教?學工作，及?時了解各科?教學的動態?（范本），?做好學生的?思想工作。?準確把握學?生對知識的?掌握，因材?施教，在重?點難點上下?工夫，以促?進全班成績?的平穩、扎?實地上升。?4、家教?結合：經常?保持與否學?生家長聯系?，使學校教?育和家庭教?育有機地結?合起