第30頁共30頁幼兒園體育工作室工作方案范文幼兒園體育工作室工作方案范文。很榮幸我在本學期擔任了我園體育工作室的組長，這可是我園第一次設立工作室，我為自己能成為第一屆組長而自豪。自豪的同時我更深化的感受到了責任的重大。本學期我們將以新《綱要》的精神為指導，認真貫徹“安康第一”的指導思想，提升老師的專業素質和體育教學才能，承辦好幼兒園的幾項大型活動，進步幼兒的體育技能和身體素質，促進幼兒身心和諧開展，爭取做到讓家長和領導都滿意，我和我的組員們有信心做得最好。一、本園情況：1、大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題，比方孩子的走路姿勢不正確，因此踏步這一方面還是需要加強的。2、中、小班級部幼兒的體育運動才能、體能方面不夠理想。3、課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具。4、幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、解決方案：1、大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習。2、中小班幼兒學習根本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養幼兒的體育運動興趣。3、組織老師學習根本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進展體育鍛煉。4、加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。5、針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯絡。6、組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流三、主要工作：時間、內容、措施三月通過學期方案并安排詳細工作工作室成員根據園內工作安排，書寫自己的工作方案“三八節”游戲活動的組織各成員上報自己的游戲名稱，小組討論決定最前方案四月家園同樂運動會開展具有本園特色的運開工程，詳細操作要小組討論總之，我們會在保證孩子安康開展的前提下，玩出特色、玩出程度，讓邁開安康的步子，向著幸福出發！讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜歡我們的幼兒園！【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀幼兒園體育室工作方案范本總目的：很榮幸我在本學期擔任了我園體育工作室的組長，這可是我園第一次設立工作室，我為自己能成為第一屆組長而自豪。自豪的同時我更深化的感受到了責任的重大。本學期我們將以新《綱要》的精神為指導，認真貫徹“安康第一”的指導思想，提升老師的專業素質和體育教學才能，承辦好幼兒園的幾項大型活動，進步幼兒的體育技能和身體素質，促進幼兒身心和諧開展，爭取做到讓家長和領導都滿意，我和我的組員們有信心做得最好。一、本園情況：1.大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題，比方孩子的走路姿勢不正確，因此踏步這一方面還是需要加強的。2.中、小班級部幼兒的體育運動才能、體能方面不夠理想。3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具。4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、解決方案：1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習。2.中小班幼兒學習根本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養幼兒的體育運動興趣。3.組織老師學習根本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進展體育鍛煉。4.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。5.針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯絡。6.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流三、主要工作：三月：通過學期方案并安排詳細工作;工作室成員根據園內工作安排，書寫自己的工作方案;“三八節”游戲活動的組織;各成員上報自己的游戲名稱，小組討論決定最前方案。四月：家園同樂運動會。開展具有本園特色的運開工程，詳細操作要小組討論。總之，我們會在保證孩子安康開展的前提下，玩出特色、玩出程度，讓邁開安康的步子，向著幸福出發!讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜歡我們的幼兒園!德明幼兒園薇云工作室活開工作方案范文一、指導思想《綱要》指出：環境是重要的教育資，應通過創設和有效地利用環境影響幼兒。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求應有利于引發幼兒的主動探究與同伴交往；本學期我們薇云工作室繼續以《3-6歲的兒童學習與開展指南》的教育理念與精神為準繩，圍繞我園《回歸自然：兒童綠色家園建立的園本理論與研究》的課題，在蘇霍姆林斯基的“在藍天下，讀大自然的書”的理論支撐下，堅持“以人為本”，“以幼兒的開展為本”的理念，為幼兒創設一個合適幼兒生存與學習的環境。二、工作目的開發幼兒園教學樓三層樓梯口的空間，分別作為大中小年齡段幼兒環境創作的場地，發動家長、幼兒、老師一起搜集自然資，對自然物進展藝術創作與加工，并利用原有資進展墻面，立面等的布置。使幼兒與環境形成互動，使空間豐富美觀，具有綠色環保氣息，將自然帶入園所。并形成方案，文字資料、照片等。三、詳細措施1、時間與人員安排每逢單周五上午定期開展教研活動，上午9：30-10：10進展理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。10:15-10:50分年級組老師帶著局部孩子到相應的場地進展藝術創作活動。并將作品進展展出。本學期共進展6次活動2、商討挑選搜集材料期初根據園部的設想，工作組的成員分頭尋找資料，搜集合適各年齡段孩子進展藝術創作的內容，以使用自然物為主，并進展挑選，最好是易于保存和展示。然后發動老師、幼兒及家長進展材料的搜集。并對搜集的材料進展整理、暴曬、清洗、加工，確保平安衛生。3、整理資料對幼兒活動的過程進展觀察指導，并進展視頻、照片記錄，形成資料。對有特色的，幼兒喜歡的活動，可反復進展。四、詳細安排第三周：布置本學期工作重點，理論學習，搜集資料。第七周——第十七周：每次上午9：30-10：10進展理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。10:15-10:50分年級組老師帶著局部孩子進展藝術創作并布置作品。第十九周：整理環境創設圖片資料。做好學期教研活動總結工作。德明幼兒園薇云工作室活動方案范文一、指導思想《綱要》指出：環境是重要的教育資，應通過創設和有效地利用環境影響幼兒。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求應有利于引發幼兒的主動探究與同伴交往；本學期我們薇云工作室繼續以《3-6歲的兒童學習與開展指南》的教育理念與精神為準繩，圍繞我園《回歸自然：兒童綠色家園建立的園本理論與研究》的課題，在蘇霍姆林斯基的“在藍天下，讀大自然的書”的理論支撐下，堅持“以人為本”，“以幼兒的開展為本”的理念，為幼兒創設一個合適幼兒生存與學習的環境。二、工作目的開發幼兒園教學樓三層樓梯口的空間，分別作為大中小年齡段幼兒環境創作的場地，發動家長、幼兒、老師一起搜集自然資，對自然物進展藝術創作與加工，并利用原有資進展墻面，立面等的布置。使幼兒與環境形成互動，使空間豐富美觀，具有綠色環保氣息，將自然帶入園所。并形成方案，文字資料、照片等。三、詳細措施1、時間與人員安排每逢單周五上午定期開展教研活動，上午9：30-10：10進展理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。10:15-10:50分年級組老師帶著局部孩子到相應的場地進展藝術創作活動。并將作品進展展出。本學期共進展6次活動2、商討挑選搜集材料期初根據園部的設想，工作組的成員分頭尋找資料，搜集合適各年齡段孩子進展藝術創作的內容，以使用自然物為主，并進展挑選，最好是易于保存和展示。然后發動老師、幼兒及家長進展材料的搜集。并對搜集的材料進展整理、暴曬、清洗、加工，確保平安衛生。3、整理資料對幼兒活動的過程進展觀察指導，并進展視頻、照片記錄，形成資料。對有特色的，幼兒喜歡的活動，可反復進展。四、詳細安排第三周：布置本學期工作重點，理論學習，搜集資料。第七周——第十七周：每次上午9：30-10：10進展理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。10:15-10:50分年級組老師帶著局部孩子進展藝術創作并布置作品。第十九周：整理環境創設圖片資料。做好學期教研活動總結工作。幼兒園體育工作方案一、本園情況：1.大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題，比方孩子的走路姿勢不正確，因此踏步這一方面還是需要加強的。2.中、小班級部幼兒的體育運動才能、體能方面不夠理想。3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具。4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、解決方案：1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習。2.中小班幼兒學習根本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養幼兒的體育運動興趣。3.組織老師學習根本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進展體育鍛煉。4.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。5.針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯絡。6.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流三、主要工作：三月：通過學期方案并安排詳細工作;工作室成員根據園內工作安排，書寫自己的工作方案;“三八節”游戲活動的組織;各成員上報自己的游戲名稱，小組討論決定最前方案。四月：家園同樂運動會。開展具有本園特色的運開工程，詳細操作要小組討論。總之，我們會在保證孩子安康開展的前提下，玩出特色、玩出程度，讓邁開安康的步子，向著幸福出發!讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜歡我們的幼兒園!工作室工作方案模板根據教育中心名師工作室工作安排，為充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速老師專業化開展，培養造就更多的優秀老師，進步教書育人程度，特制定本學年名師工作室方案。一、指導思想：以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體，充分發揮工作室全體人員的智慧和教學研究才能，發揚開拓創新精神和團隊合作精神。在學習、考慮、理論、反思、總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈敏的教學方法，浸透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長的陣地。二、工作目的：本學年我們將圍繞小學名師工作室章程制定的工作目的，堅持以效勞小學語文教育教學改革為先導，刻苦鉆研業務，發揮示范、指導和輻射作用，改變老師學習方式，促進老師專業化成長，使本名師工作室真正成為小學語文老師專業開展的平臺，實現濮陽市教育中心教育高標準、高質量平衡開展的目的。三、工作任務及措施(一)明確開展目的，激發工作斗志1、具有高尚的師魂——做一個有良好的師德修養，有責任感，有人格感召力的老師。2、具有豐厚的底蘊——做一個有較高的語文素養;有豐富的教育學、心理學知識儲藏;掌握小學語文教學先進理論的老師。3、具有靈動的智慧——做一個具備自己的教育教學風格和思想的個性化老師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的創造力——做一個擅于思辨、不斷創新的老師。5、具有較強的研究力——做一個擅長通過研究、反思、總結，進展自我覺悟和提升的老師。6、具有廣闊的視野——做一個有較強的課程意識和開發才能的老師。(二)加強業務學習，進步理論修養1、認真學習教育理論和法律法規，學習教育法、老師法等，進步自己的法律意識，做到有法必依。2、認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的根本理念，及時更新教育觀念，自覺改良教學，是教學具有創新性，形成獨特的教學風格。3、認真學習專業知識，刻苦練習教學根本功。工作室針對個人的開展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學員認真研讀教材，進步駕馭課堂和教材的才能，進步組織教學的才能。4、充分利用外出學習的時機，學習并領悟同行及專家們的先進經歷，積極與專家們交流，提出自己在教學理論中的困惑問題，努力尋找到打破的途徑，從而進步自己的業務程度和教育教學才能。(三)深化教學研究，進步教學程度1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，進步科研意識和研究才能，發揮帶頭、示范、輻射作用，擅長發現和掌握教育教學規律，擅長反思性總結，促進進步其他老師的教科研才能。2、認真搞好課例研究。以優質高效課堂為目的，以“同課異構”為形式，提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，進步老師的教學程度，真正發揮引領作用。3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改良課堂教學的技術和策略，有效進步課堂教學效率，打造優質高效課堂，培養學生的創新才能。(四)拓展開展渠道，進步反思才能1、加強網絡資的共享，優化網上研討。工作室學員要充分利用網絡資進展教科研活動，加強學員之間、學員與老師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷進步自己的才能，拓展自身專業開展渠道。工作室成員要堅持經常進入博客圈，堅持圍繞教學和研究寫博、讀博、評博，使交流成為現實，到達團隊共進的目的。2、舉行專業成長交流會，根據自身的專業成長經歷，認真總結，并通過交流，讓培養對象及更多的老師分享其中的經歷，并催促骨干老師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優秀老師。3、寫作應成為工作室成員的一項經常性的工作。讀書要寫導讀和，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學要寫教學反思，研究要做探究發現記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發現，撰寫教學隨筆，進步教研才能。每年要發表論文或獲獎論文，努力成為本學科新秀，教學能手或學科帶頭人。(五)完善業務檔案，施行考核評價各學員做到年初有方案，平時有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修方案、讀書心得、教學論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時保存，年底承受檢查與考核。名師工作室工作方案——劉東艷工作室為推動我市職教機械理論——機械根底教學教研和改革工作的開展，充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速學科老師專業化開展，培養造就更多的優秀老師，進步教書育人程度，根據章丘教體局名師辦領導的要求和總體工作規劃，特制定劉東艷工作室年度工作方案。一、指導思想以人為本，遵循名師成長的規律，突出針對性、實效性、理論性和先進性，按照理論與理論相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原那么，在觀察體驗、學習考慮、參與研究、理論總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈敏的教學方法，浸透和輻射到工作室成員的教學中，讓名師工作室真正起到培養名師的作用，成為人才成長的前沿陣地。構建高效課堂生命課堂，進一步進步教育教學質量，帶動更多的年輕老師開展進步，讓更多的孩子更好的成長成才。二、人員組成主持人：劉東艷成員：xx三、目的和要求1、工作室成員開展目的使工作室成員在職業道德、專業知識與學術程度，教學才能與科研才能等方面的綜合素質有顯著進步，成為高素質、高程度，具有終身學習和創新才能的特色老師、名牌老師。2、工作要求〔1〕學習有關教育學、心理學的理論，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應現代化建立的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改良教學，使自己的教學在新的教育理念的指導下，進步到一個新的程度，讓教學具有創造性、藝術性，形成自己獨特的教學風格。〔2〕開展教育、教學研究。組織教學策略研討，進步老師的教學程度，從而進步本校教學質量，打造品牌學科。〔3〕開展教育科研活動。能獨立主持或獨立開展科學研究，在學校教改中發揮帶頭、示范和輻射作用，逐步進步教育科研才能。〔4〕推動課堂教學現代化。對專業教材進展科學、系統的分析^p，認真進展課堂教學過程與內容的設計，進展課件制作，參照本工作室成員在國家級、省級、市級獲獎課題，帶動老師做好每節課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件，并建議大家靈敏運用、逐步進步、資共享，努力實現課堂教學現代化。〔5〕導學案的編寫。為了有效進步課堂教學效率，打造優質高效課堂，根據教材內容和學生的特點編制導學案，形成一套系統的、實在可行的導學案。〔6〕校本課程整合。帶動專業老師，做好工程課程的整理與開發。根據社會需求和學生的特點，本著理論效勞于理論的目的，開發校本工程課程，把機械制圖、機械根底和金屬工藝學里面的內容打散，重新整合，形成一套合適職專生的課程，并做到與時俱進、不斷更新。〔7〕春季高考輔導工作。章丘的春季高考一直是濟南的一大亮點，考綱是高考的指揮棒，根據考綱的變化認真鉆研，探究更加合適學生的教學形式和考前輔導方式，使章丘機電專業的春季高考更加輝煌。四、施行方案：1、常規活動1〕工作室常規活動時間一般安排在星期三下午，間周一次；2〕建立業務學習、工作室成員工作交流qq群；3〕進展教育理論的學習，編寫導學案和校本課程。4〕活動由工作室成員輪流主持；5〕工作室嚴格活動考勤。2、工作方法1〕采取集中與分散相結合，以分散為主；2〕采取名師對學員的指導與學員自我理論相結合，以自我理論為主。3、時間內容安排月份工作內容XX、09做好名師工作室的準備工作，討論工作室活動方案，制定工作室管理制度。10制定名師工作室的工作目的，完善成員檔案，修訂工作室活動方案。11召開工作室全體成員會議，明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目的。教學案例展示活動。12課堂教學形式改革研討，制訂相關流程。講評優質課。XX、01相關校本教材的開發啟動，討論制訂相關標準。教學反思交流。02完善教學工程的相關資料，做好開學準備工作。031.制定好新學期工作目的，2.職業學校春季高考前強化訓練方案，04組織本工作室成員開展校級科研課題研究和高考前的準備工作。051.檢查導學案的編寫和校本教材建立情況，2.組織學生參加春季高考，3.組織工作室成員深化課堂聽課，對年輕老師給予指導。06總結本學期各工程活動情況，并召開網絡會議，展開討論，整理與開發校本工程課程。07結合成員平時教學和學習情況，提出今后的改良意見。做好書面總結，向學校匯報。工作室的工作方案工作室的工作方案為充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速老師專業化開展，培養造就更多的優秀老師，進步教書育人程度，特制定本學年名師工作室方案。一、指導思想以人為本，遵循名師成長規律，按理論與理論相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原那么，在學習、考慮、理論、反思、總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈敏的教學方法，浸透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長的陣地。二、開展目的使工作室全體學員在職業道德、專業知識、學術程度、教學才能和科研才能等方面的綜合素質都有顯著進步，成為高素質、高程度、高才能的具有終身學習和創新才能的特色老師、名牌老師。三、工作任務及措施〔一〕加強業務學習，進步自身素質1、認真學習教育理論和法律法規，學習教育法、老師法等，進步自己的法律意識，做到有法必依。2、認真學習教育學、心理學，及時更新教育觀念，自覺改良教學，是教學具有創新性，形成獨特的教學風格。3、認真學習專業知識，刻苦練習教學根本功。工作室針對個人的開展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學員認真研讀教材，進步駕馭課堂和教材的才能，進步組織教學的才能。4、充分利用外出學習的時機，學習并領悟同行及專家們的先進經歷，積極與專家們交流，提出自己在教學理論中的困惑問題，努力尋找到打破的途徑，從而進步自己的業務程度和教育教學才能。〔二〕深化教學研究，進步教學效率1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，進步科研意識和研究才能，發揮帶頭、示范、輻射作用，擅長發現和掌握教育教學規律，擅長反思性總結，促進進步其他老師的教科研才能。2、認真搞好課例研究。以優質高效課堂為目的，以“同課異構”為形式，提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，進步老師的教學程度，真正發揮引領作用。3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改良課堂教學的技術和策略，有效進步課堂教學效率，打造優質高效課堂，培養學生的創新才能。〔三〕拓展開展渠道，進步反思才能1、加強網絡資的共享，優化網上研討。工作室學員要充分利用網絡資進展教科研活動，加強學員之間、學員與老師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷進步自己的才能，拓展自身專業開展渠道。2、舉行專業成長交流會，根據自身的專業成長經歷，認真總結，并通過交流，讓培養對象及更多的老師分享其中的經歷，并催促骨干老師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優秀老師。3、撰寫教學筆記。工作室學員要撰寫教學隨筆，進步教研才能，參與教科研活動，并盡快成長為學科新秀，教學能手。〔四〕建立和完善學員業務檔案與考核評價各學員做到年初有方案，平時有記載，年底有小結。認真完成老師手冊，包括教學方案、讀書筆記、教學論文、課題與教改研究、教學設計。要做到隨時保存。[工作室的工作方案]工作室2023學年工作方案范文一、工作目的結合學前教育專業實際情況和開展規劃，以《綱要》、《指南》為行動指南，以培養學生審美、探美、創美為核心以美的教育為主線，以美化人性、健全人格、完善素質構造為實際標志的審美教育。二、工作重點1.校本課程踏實開展鑄平穩2.美術研修力務實效促開展3.環境創設巧思善干顯特色4.技能大賽統籌準備三、工作措施〔一〕校本課程踏實開展鑄平穩1.認真貫徹學校工作重點，理論美術教育教學，深化研究美術日常課程和園本課程施行過程中出現的新問題并尋找解決策略，促進老師的專業開展。2.在美術教學中鼓勵老師創新，如作品呈現形式的創新、活動形式興趣化的追求等，促使我校美術教育教學工作邁上一個新臺階。3.開展工作室成員教研培訓與練兵活動，促進老師更新教育教學觀念，進步專業素養。〔二〕美術研修力務實效促開展1．建立健全教研制度，申報園本研修、市級培訓承辦，鼓勵教研組老師以主人翁的姿態參與籌劃、統籌、經營美術培訓與教研，在實戰中培養和打造過硬的教研團隊。2.積極開發與構建美術領域教學的園本課程，集教研組團隊智慧，推進領域“課”的產生，以“課”帶動美術教學質量的不斷進步，同時造就美術領域教學的骨干老師，整體進步教研組老師的教學程度。3.注重加強工作室特色教研網站建立，強化信息資的建立和資共享。〔三〕積極準備，做好市技能大賽訓練工作1.進步老師美術素養，加強理論學習，加強對美術教育總目的、年齡階段目的的學習，針對大賽選手分類指導，跟蹤訓練。2．開展美術理論學習、練兵活動拓展教研內容，學前教育專業特色開展“美文美畫”、“音美交融”、“美心美智”等方面的探究與理論，豐富教學內涵。3．完善“有畫有說”班級美術雜志，激發學生興趣，做好專業引導工作。附近期重點工作安排三月份：1．籌建學前教育舞蹈訓練隊2.技能大賽集訓選拔3．制定部門工作方案及美術工作室、年級組、教研組學期工作方案。4.班級環境的初步創設及年級組環境布置的考慮。四月份：1.技能大賽跟蹤訓練匯報。2．教研組按方案開展美術教研活動。7.組織開展“師生對畫”藝術活動。六月份：1.學前教育才藝展示宣傳月2．教研組按方案開展教研活動。3．技能大賽選手報名數學工作室工作方案范文為發揮名師工作室的引領、示范、輻射、帶動的作用，培養出一批具有高尚師德修養、先進教育理念、厚實專業素養的小學數學名老師隊伍，使名老師真正成為師德的表率、育人的模范、教學的專家，并以此有效地加速老師專業化開展，特制定本工作室方案。一、指導思想以科學開展觀為指導，以促進人的開展為本，遵循名師成長的規律，積極主動開展教育教學重點問題研究，解決學科教學難題，發揮先行研究、交流研討、示范引領的作用，做好老師培養、示范輻射等工作，堅持理論與理論相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原那么，在觀察體驗、學習考慮、參與研究、理論總結中，提升老師業務素質，使名師工作室真正成為促進老師專業開展的平臺。二、工作目的1.搭建成員交流平臺，促進成員之間知識與經歷的共享。2.為老師專業開展提供學習資，提升老師專業開展的自主性。3.引導、幫助工作室成員在職業道德、專業知識與學術程度，教學才能與科研才能等方面的綜合素質有顯著進步。三、學員任務1.加強業務學習，進步理論素養先進的教育理論是教學和科研的先導。而閱讀和學習是進步老師教育理論修養的有效途徑。本年度工作室將認真組織所有成員，采取集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習。2.立足課堂研究，形成個人風格進步教育教學質量是名師工作室最重要的任務。各位學員要自覺改良教學方法，靈敏地駕馭課堂，形成自己獨特的教學風