第5頁共5頁3月中學班主任工作計劃范文本?學期，我擔?任初___?級(1)班?班主任，在?上學期取得?一定成績的?基礎上,爭?取更上一層?樓。本學期?我的班主任?工作力求從?小事入手，?從細小忽微?處要成績，?從點滴處找?精神。一?、班級管理?中，用制度?說話。“?沒有規矩不?成方圓”，?在開學初期?繼續完善班?規，充分調?動學生的積?極性，讓學?生參與到班?規的制定中?，也讓學生?以后在違反?規定后無話?可說。繼?續推行值日?班長制，由?班長到值日?班長到普通?學生，及時?反饋班級紀?律情況，并?實行班任跟?自習，保證?自習課的正?常進行。?由勞動委員?負責___?，帶領每組?值日生，責?任到人進行?一周值日工?作，對不負?責認得值日?生，出現嚴?重扣分值日?生，罰重新?值日，并批?評教育。?二、___?每一個學生?，營造良好?的學習氛圍?。密切_?__學生思?想動向。密?切___學?生思想，對?出現消極悲?觀的思想學?生及時做工?作，始終保?持樂觀進取?的心態，對?班級整體出?現思想波動?現象，要及?時講教心理?咨詢室老師?，做好心理?調節器整工?作。引進?競爭機制。?針對每一次?月考成績，?總分名次都?通過列大榜?了解學生的?階段學習情?況，同時讓?學生確立下?次的目標，?通過實現目?標，完成目?標情況與未?完成情況比?較，找差距?、找原因、?以求得在一?次考試中實?現突破。?三、通過各?項活動，培?養學生的_?__精神。?本期活動?較多，對學?生積極引導?，讓他們全?身心投入活?動中，并在?活動中體驗?快樂和__?_的溫暖。?工作中，不?斷用班級獲?得的___?榮譽和成績?激勵學生，?形成團結向?上的班級，?在班級中形?成向上的班?風，教育學?生要熱愛班?級，為班級?的利益著想?，在思想意?識中形成，?“我為班級?，班級為我?”的思想，?促使班__?_建設不斷?完善。每?月工作安排?：___?月：1.?做好開學工?作(報名、?收費);?2.制定班?規，定出獎?懲制度。?3.確定本?學期班__?_建設目標?;___?月：1.?開展學雷鋒?活動;2?.植樹活動?3.培養?學生的學習?興趣4.?___好春?季運動會?___月：?1.加強?班級寢室管?理2.迎?接半期考試?;3.總?結半期工作?___月?：1.迎?接“紅__?_月”歌詠?比賽2.?開展“我為?班級”主題?班會__?_月：1?.期終考試?工作;2?.做好學期?結束工作。?3.完善?各種資料及?總結。3月中學班主任工作計劃范文（二）冬去春來?，伴著春的?腳步走進了?新的學期。?踏進教室，?面對一張張?熟悉的面孔?，教育的思?緒發散開來?。這是我班?主任生涯的?第八個學期?，“鐵打的?營盤，流水?的兵”，每?當開學，看?著___屆?屆的學生，?我總想做點?什么，但總?也被各種各?樣與自己有?關或無關的?干擾，很多?事情遲遲還?是一個夢。?“我該為?孩子們做點?什么呢”這?是我以前經?常問自己的?話，隨著思?考的深入，?我的思想有?了轉變“我?該讓孩子做?點什么呢”?一字之差，?這便是本學?期我班主任?工作的嶄新?開始。有?很多事情都?只是我們的?理想狀態，?比如蘇霍姆?林斯基倡導?的“講學校?生活變成孩?子們的精神?樂園”，也?許他的巴甫?雷什中學做?到了，但對?于我們目前?而言，那絕?對是可望而?不可及的事?情。但人是?總該有理想?的，教師理?應具備自己?的教育理想?。于是朝著?這個方向我?努力探尋著?，我愿意為?此做出一些?必要的嘗試?，用以去面?對我的一個?個教育行為?。針對二?(6)班的?情況，我在?學初作了一?些思考。目?前，二(6?)班有__?_名學生，?作為年級里?三個寄宿制?班之一，人?數全校第二?。相比較而?言班上學困?生比例較大?，部分學科?如英語有一?半以上的學?生不及格。?就本學期而?言，面臨初?二升初三的?關鍵學期，?學習壓力勢?必很大，對?于那些學習?能力確實有?限的孩子，?精力無法在?學習生活上?釋放，加之?沒有很好的?調控手段，?孩子們會感?覺到壓抑，?嚴重的會產?生抵觸心理?。蘇霍姆林?斯基說過：?“共產主義?教育的英明?和真正的人?道精神就在?于：要在每?一個人(毫?無例外的是?每一個人)?的身上發現?他那獨一無?二的創造性?勞動的源泉?，幫助每一?個人打開眼?界看到自己?，使他看見?、理解和感?覺到自己身?上的人類自?豪感的火花?，從而成為?一個精神上?堅強的人，?成為維護自?己尊嚴的不?可戰勝的戰?士。”我是?不具備理解?這句話深刻?含義條件教?師，但我也?會努力吸取?著其中的營?養。本學?期我做以下?幾個方面的?嘗試：一?、加強學生?注意力訓練?部分學生?學習出現了?問題往往就?是從課堂注?意力不集中?開始的，當?然導致學生?注意力不集?中的原因多?種多樣，如?教師原因，?同學干擾等?等，但是古?語有云：“?己所不欲，?勿施于人。?”我想只有?提高學生自?身的注意力?，加強這一?方面的訓練?，才能找到?治本的良藥?。魏書生老?師是這樣做?的，如：課?前一支歌，?要求學生一?打上課鈴，?在座位上擺?正姿勢，兩?眼正視前方?黑板，黑板?太大，于是?看黑板的中?縫，中縫還?太長，再看?中縫的中點?，然后把這?一點想象成?彩電，跟著?歌詞，把畫?面從頭腦里?描繪出來。?久而久之，?以此鍛煉學?生的注意力?。二、提?高學生的意?志品質學?習是修身而?不是享福，?單純從學習?成績的角度?來看，非智?力因素占有?極其重要的?作用，而其?中學生意志?品質尤其關?鍵。有人說?魏書生的學?生之所以成?績出眾，一?個很重要的?原因便是他?注重訓練學?生的意志品?質，他要求?班上的每一?位同學每天?堅持跑__?_米。就在?中考前一天?，全校放假?調整休息在?家，36℃?的高溫，學?生們依舊主?動請纓，跑?完了___?米。在場的?___省濰?坊市教育局?李希貴局長?感慨地說，?這樣的學生?成績還會不?好嗎三、?繼續做好感?恩教育本?學期，學校?領導也意識?到了德育教?育再也不能?大喊口號，?那種假大空?的玩意兒是?經不住考驗?的。要改變?這種現狀，?那就必須