月是故鄉明課件1戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未收兵。夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。夜憶舍弟杜甫是故鄉明季羨林是故鄉明季羨林一、通讀全文，整體感知自由誦讀全文把握文章內容理清文章脈絡一、通讀全文，整體感知4徘徊

páihuái

葦坑wěi篝火gōu

樂此不疲

pí清光四溢

yì

澄澈chéngchè旖旎

yǐnǐ

碧波萬頃

qǐng耄耋

màodié

悵望chàng旖旎：柔和美麗。

耄耋：八九十歲。煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

樂此不疲：形容對某事特別愛好而沉浸其中。

徘徊páihuái葦坑wěi5故鄉的世界各地的

對比————家園之思

朗潤園的

借物抒情

物

情

故鄉的6二、誦讀批注，深入文本1、研讀“故鄉的月”，進入情境美讀，感受童真童趣。二、誦讀批注，深入文本1、研讀“故鄉的月”，進入情境美讀，感72、研讀“他鄉的月”，賞析美詞美句，交流閱讀體驗。2、研讀“他鄉的月”，賞析美詞美句，交流閱讀體驗。8

細細品讀，把你閱讀的思考、收獲和體會在學案上批注下來:方法點津：1、你閱讀時的疑問；2、對字、詞、句的品評、感悟；3、產生共鳴，生發聯想（閱讀積累或經歷）。

細細品讀，把你閱讀的思考、收獲和體會在學案上批注9

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

a、稱之為病，可見相思成疾，情感如此之強烈。

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有10

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

b、追憶什么？惆悵什么？留戀什么？惋惜什么？

追憶的是美好的時光，童年的歡愉；惆悵的是思鄉情切，故土難回；留戀的是質樸的鄉情，簡單的快樂；惋惜的是流光如逝，時不再來。思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有11

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

c、逝者如斯夫，不舍晝夜。

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，12

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

d、多少次，在夢中輕挽著你柔柔的手臂；多少次，在夢中聆聽你的喃喃絮語；多少次，從夢中驚醒，淚水遺落枕邊，你卻匆匆而去……留不住，是苦，常憶起，是甜……

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有13

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

a、稱之為病，可見相思成疾，情感如此之強烈。

b、追憶什么？惆悵什么？留戀什么？惋惜什么？追憶的是美好的時光，童年的歡愉；惆悵的是思鄉情切，故土難回；留戀的是質樸的鄉情，簡單的快樂；惋惜的是流光如逝，時不再來。

c、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

d、多少次，在夢中輕挽著你柔柔的手臂；多少次，在夢中聆聽你的喃喃絮語；多少次，從夢中驚醒，淚水遺落枕邊，你卻匆匆而去……留不住，是苦，常憶起，是甜……

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有14

展示成果，交流體驗：月是故鄉明展示成果，交流體驗：月是故鄉明15

海上生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時。16舉頭望明月,低頭思故鄉。舉頭望明月,低頭思故鄉。17長安一片月，萬戶搗衣聲。

我寄愁心與明月，

隨風直到夜郎西。長安一片月，萬戶搗衣聲。我寄愁心與明月，18

人有悲歡離合，

月有陰晴圓缺。人有悲歡離合，19春風又綠江南岸，明月何時照我還。春風又綠江南岸，20江畔何人初見月，江月何年初照人江畔何人初見月，21野曠天低樹，江清月近人。野曠天低樹，江清月近人。22今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

今夜月明人盡望，23

謝謝大家！謝謝大家！24月是故鄉明課件25戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未收兵。夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。夜憶舍弟杜甫是故鄉明季羨林是故鄉明季羨林一、通讀全文，整體感知自由誦讀全文把握文章內容理清文章脈絡一、通讀全文，整體感知28徘徊

páihuái

葦坑wěi篝火gōu

樂此不疲

pí清光四溢

yì

澄澈chéngchè旖旎

yǐnǐ

碧波萬頃

qǐng耄耋

màodié

悵望chàng旖旎：柔和美麗。

耄耋：八九十歲。煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

樂此不疲：形容對某事特別愛好而沉浸其中。

徘徊páihuái葦坑wěi29故鄉的世界各地的

對比————家園之思

朗潤園的

借物抒情

物

情

故鄉的30二、誦讀批注，深入文本1、研讀“故鄉的月”，進入情境美讀，感受童真童趣。二、誦讀批注，深入文本1、研讀“故鄉的月”，進入情境美讀，感312、研讀“他鄉的月”，賞析美詞美句，交流閱讀體驗。2、研讀“他鄉的月”，賞析美詞美句，交流閱讀體驗。32

細細品讀，把你閱讀的思考、收獲和體會在學案上批注下來:方法點津：1、你閱讀時的疑問；2、對字、詞、句的品評、感悟；3、產生共鳴，生發聯想（閱讀積累或經歷）。

細細品讀，把你閱讀的思考、收獲和體會在學案上批注33

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

a、稱之為病，可見相思成疾，情感如此之強烈。

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有34

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

b、追憶什么？惆悵什么？留戀什么？惋惜什么？

追憶的是美好的時光，童年的歡愉；惆悵的是思鄉情切，故土難回；留戀的是質樸的鄉情，簡單的快樂；惋惜的是流光如逝，時不再來。思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有35

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

c、逝者如斯夫，不舍晝夜。

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，36

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

d、多少次，在夢中輕挽著你柔柔的手臂；多少次，在夢中聆聽你的喃喃絮語；多少次，從夢中驚醒，淚水遺落枕邊，你卻匆匆而去……留不住，是苦，常憶起，是甜……

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有37

思鄉之病a，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜b。流光如逝，時不再來c。微苦中實有甜美在d。

a、稱之為病，可見相思成疾，情感如此之強烈。

b、追憶什么？惆悵什么？留戀什么？惋惜什么？追憶的是美好的時光，童年的歡愉；惆悵的是思鄉情切，故土難回；留戀的是質樸的鄉情，簡單的快樂；惋惜的是流光如逝，時不再來。

c、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

d、多少次，在夢中輕挽著你柔柔的手臂；多少次，在夢中聆聽你的喃喃絮語；多少次，從夢中驚醒，淚水遺落枕邊，你卻匆匆而去……留不住，是苦，常憶起，是甜……