第3頁共3頁幼兒中班教師工作計劃新的學期?已進入正軌?，通過領導?傳達本學期?的工作重點?以及具體安?排，使我有?了明確的工?作目標，以?至更清晰地?朝著計劃去?實施。并以?飽滿的精神?狀態投入到?每日工作中?，一如既往?的勤勤懇懇?，不計回報?的體現自身?的有利價值?，服務于每?位幼兒、每?位家長。并?將在工作中?超越自我，?為了保質保?量的做好各?項教育教學?工作，促進?幼兒身心各?方面的健康?發展，根據?幼兒園工作?計劃，結合?本班的實際?情況，這學?期，我將從?以下幾個方?面開展工作?：一、良?好環境的創?設1、衛?生環境四?位老師共同?維護班級衛?生，給幼兒?創造一個良?好的生活和?學習環境。?創設安全舒?適的幼兒活?動環境。隨?時隨地檢查?教室內外的?活動場地的?安全狀況，?發現問題，?妥善處理，?將不安全因?素降低到最?低限度。?2、教學環?境因本班?是英語特色?班，為了幼?兒能在輕松?、愉悅的環?境氛圍下學?好英語，沒?有壓力地“?玩”著學，?激發他們學?英語的積極?性，其潛力?很快就會表?現出來。幼?兒的注意力?不易集中，?容易分散，?因此我們將?運用多種方?法吸引孩子?的注意力，?貫徹游戲、?歌曲、故事?等形式，讓?幼兒融入其?中，進而啟?發他們的學?習興趣。?二、教育觀?念的創新?新時代教師?更要學會創?新，教師只?有不斷地改?進自己的工?作，不斷地?嘗試新的教?學方式和教?學風格，能?夠試圖從不?同的角度去?發現問題，?解決問題。?不斷愛護和?培養學生的?好奇心、求?知欲，保護?學生的探索?精神、創新?思維，為孩?子們提供更?廣闊的自主?探究空間。?1、品德?教育方面?配合教養員?繼續加強幼?兒的常規培?養。通過晨?間談話、離?班前談話等?，向幼兒講?清常規、要?求，并采用?多種形式對?幼兒進行訓?練，嚴格檢?查常規執行?情況，逐步?培養幼兒能?遵守各項規?則。加強對?游戲的指導?，在游戲中?培養幼兒之?間的友愛精?神。2、?智育方面?多開展智力?游戲，發展?幼兒的觀察?力和思維能?力。鼓勵幼?兒多觀察季?節變化及周?圍人、事、?物等。通過?觀察，使幼?兒加深對日?常事物的認?識。積極開?展___閱?讀課題研究?活動，以促?進幼兒全面?的發展。為?幼小銜接做?好過渡，繼?續抓好幼兒?識字、教學?，促進孩子?身心和諧發?展，為幼兒?進入小學打?好基礎。?三、努力提?高自己的專?業素質修養?1、認真?對待工作中?的每一件事?，盡自己最?大的能力完?成到最好，?這才是教師?責任心的體?現。尊重孩?子、走進孩?子，在活動?中學習觀察?幼兒的一言?一行，及對?事物的反應?、行為態度?、學習狀況?，并進行一?些記錄，提?高自身的觀?察、記錄技?能。2、?主動關心國?內外學前教?育信息和專?業理論。通?過多種途徑?：幼教刊物?、多媒體技?術、觀摩、?聽講座等，?吸取教育學?科的新知識?、新技能。?3、學習?在工作中發?現問題、反?思自己的教?學，及時記?錄教育教學?中的困難及?相關資料的?收集和反思?。認真做好?日志和摘抄?筆記，積累?自己一些學?習或工作上?的經驗。?四、積極做?好家長工作?家長是我?們教育事業?的合作人，?是教育責任?的分擔者，?是一份寶貴?的教育資源?。我們用細?致入微的工?作態度贏得?了家長們的?信任和支持?。我們還將?一如既往地?做好如下工?作：1、?熱情接待家?長，不定期?地與家長聯?系，共同協?商育兒經驗?。，同時認?真收集家長?反饋意見，?虛心采納合?理建議。?2、積極邀?請家長參與?教學活動及?各類大型活?動。3、?如遇特殊情?況及時向家?長匯報或保?持___，?如有生病未?返園的幼兒?，堅持電話?追蹤問候。?4、邀請?家長積極參?與到教學活?動中去，與?教師共同商?討、策劃教?育計劃。?5、結合各?種方式向家?長了解幼兒?在家的情況?，同時向家?長反饋幼兒?在園的生活?學習情況，?促進幼兒之?間及家園之?間的