新學期班主任工作計劃范文5篇(精選)光陰的快速，一刺眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該好好方案一下接下來的工作了!下面是我細心整理的2022新學期（班主任（工作方案））最新（范文）5篇(精選)，盼望對大家有所關心。

2022新學期班主任工作方案范文篇1

一、分析班級

六班級共有同學__人，其中男生x人，女生__人。學習成果相對較好，同學比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業狀況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個同學加以適當了解。

二、班風、學風

據此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識（教育），老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。樂觀協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學做操。組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要（措施）。

⑵檢查本班同學值日生工作。班級的值日制是培育學校生良好道德品質和自治自理力量的重要途徑。

⑶進行（平安教育），組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規章為了防止意外事故的發生，班主任必需重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。

2、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。

三、個別生

1、了解同學思想狀況。了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個同學在我面前都是一張白紙，為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學交談。有方案地利用班隊會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學的作業。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業，了解同學的（學習態度）和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

⑶填同學基本狀況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。其次，親密關注同學的思想動態，發覺問題準時與家長取得聯系，共同解決問題。

(4)在學習上對同學嚴格管理。常寫觀看（日記），每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作力量。

2、做好個別同學的教育工作。其詳細做法如下：對于個別同學的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新（閱歷），以人為本，因材施教，充分發揮班主任的教育作用，引導同學健康成長。

2022新學期班主任工作方案范文篇2

一、思想教育放一位：

1、班主任工作的重中之重是同學做人方面的教育，我利用晚點、班會對同學進行愛國主義教育，將從自身做起，充分結合時事政治，充分利用各種評價機制，借助有利時機對同學隨時隨地的進行：“三喜愛”教育。保證同學做一個愛祖國，喜愛校內，喜愛四周人的有用人才。

2、充分利用七彩班旗、路隊旗，對同學進行集體主義教育，激發同學愛集體，為集體爭榮譽的意識和熱忱。一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調動同學分散力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜，把思想教育、學習、衛生融入到其中，并在每個周三的傍晚（總結），給優勝小組在評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動，培育同學的仆人翁意識。充分發揮同學的主體作用，人人樹立“我是班級一員，我要為班級做貢獻”的觀念。確定同學為班級所做的有益的事情。對同學進行團結友愛，勤奮進取、奮勉向上的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。

3、同學的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟，針對同學禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手，學會感恩，真正從內心感謝父母、老師為自己所做的一切，樂觀營造團結、活潑、樂觀、向上的大家庭，形成一個暖和、和諧的良好的班級風貌。

4、現在的同學獨生子女較多，嬌生慣養，自私自利的現象比較嚴峻，因此在班級常常開展手拉手送暖和活動，教育同學學習上實行優秀帶后進，生活上互關懷、互關心，兄弟、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓全部孩子其樂融融，都真實感受到大家庭的暖和。與此，適時充分利用班級的“評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分狀況)，“優勝小組”的組員在評價榜上得到一朵小花，平常各方面表現優秀的同學領取“章”，5個章可以換一朵小花，每個月利用同學的評價單，準時把同學的校內表現反饋給家長，結合家校狀況評出每月的同學，發喜報以資鼓舞。

二、教學工作不松懈：

1、在教學工作方面，我始終把提高同學素養作為主要目標，真正落實新的教學理念。仔細備課，上課，充分發揮同學的主體作用。在對待后進生方面，抓住閃光點加以表揚，關心他們樹立學習的信念，努力培育他們學習的愛好，敬重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內，取得抱負的成果。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的關心。

2、針對同學學習愛好不濃，刻苦學習，仔細鉆研的習慣差等問題。我常常利用書籍、網絡向同學介紹偉人小時侯的愛讀書的事例，讓他們明確學習目的，增加學習愛好，同時注意讓孩子張揚共性，發揮他們的特長（愛好），使之在各方面得到不斷提高。

3、科學設計家庭作業，依據不同同學因材施教，分層布置作業，保證同學把握學問的同時，有充分的讀書、休息時間，使學有所長。

三、平安紀律永記心間。

1、班主任是班級的總管家、領頭燕，班級工作中不但要有急躁，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深化細致的工作，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到喜愛同學，關懷同學，讓綠色批判走進同學的心田，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們的內心世界，才能針對他們的實際狀況實行有效的教育（方法）。動之以情，曉之以理，愛護同學的自尊，多方協調，天長日久，自然會取得同學的信任，從而更加有利于班主任工作。

2、一個班級不能離開班干部的協作，班干部是老師的左膀右臂，應充分發揮他們小助手作用，適當的把班級的一些活動放手給班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，詳細措施：

(1)正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜，隨時隨課評價，獎優秀罰違紀，優勝小組的組員在評價榜上得到一朵花，最終的年終評優結合個人和小組的評價進行。

(2)室內外衛生委員每天早上和中午負責監督、檢查衛生，針對組員的表現即時表揚，頒發勞動、衛生章，與同學評價掛鉤。

(3)軍體委員和路隊長負責間操和路隊狀況、體育課帶操，依據觀看，每周給表現好的同學頒發路隊章。

每個班級干部留心觀看，隨時給表現樂觀的同學章，班干部的考核依據各自分工負責狀況，每次學校各項評比優秀的給負責的班干部嘉獎一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行雙雙扣除“章”的懲處。這種舉措既熬煉了班干部的組織協調力量，又可以減輕班主任的壓力。進一步加強了班干部的分散力，為班級工作打下良好的基礎。

3、平安方面

(1)強調間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證平安，不出意外;路隊方面，上學、放學自覺排好隊，戴好小黃帽，橫穿公路要走人行道同時發揮路隊長的監督作用。

(2)強調上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩嬉戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。

(3)上體育課時，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴格根據體育老師的方法使用體育器材。操場上的運動器械，沒有老師允許不攀登、不玩耍。

(4)課堂上用刀子、剪刀等學具時肯定要當心，不能對著同學。在做試驗時，留意操作規程。

(5)上廁所自覺排隊，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學主動愛惜小同學。

(6)不帶危急的物品進校內，如：利器、易燃易爆物品等，不隨便玩火，不玩危急物品不玩石頭泥沙等。

(7)沒有老師允許，不私自出校門，遵守學校紀律，不再校內內亂跑，以免摔倒或發生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗臺上，防止掉下去。

(8)不買三無食品，不吃腐爛變質的食物。放學后立刻回家，不四處亂逛、不上網吧。自覺養成良好的行為習慣，持之以恒。

4、同學是一個活躍的群體，存在著很多的不穩定因素，為了防患與未然，在做好平安工作的同時，需要常抓紀律教育，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表，調動同學的上進心和集體榮譽感，讓同學樹立“辛勤勞動制造美妙將來”的意識，這些都需要班主任在平常做細致而全面的工作。

5、家校共聯系，師生同進步，我充分利用電話、郵箱、書信與家長親密溝通聯系。這樣有助于了解孩子在家的狀況，也讓家長了解孩子在學校的狀況，雙反方齊協作、共同努力，準時發覺同學的思想、學習常規方面的動向，準時引導，準時處理。家校聯手，共同促進同學歡樂、健康、活潑地成長，真正做好學校家長。

四、衛生、文體方面：

1、衛生工作是一個班級各方面工作的體現，因此在班干部的親密協作下，發動全班同學養成自覺維護的好習慣。有了好的班風，有了負責的班干部，就會有喜愛班級的好同學，班級的衛生工作就會有進一步的提高。衛生工作代表班級的形象，提高維護班級衛生的意識，養成人人講衛生的好習慣，要像愛惜家庭一樣愛惜班級的衛生工作。為加強班級衛生管理，要把班級的衛生任務進行細致的分工，責任到人，并公布上墻，定期進行檢查評比。常常向同學進行敬重別人勞動成果教育，樹立仆人翁精神，同時，制訂教室、衛生區衛生細則，口頭或書面呈現，按規定進行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。

2、搞好課外活動，充分利用大課間，支持同學參與各種文體活動，讓同學身心得以放松。同時在班級調動同學的愛好，讓他們自覺的去參與各項文體活動，使之成為多才多藝的人。

總之，班主任工作是繁雜的，對班級中消失的問題，需要我用急躁、細心、恒心及一顆愛心，準時發覺班級消失的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀律、衛生、平安、學習等各個方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發光。

路漫漫其修遠兮，我將一如既往的愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，每天能歡樂充實;同時讓他們在獵取書本學問的同時還學會做人，是我執著追求地工作目標。

2022新學期班主任工作方案范文篇3

新學期開頭了，學校任命我為二班級六班的班主任，我特別感謝學校領導能給我這次熬煉的機會，同時也感覺身上的擔子特別的沉重。展望新學期的班主任工作，我心中布滿了自信。現制定本學期班主任工作方案如下。

一、狀況分析

我們班現有同學__人，從同學的精神面貌上看，同學做事仔細，班級風氣比較向上。但也存在一些問題：同學做事沒有法規;自制力較差，課堂不能很好的遵守紀律;課間瘋、打、鬧現象比較嚴峻;在學習上，表現出不會聽課、不會看書、理解力量差等問題。這些問題的存在，在肯定程度上影響到同學的學習和成長，需要在今后的工作中留意加以訂正。

二、指導思想和目標

1、依據學校和政教處工作方案，切實加強對同學的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。

2、引導同學樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格。

3、通過同學的自我管理，“從我做起、從現在做起、從小事做起”，培育同學自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣，達到讓同學的活動向無人監管方向正常進展，促使同學養成良好的行為習慣。

4、整合各方面的力氣，發揮學校、老師、家庭和同學個人的力氣，以班集體為載體，創設“勤奮向上”的特色班級，讓每一位同學都能成為的自己，班級成為的班級，班主任成為的班主任。

三、本學期班級工作方案：

1、充分發揮同學的主體作用，讓每一個同學都能樂觀參加班級管理，班級事兒人人有事做，事事有人管。

2、培育班級干部，強化同學干部的職能。加強干部工作力量和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，讓他們樹立為班級服務，為同學服務，為老師分憂意識;培育干部的正義和正氣，讓正氣布滿班級。

3、制定特制定班級班級量化考核方法和班級日志等，每日進行班內同學間的相互督促、檢查和評比，班級量化考核方法詳細是：每位同學的起始分為每學期100分，依照條例加分減分。班級日志實行每天一記，主要記錄作業完成狀況、班級有無重大違規違紀狀況和班級的好人好事。對屢次完不成作業的同學，批判教育或準時通報家長。對違規違紀的同學和班級好人好事準時表揚批判。

4、培育同學良好的學習習慣。聽說讀寫力量的培育關鍵是習慣，上課前要求同學把下節課所用的全部東西預備好，上課要求同學集中留意力聽講，每天的作業要求書寫工整、按時完成，課后要求同學仔細復習。

5、重視抓好班級的紀律，特殊是學習紀律，給同學供應一個寧靜的學習環境。

6、加強對后進生和問題同學的教育引導。轉變后進生的方法是讓他為班級做力所能及的事，本學期我打算為他們制定符合他們實際的共性化目標。

7、加強班級（文化）建設。一方面充分發揮（黑板報）的宣揚作用以及教室黑板上（勵志（名言）），做到日日更新。另一方面創建網絡班級，本學期我打算利用剛剛建立的網絡班級，不斷地豐富網絡班級的文化，與家長和同學進行有效的溝通。

8、加強家校聯系，加強科任老師間的聯系，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯系、家訪活動、網絡以及家長開放日等方式與家長準時溝通，讓家長了解學校，了解班級，了解同學，取得家長的協作和支持。

2022新學期班主任工作方案范文篇4

一、同學常規

二班級的同學對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已忘卻，為了使同學能夠及早進入角色，這就要班主任向同學進行有針對性的常規教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1.充分利用班會時間再次組織同學學習《學校生日常行為規范》，使同學養成良好的學習和生活習慣，并在每單周日來的那天晚上進行每周總結，通過小組長的匯報，準時的表揚，對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強教育。

2.利用升旗儀式、重大節日，加強同學的德育教育，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3.對同學進行集體榮譽的教育，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。

4.對于同學的書寫讀的姿態，我將幫助語文老師隨時提示與關心。

二、班級紀律

1.課堂紀律

再次強調班規班紀和相應的獎懲方法，這樣使同學可以自覺的遵守紀律。

2.課間紀律

課間是同學休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學有秩序的活動。我將針對同學的年齡特點，組織同學跳繩、拍球、托（乒乓球）等有益的活動，并隨時提示同學要留意的危急活動和場地。

3.路隊紀律

進一步強調路隊紀律，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學校規定的時間內自覺排好隊。由體育委員每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監督，準時管理。

三、衛生方面

為了創設一個良好的學習環境，我打算從以下幾點入手：

1.個人衛生：要求衣著干凈，桌櫥勤清，物品勤擺，兩操做規范。

2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衛生委員進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。

3.宿舍衛生：幫助生活老師搞好宿舍衛生，使同學能自理、獨立、快速的完成自己的任務。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學年我將首先嘗試實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到做干部的歡樂，使孩子們學會合作和學會管理，在此基礎上民主選舉同學心目中最稱職的班干部，讓同學逐步學會自主管理。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。

2022新學期班主任工作方案范文篇5

一、班級狀況分析

本班共有__人，其中男生__人，女生__人，非獨生子女2人，離異家庭2人，同學學習狀況分析：班中6名同學學習仔細，各方面表現突出。有5名同學聰慧伶俐，學習比較努力，學習成果優良。有20多名同學能按時完成作業，但（學習方法）不夠敏捷，學習成果良好。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成果差，

二、同學紀律狀況分析

從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分同學能遵守各維護學校各項（規章制度），都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學由于家庭的各方面緣由，養成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。

三、工作重點及措施。

(一)通過開展爭做小先鋒系列教育活動，建設歡樂中隊，并創建新學期先鋒規劃。從各方面提高同學的現代文明素養

第一階段：九月份活動（口號）：我是驕傲的建襄人措施：伴隨著（老師節）和校慶的來臨，開展系列活動。

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