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文檔簡介

第1課明與暗課題】明與暗課時】1課時教學目標】1、使學生懂得寫實素描石膏幾何體寫生的意義；2、知道明暗的形成原理及其基本概念“三大面，五調子”3、了解在光的照射下，會產生深淺不同的明暗關系，把這種關系畫出來，就能表現出立體感的物體。教學重點】知道明暗的形成原理及其基本概念“三大面，五調子”教學難點】了解在光的照射下，會產生深淺不同的明暗關系，把這種關系畫出來，就能表現出立體感的物體。教學過程】、導入：注意觀看屏幕上所展示的兩張幾何體圖片，看一看它們二者之間有什么共同點和不同點？作品欣賞：

作品欣賞：二、探索新知：1、小實驗：準備一張白紙和一盞臺燈，在打開臺燈在燈光的照射下情況下，怎樣讓一張白紙更具有明暗關系（小組進行討論）?學生：小組討論，組內推薦代表上臺演示……2、觀察下面一張圖片，當光線照射到它們時，我們會發現什么？學生：小組討論，組內推薦代表上臺演示……2、觀察下面一張圖片，當光線照射到它們時，我們會發現什么？學生：觀看、思考、回答3、明暗規律的分布：①、三大面：因為初了光，所以物體才有了光影變化和立休熱三頁罡基本的慨括*五調是詳細的區別*丿三畫五調的概念②、五調子:三、主動參與：根據“明暗規律的分布”，講解素描——球體的繪畫步驟（通過投影儀）。第一步：起稿。利用正方形切出圓形，注意線條不要畫的過死。

第二步：鋪大關系。從整體觀察繪制出大的明暗關系。第三步：深入刻畫。注意五調子在球體中的運用。第四步：調整。加強體積感，進一步區分黑、灰、白，使畫面更加完整。

四、課堂實踐：根據所講內容繪畫一張素描——球體要求：1、8開素描紙一張；2、工具：鉛筆、橡皮；3、表現出球體的“五調子”的層次。五、課堂小結：通過本節課你學到了哪些知識？學生：思考、回答教師：通過多媒體向學生展示所學知識結構圖。三大面畐光明與暗第四步：調整口加強體積感，進一步區分黑、灰、白，使畫面更加完整。第一步：起稿口利用正方形切出圓形#注意線條不要畫的過死。明暗規律的分布」笫二步M期卿鮭JK■跑麴隸I素描繪畫步驟f!出大的明暗關系下h第三步：深入刻畫"注意五調子在球休中的運用背無部

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