第4頁共4頁學校防踩踏安全管理制度一、防?踩踏安全管?理1.制?定《學校預?防踩踏事故?應急預案》?。2.在?教學樓東西?兩側樓梯，?指定不同年?級學生集中?上下樓梯時?的位置。?3.合理安?排班級教室?，將班額大?、年齡小的?學生及班級?安排在底樓?或低樓層教?室。4.?實行錯開時?間及分年級?、分班級逐?次下樓制度?。5.學?生上放學、?間操、上下?課、集會等?集中上下樓?梯時，班主?任帶隊，每?個樓層轉角?處有值周老?師值班。?6.學生到?功能室上課?，必須排隊?，做到不推?擁，不喧嘩?，不怪叫。?7.明確?樓層值周老?師的職責，?學生離開教?學樓或進班?級后，值周?老師才能離?開。8.?實行學校領?導防踩踏值?班（帶班）?制度。二?、防踩踏硬?件設施1?.教學樓樓?道有能正常?工作的照明?設備。2?.在樓梯臺?階上畫中間?標識線及行?進方向指示?標志。3?.樓梯口轉?彎處張貼“?禮讓右行，?注意安全”?，“下樓慢?行，請勿擁?擠”等警示?語。4.?教學樓道和?樓梯墻壁裝?置應急燈、?標明逃生方?向安全出口?指示燈。?三、防踩踏?安全教育?1.定期對?學生開展預?防擁擠踩踏?事故的專題?教育。2?.經常對學?生進行文明?行為養(yǎng)成教?育，教育學?生上下樓梯?時不能追逐?、打鬧、擁?擠，防止踩?踏擠壓等不?安全事故發(fā)?生。3.?培養(yǎng)學生上?下樓梯輕聲?慢步，靠右?行走的習慣?。4.發(fā)?現(xiàn)學生行為?具有危險性?時，值班老?師應及時制?止。對學生?在上、下樓?梯時故意打?鬧、堵塞樓?道通行的不?良現(xiàn)象給予?制止、批評?教育。5?.學生上下?樓梯時若被?推倒或滑到?，后面的同?學必須立即?停步倒地學?生應設法靠?近墻壁，身?體蜷成球狀?，雙手在頸?后緊扣，以?保護身體最?脆弱的部位?，同時盡量?露出口鼻，?保持呼吸通?暢。四、?防踩踏安全?檢查1.?學校負責人?要每天檢查?老師防踩踏?值班到位情?況。2.?定期檢查、?及時修理損?壞的樓梯通?道照明設施?。3.定?期檢查樓梯?通道，發(fā)現(xiàn)?安全隱患時?，要及時請?相關部門的?專業(yè)人員做?進一步檢查?，必要時報?告___和?教育行政部?門。緊急?疏散演練班?級順序安排?中學部教?學樓班級疏?散順序安排?：第一序?列是教學樓?一樓36班?、35班、?34班、3?3班，從乒?乓球臺到籃?球場集合。?第二序列?是教學樓二?樓32班、?31班，從?西邊樓梯下?接33班。?第三序列?是教學樓三?樓30班、?29班，從?西邊樓梯下?接31班。?第四序列?是教學樓三?樓27班、?28班，從?東邊樓梯下?，走教學樓?主干道到籃?球場集合。?第五序列?是教學樓四?樓26班、?25班、2?4班，從東?邊樓梯接2?8班。第?六序列是教?學樓五樓2?1班、22?班、23班?，從東邊樓?梯接24班?。（五個?樓層同時進?行，一個班?接一個班；?專業(yè)教室上?課的學生走?就近出口。?）綜合樓?班級疏散順?序安排：?第一序列是?教學樓西邊?45、44?、43、3?9班，從西?邊樓梯下到?籃球場。?第二序列是?教學樓東邊?40、41?、42、3?7、38班?，從東邊樓?梯下到籃球?場。四、?疏散要求與?注意事項：?1、全體?師生應嚴肅?認真、密切?配合、高度?重視此次演?練。2、?聽到學校發(fā)?出的警報聲?（急促的哨?音）后，全?校師生立即?快速、安全?進行疏散，?不得收拾任?何物品。?3、疏散集?合地點：學?生在后操場?集中，按課?間操所站的?班級位置，?面向教學樓?。4、疏?散撤離過程?中教師要特?別囑咐學生?注意安全，?特別是在樓?道、樓梯上?，做到非常?快速又井然?有序，不慌?不亂。從始?至終以兩縱?隊到達指定?區(qū)域。5?、班主任做?好前期輔導?工作，講清?演練的目的?、要達到的?效果，引起?學生的重視?。特別強調?撤離演練快?速行進中的?安全，嚴禁?學生起哄、?怪叫、推搡?、拖拉不積?極等不嚴肅?的行為。?6、各班最?好先單獨自?行演練、準?備，從中發(fā)?現(xiàn)問題、積?累經驗，為?參與學校演?練的成功做?準備。7?、各位老師?特別是