新高一班主任工作思路計劃范文5篇做任何工作都應有方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。同樣一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四?下面我給大家共享2022新高一班主任工作思路方案，喜愛就共享給你的伴侶吧!

2022新高一班主任工作思路方案1

一、班級概況

班級總人數：54人男生：44人女生：10人。

二、本學期班級進展目標

建立一個和諧、樂觀、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。

班集體在日常的衛生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學樂觀協作，共同合作而取得較精彩的成效。每位同學都有較為明確的職業定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與力量，學會合作與做人。

三、本學期工作重點、方案和執行草案

1.加強常規管理，保證學習環境

管理上更加明確、到位;衛生更加細致，責任到人，爭取月評比班級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進步;使早操能更好地體現我班良好的精神風貌;杜絕遲到現象;更有效地利用好早自習和晚自習;加強宿舍管理。

詳細：

(1)衛生。采納值周制，每周由一個小組負責，嚴格根據值日生表來做，勞動委和衛生委應仔細負責，督促檢查。

(2)廣播操。以增加體質，體現班級風貌為目的，不行懶散對待，由體委負責。

(3)（黑板報）.成立板報中心小組，以宣揚委為核心，可結合學校規定及同學愛好來制定每一期的主題，實行小組承包制，組長負責動員組員參加，板報中心小組從旁幫助。

(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。

(5)宿舍。每位舍長制定本宿舍的方案及目標，參與班委會、（總結）狀況，各宿舍間可進行（閱歷）溝通學習。

2.狠抓課堂常規和作業質量，提高學習力量，促進有效學習

加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內容和管理，激勵同學合作意識，鼓舞答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固學問。

加強學習時間、學習支配的指導，關注同學的作業和考試的質量，促進同學有序、高效的學習;加強學習習慣和（學習（方法））的培育，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。

詳細：

(1)良好的學風是學習的保障，班級內同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。

(2)加強課余時間的支配指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓同學能夠在課堂學習之外，學會支配自己的課余時間，有方案、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。

(3)班內成立學習小組和學科中心組，定期進行學習爭論活動，組內開展一幫一活動，關心有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動閱歷溝通，學期末評比出優秀學習小組。

(4)讓每一位同學應有疑必問，不能造成懷疑的積累，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業試卷訂正的督促。

(5)利用班會的時間可進行學習方法溝通活動，多吸取優秀同學的（學習閱歷）。

(6)讓同學能夠做好階段性的總結和（反思），提升自己的學習力量。

3.加強班集體建設，形成良好的班風

我們的班風“誠信、團結、奮進、創新”

(1)創建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發揮班級中核心力氣的作用，逐步形成自主管理體系。

(2)多與同學進行溝通，開展同學思想工作，引導同學學會溝通、學會合作、學會反思與調整，讓同學在選科之后，有著明確的專業定向和努力的目標;并引導其學會尋求關心，主動解決學習、生活中遇到的問題。

(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培育;動員班級每一位同學樂觀參加主題班會的建設，同學可選取感愛好的主題進行策劃主持，3-4人一組，每月有一次公開班會。

(4)加強班級的（文化）建設：班級布置專欄專項專人負責，制定方案，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給同學思想上的熏陶。

(5)結合體育節的文化、運動活動，進一步增加同學的團隊合作意識和拼搏競爭意識。

(6)結合團支部的社會活動，加強同學對社會和家庭的責任感培育，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協作意識。

(7)加強和細化對特別同學的指導。

(8)班級微小問題的強化改正：衛生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。

2022新高一班主任工作思路方案2

一、班級基本狀況

本學期我接手新高一的班級管理工作。我班共有同學32名同學，女生15人，男生17人。從8月份全班參與（軍訓）的表現和開學初的學情觀看來看，絕大部分同學紀律觀念強，（學習態度）仔細，上進心強，有活力，有朝氣，同學們表現出了很強的集體主義觀念，懂得關懷同學和老師，是一個有很大可塑性的集體。

目前班級現狀上課能特別仔細的聽講，但有時課堂氣氛不是很活躍，有的同學不好意思或是不敢表達自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進。

為了讓本班同學在高一階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育（工作方案）如下：

1、用完整的思想行為規范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規范意識，逐步達成完善的同學自我管理。要求同學自覺遵守高一班級公約，對于形勢認不清的同學賜予準時的關心和急躁的教育。

2、開展多樣式的班級同學活動，班會活動，開展好班級社團活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。

3、協作學校教務處和班級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。定期或不定期的與同學溝通建立良好的師生關系。

4、發覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學的共性化進展。

二、詳細設想如下

第一、思想行為規范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集同學代表共同協商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學仔細學習《朱唐莊中學同學行為規范》和《高一級文明公約書》，仔細領悟本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、肯定要嚴格根據學校的規定辦事不脫離集體行動，聽從指揮。

4、利用學期初的班會課特殊強調要樹立集體意識、聽從意識、涅盤意識。

其次、增加分散力，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀同學檔案、軍訓幾天的觀看，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，預備好競選演講。開學后的其次天，利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

第四、塑造同學自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學，亦是錯失了力量熬煉的機會。事實上，同學經過學校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使同學知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對同學的自主探究學習要求增高，同學不再是死死的跟著老師的x，而應當從被動學習轉變主動求知，削減同學對老師的依靠性，這就要求同學明確目標、做好（學習方案）、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

第五、加強家校聯系，同心協力培育同學成才

同學的（教育）不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位同學面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解同學的各方面動態，有效地做好同學的思想工作。

班級的工作很多很多，但只要我們把握準方法，找準同學心里，工作肯定可以做好的。新的學期，新的精神，新的氣象，更盼望高一4班制造新的佳績。

2022新高一班主任工作思路方案3

一、工作指導思想

以學校和教育處工作方案為指導，連續仔細貫徹實施“精

細化管理、內涵式進展、注意實效、狠抓落實”的管理理念，充分發揚“校譽至上，自強不息”的精神，把高一班級部建設成為一個團結、和諧、樂觀、進取的班級部。

二、工作重點與目標

進一步加強班級部日常管理，通過對老師尤其是班主任的管理來加強對同學的管理;以紀律、衛生、儀容儀表為抓手，突出同學日常行為規范的養成教育;加強下午自習、晚自習、課間操管理，讓同學形成良好的守紀律和學習習慣;杜絕重大平安事故的發生，著實把（平安教育）當做頭等大事來抓;做好輔導、檢測、轉差工作。

三、工作內容與（措施）

1.通過班級部活動時間，組織老師班仔細學習學校的相關制度、規定，領悟學校的辦學思想，組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，重溫學校行為規范各項條例，從新學年開頭，明確細化各項（規章制度），連續灌輸“抓常規促學風，抓兩頭促中間”的班級部工作的管理思路。每周組織一次班主任會進行工作閱歷溝通，定期指導班主

任開展德育教育的系列主題教育活動，以提高班主任管理班級的力量。

2.以行為習慣養成教育主題月為契機，加強對同學的教育。利用班會大力宣講班級部同學的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴峻違紀的同學進行點名批判，樹立班級部同學的正氣，堅決打擊歪風邪氣。

3.加強同學心理健康教育、法制教育、平安教育。對同學中消失的普遍的、嚴峻的心理問題要準時發覺、準時疏導解決。尤其一部分同學樂觀厭學，很簡單消失打架斗毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導教育外，班級部還將對同學進行心理健康教育。

4.高度重視班級部同學干部隊伍建設，通過專題培訓，班干部例會制等途徑，提高同學干部的政治思想素養以及工作力量。籌建班級部同學會，加高校生參加班級部紀律衛生管理的力度，大膽放手讓同學干部組織開展工作，在工作中不斷提高同學干部的力量。

5.實行班級部教學質量跟蹤機制，每一次考試結束，要對班級部各班、各學科的成果進行跟蹤比對，發覺問題，準時分析解決。進行班級部、備課組的會議，就班級部學科教學問題準時溝通、實行對策，將問題毀滅在萌芽狀態。加強對同學的學法指導，班級部預備組

織資深老師和優秀同學舉辦學習方法和閱歷溝通座談會，以關心全體同學把握教學和學習的方向，為下一階段的學習奠定基礎。

6.重視培優工作，提倡各班實行形式多樣的培優方法。班級部將選拔部分優秀同學組建班級部盼望班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學，樂觀上進。

7.為加強班級部日常管理，連續執行班級部日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增加班級部工作的方案性與完整性。

8.建立與家長的聯系制度，加強家校聯系，以形成教育的合力。平常要求班主任通過電話聯系加強與家長們的協調與溝通，做好家長接待工作，主動準時地讓家長了解子女在學校的表現狀況，以求得家長的協作教育。

9.組織好本學期的學業考試應考工作，適時進行診斷考試、模擬考試，準時進行補差支配，保證同學順當通過學業考試。

10.樂觀預備春季各項課外活動的開展，借這個機會，增加班級部的分散力。四.詳細工作支配

第一周支配開學事宜

其次周調整課表，教學質量分析，教學方案

第三周班級文化建設，備課組長會

第四周月考，同學會，班主任會

第五周質量分析，教學檢查

第六周文明月學習雷鋒

第七周緬懷革命烈士，老師文體活動

第八周班主任閱歷溝通會

第九周迎接期中考試，備課組長會

第十周進行期中考試、閱卷

第十一周質量分析，老師、同學會

第十二周同學調查，班主任會

第十三周備課組長會，教學檢查

第十四周同學干部會

第十五周月考，備課檢查

第十六周公開課小結

第十七周班主任溝通會

第十八周檢查備課，備課分析會

第十九周調整課程進度，制定復習方案

其次十周期末考試，閱卷登分，放假事宜

本學期是高一班級的其次學期，教育教學工作任重道遠。我們信任高一班級全體老師定會通力協作，務實高效，全力將高一班級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規范化、環境人文化的和諧團隊，創立讓學校滿足、同學滿足、家長滿足的和諧班級。

2022新高一班主任工作思路方案4

一、狀況分析

本學期依據學校支配，我當了高一班級的班主任，現把本班狀況作以下分析：

本班共有同學50人，同學平常學習風氣較好，組織紀律也不錯，同學在任課老師的心目中很乖巧。整個班集體有一股樂觀向上，熱忱陽光的力氣。但也有一部份同學，學習基礎較差，對學習愛好不高，有時候甚至影響其他同學的學習，還有個別同學行為習慣較差。所以，在新學年中還要連續努力，樹立更加良好的班風。依據學校德育實施方案，堅持以自主與責任為主題，加強行為規范教育，深化愛國主義教育。

二、指導思想

堅持喜愛x深化開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：愛校守法，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻，切實關心同學做到以德服人，德智并舉，探究進展，學會生存，學會做人。加強培育同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養教育。

三、詳細工作內容、措施

(一)德育以自主與責任為主題，不斷深化愛國主義教育

1、規范升旗儀式，發揮同學的自主管理，增加同學的愛國主義責任感，熟識五旗學問的教育內容，加強歌頌中國x導的教育。

2、開展以自主與責任教育，以同學進展為本，培育同學仔細負責的態度和情感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據校方案，從五個途徑(熟悉自我，對自己負責、對小事負責、（自我評價）、自我教育)加強自主與責任教育。

3、結合（老師節）、（國慶節）、敬老節，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統教育，并在同學中評比樂觀分子，宣揚先進（事跡）。

4、開展以愛國愛家，圍繞建國六十周年，制訂主題班會內容，作為班主任加強指導。

5、以五愛教育為基本內容，以五心教育為重點，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育同學情愿做小事，學會做小事。在實踐中增加責任感。連續開展一幫一結（對子）活動，樹立良好的班風與學風。

6、堅持環境愛護教育，加強同學環境愛護意識，愛惜校內，愛惜我們漂亮的家園。

(二)連續加強行為規范教育

以關心同學學會做人、學會主存為方向，以培育同學和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校內文化建設為載體。通過五愛五心四會四個面對’六個文明中同學行為規范（文明禮儀）等系列教育。

1、以中同學行為規范要求每位同學，加強洵陽道德規范宣揚教育，努力做到愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻。重點是六個文明、一日常規、一行為規范養成教育，創設良好班風，樹學風、校風。

(1)仔細學習宣揚環境整治。使同學樹立愛惜環境，從我做起的思想。

(2)由于我班部份同學的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持每天記。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會同學做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關學問，對自己做事的態度、力量、完成狀況進行推斷。堅持非常鐘隊會(中午)，并仔細作好記錄，提高自我評價的自覺性和力量。結合老師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛惜公共財物，增加自主與責任，樹班風、創學風、有抱負、會創新，做一個遵紀守法的好公民。

3、以學主為主體，以同學進展為本，以同學創新力量大方向，以自主與責任為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示范班。

(1)以創建綠色學校為載體，推動討論性課程：

學會生存，留意生存環境，改善生存環境質量，人人愛惜環境，保綠保潔美化環境。增加愛美光榮，破壞可恥增加創新意識，人人動手，（變廢為寶），走近自然，親近自然。

(2)愛惜公共財物，每個同學必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(3)培育良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導，培育集體主義觀念。

(5)放強二課、二操、二活動。眼（保健操）工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

(6)仔細做好愛國主義教育工作，歌頌中國x歌頌社會主義祖國。

(三)德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。準時做好早期預防和行為偏差同學的轉化工作，掌握案發率，杜絕犯罪率，準時做好流生工作。仔細做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利專心理詢問室，加強詢問、指導、訂正工作。

作為班主任必需加強對同學的家訪工作。同學無故缺席半日，班主任準時家訪或與監護人聯系：曠課半日以上以及有逃夜現象，班主任必需準時向政教處匯報，并作好家訪記錄。同學入校后不得隨便離校，如確要回去，必需向班主任親自請假。

總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調動樂觀性。

2022新高一班主任工作思路方案5

一、管理理念：

以x二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培育同學的自主性為主，同學的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注意培育每個同學的自我管理力量，在此過程中培育一些得力的班干部，幫助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導同學進行自我管理，并培育得力的班干部隊伍，實現同學的自我管理，同時關心同學提高自我管理的力量;

二、奮斗目標：

將班集體建設成班級先進班集體，提出讓優秀成為一種習慣的（口號），激勵同學不斷提高自身的素養，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準;

三、班級基本狀況：

本班是一個由名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生人，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人;

四、本學期工作要點：

1、確立班級奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級分散力。我想把同學的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設打下基礎。

2、熟識班級每一位同學，把握具體的第一手材料，為方案供應現實基礎。利用各種機會，從不同的（渠道）了解每個同學的狀況，特殊是性格特點和心理健康狀態，與同學建立感情和融洽的師生關系。

3、抓好紀律。抓紀律，必需讓同學樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校規章制度。尤其是晚自修的紀律，必需要狠抓嚴抓，堅固樹立“紀律促學習”的觀念。要求同學獨立思索，完成作業，不隨便爭論，確保自習課、晚自修的肯定寧靜。同時培育同學的時間觀念。在規定的時間內，完成布置的各項任務，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規定，不遲到不早退。尤其是在做作業方面，更應有時間觀念，強制自己在規定的時間內完成作業，提高學習作業的效率。

4、抓學習：同學的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要。前面一切的預備，都是為了最終的班級有優異的成果。我會和任課老師一起注意學法指導，注意與同學談心溝通，準時了解同學的思想動態，疏導同學所遇的問題。對于學習尖子生，鼓舞超前學，并讓他們把好的學習閱歷傳給其他同學，帶動全班共同進步;對于學困生，與任課老師一起指導學習方法，關心他們樹立自信