xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽評議課管理辦法（修訂）為進一步規(guī)范學(xué)院聽評議課活動的組織管理，積極營造交流與研討的良好教學(xué)工作氛圍，促進教學(xué)研究與課程改革,推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，特修訂本辦法。一、聽課周數(shù)及范圍（一）每學(xué)期第1教學(xué)周至第16教學(xué)周為聽課周。（二）學(xué)院開設(shè)的各類課程均納入聽課范圍。（三）承擔(dān)課程的全部教師，包括校內(nèi)專任教師、校內(nèi)兼課教師及校外兼職教師、校外兼課教師均納入聽課范圍。二、聽課要求（一）總體要求.聽課應(yīng)覆蓋當(dāng)學(xué)期學(xué)院所有任課教師。各二級院部（含思政部、基礎(chǔ)部，下同）教學(xué)督導(dǎo)團隊聽課評課應(yīng)覆蓋本院部所有任課教師；教研室主任學(xué)期內(nèi)聽課應(yīng)覆蓋本教研室所有任課教師。.每次聽課應(yīng)聽滿2課時。.鼓勵教師跨院部、跨專業(yè)聽課交流。（二）各類人員聽課時數(shù).院級領(lǐng)導(dǎo)平均每月聽課不少于2課時。.教務(wù)處、質(zhì)量管理辦公室、人事處（教師發(fā)展中心）處級干部平均每月聽課不少于4課時；鼓勵其他職能部門處級干部參加聽課、評課活動。.校級教學(xué)督導(dǎo)員平均每月聽課不少于16課時；各二級院部督導(dǎo)中心主任平均每月聽課不少于12課時；二級院部教學(xué)督導(dǎo)團隊成員平均每月聽課不少于8課時。.各二級院部處級干部平均每月聽課不少于4課時（其中，分管教學(xué)工作院部領(lǐng)導(dǎo)平均每月聽課不少于8課時）；教研室主任平均每月聽課不少于8課時；專任教師每月聽課不少于2課時；輔導(dǎo)員教師每月聽課不少于2課時。.新進教師入職一年內(nèi)平均每月聽課不少于8課時，并于每學(xué)期末將聽評議課收獲與感悟形成文字材料交本院部督導(dǎo)中心存檔。（三）具體要求.專任教師側(cè)重對講授同一門課程或前后銜接課程教師的互聽互評；副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師側(cè)重對青年教師的聽課和指導(dǎo)；督導(dǎo)中心主任側(cè)重對教研室主任和本部門教學(xué)督導(dǎo)團隊成員的聽課。.校級教學(xué)督導(dǎo)員重點聽新入職（新開課）教師、校外兼職教師和評教成績在兩端教師的課，側(cè)重于幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，診斷分析問題，給出改進建議，促進教師積極開展課程教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)能力。三、聽評議課活動組織實施（一）每學(xué)期初由質(zhì)量管理辦公室對全院聽評議課活動進行統(tǒng)一部署。學(xué)院、二級院部、教研室三個層面分別在學(xué)期初分別制定聽課計劃。其中，學(xué)院層面由質(zhì)管辦負責(zé)制定校級教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期聽課計劃，二級院部層面制定院部處級干部及教學(xué)督導(dǎo)團隊成員的學(xué)期聽課計劃，教研室層面制定本教研室專任教師學(xué)期聽課計劃。二級學(xué)院（含思政部、基礎(chǔ)部）層面制定的學(xué)期聽課計劃應(yīng)報質(zhì)管辦備案，教研室制定的學(xué)期聽課計劃由所在二級學(xué)院督導(dǎo)中心負責(zé)備案。（二）質(zhì)管辦、各二級院部、教研室應(yīng)按照所制定的聽課計劃，組織各類人員按要求開展聽評議課活動，完成聽課計劃和所規(guī)定的聽課時數(shù)。（三）各類聽課人員應(yīng)于聽課前了解所聽課程的教學(xué)資料。聽課過程中，聽課人員應(yīng)認真做好聽課記錄，填寫《聽課記錄表》，并于一周內(nèi)將聽評課信息錄入CRP聽課管理系統(tǒng)，作為學(xué)院聽評課工作管理的基礎(chǔ)信息和個人聽評課檔案信息。（四）加強評課議課，實行“一課一評”。聽課后的評議應(yīng)在常規(guī)授課時間90分鐘之外組織進行。評課既應(yīng)組織集中式專題性評價研討，也可采用分散式一對一交流；可與授課教師當(dāng)面溝通交流，也可利用CRP聽課管理系統(tǒng)進行聽課評價反饋。教研室應(yīng)利用教研活動定期（一般為每兩周）組織教師對公開課等集中聽課情況進行一次集體評議，并形成《聽課評議記錄》歸入教研活動檔案。（五）各二級院部通過組織聽評議課活動，積極發(fā)掘、遴選突顯教改成果、貫徹“知行合一”、體現(xiàn)有效課堂發(fā)展方向的公開課優(yōu)秀課例，積累優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)資源，促進各專業(yè)教師之間的教學(xué)交流。四、相關(guān)說明（一）春季或秋季學(xué)期經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)或連續(xù)病假2個月以上的人員，以及按國家規(guī)定休產(chǎn)假女教職工可折減相應(yīng)比例的聽課時數(shù)（每個學(xué)期按4個聽課月計算，其中不在校時間超過2個月不滿3個月的按2個月折減，依此類推）。（二）校級教學(xué)督導(dǎo)員在完成學(xué)院指派的聽課任務(wù)后,應(yīng)協(xié)助本院部二級教學(xué)督導(dǎo)團隊實現(xiàn)對任課教師的聽課評課全覆蓋。（三）每學(xué)期學(xué)院將對各二級院部聽課計劃組織實施情況、教研室聽課評議活動開展情況和教師聽課時數(shù)完成情況進行專項檢查，并在內(nèi)網(wǎng)定期對各類人員完成的聽課情況進行統(tǒng)計通報。（四）各二級院部每學(xué)期聽評議課活動組織實施情況將作為部門年度考核的常規(guī)性指標(biāo)進行考核；教師聽課任務(wù)完成情況