55．給下列加點(diǎn)字注音。2020-2021學(xué)年部編版語文五年級(jí)上冊(cè)14圓明園的毀滅練習(xí)卷（2）學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)精彩閱讀。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣：有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的.如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。1．想象圓明園昔日的輝煌，仿照畫線句的句式描寫一下。2．文段用精練的語言，描述了圓明園的建筑特點(diǎn)：一是富麗與樸素、與完美結(jié)合；二是景物別具一格；三是風(fēng)格各異，兼具。我認(rèn)為，這段話要帶著的語氣去讀，表現(xiàn)出對(duì)祖國優(yōu)秀文化的。3．游覽圓明園，給人怎樣的感受？用波浪線畫出來。4．根據(jù)文段內(nèi)容把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。匯集景色迷人，融合創(chuàng)造奇跡。課外類文閱讀。愛國科學(xué)家鄧叔群（節(jié)選）經(jīng)過清華學(xué)堂的八年苦讀，鄧叔群于1923年經(jīng)考試公費(fèi)留學(xué)美國。同時(shí)去的同學(xué)大多選擇學(xué)習(xí)外交、銀行、軍事、法律等熱門專業(yè)，只有鄧叔群不聽別人勸告，為了解救貧困的中國農(nóng)民，他一心攻讀康奈爾大學(xué)的農(nóng)林專業(yè)。留學(xué)期間，他目睹同胞受到外國人的歧視，這激發(fā)了他為國爭(zhēng)光的民族自尊心，決心在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)到最精湛的科學(xué)知識(shí)。在留學(xué)期間，他不僅主科成績(jī)都是A，而且榮獲了全美最高科學(xué)榮譽(yù)學(xué)會(huì)頒發(fā)的兩枚金鑰匙獎(jiǎng)?wù)隆．?dāng)他博士論文接近完成時(shí)，國內(nèi)嶺南大學(xué)急需一位植物病理學(xué)教授，導(dǎo)師推薦了他，但建議他完成論文后再回去。鄧叔群卻認(rèn)為，學(xué)到先進(jìn)知識(shí)報(bào)效祖國，正是自己求學(xué)的真正目的，于是他當(dāng)即回國。歧．視（）精湛．（）鑰．匙（）6．文中一共寫了鄧叔群的哪幾件事？從中可以看出他是個(gè)怎樣的人？7．請(qǐng)你查閱相關(guān)資料，列出鄧叔群為中國所做的貢獻(xiàn)。（至少三個(gè)方面）二、語言表達(dá)8．表達(dá)與運(yùn)用關(guān)于是否要重修圓明園，你有什么意見？說說你的想法。參考答案1．這里有奇形怪狀的假山，也有造型奇特的池塘；有罕見的參天古木，也有婀娜多姿的熱帶花木。2．熱鬧安靜中西贊美自豪3?漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。天下風(fēng)光中外精華【分析】1．本題考查的是仿句的練習(xí)，仔細(xì)閱讀原句，分析修辭和結(jié)構(gòu)等，寫出類似的句子即可。2．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析，從原文中即可得出圓明園的建筑特點(diǎn)，仔細(xì)概括答案，寫出答案即可。以及語段所表達(dá)的感情及閱讀的語氣，從文中都可以得出答案。3．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析，游覽圓明園，給人怎樣的感受從原文中找到相應(yīng)的語句畫出即可。4．本題考查的是對(duì)原文的理解和分析，結(jié)合原文的主要內(nèi)容寫出相關(guān)答案即可。qizhanyao6．攻讀康奈爾大學(xué)的農(nóng)林專業(yè)；留學(xué)期間成績(jī)優(yōu)異；為了國家需要立刻回國。他是一個(gè)有著強(qiáng)烈的愛國情懷的人。.示例：早期為黃河上游的水土保持做出貢獻(xiàn)；中國森林病理學(xué)的創(chuàng)始人之一；創(chuàng)建中國科學(xué)院中南真菌室；是被載入英國《真菌學(xué)辭典》的唯一的中國人。【分析】.本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)中字音的掌握程度。這道題中的加點(diǎn)字略有難度，平時(shí)要注意積累。注意“歧”字的讀音。.本題考查概括文章主要內(nèi)容和人物形象分析。概括主要內(nèi)容時(shí)，可以給自然段進(jìn)行分層，概括每層的意思。留學(xué)前選擇專業(yè)，留學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，留學(xué)后回國為祖國做貢獻(xiàn)。答題時(shí)需要注意，概括出來的事情要完整。分析人物形象時(shí)，可以通過人物的描寫來進(jìn)行分析。本題考查學(xué)生的日常積累?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)查找鄧叔群為中國所做的貢獻(xiàn)。之后要記錄到積累本上。示例：不同意，我們可以保留這些遺址，作為中國被侵略的證據(jù)，讓人們牢記國恥，為振興中華而努力。【詳解】此題考查考查學(xué)生的表達(dá)能力，就題干中的“是否要重修圓明園”話題，表達(dá)出有“什么樣”的觀點(diǎn)和看法，然后闡明自己“為什么”要有這樣的觀點(diǎn)和看法，必要的時(shí)候要充分調(diào)用自己的語言積累，發(fā)