家長代表發(fā)言稿作文在不斷進步的時代，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。則你有了解過發(fā)言稿嗎《下面是小編給大家?guī)淼木x家長代表發(fā)言稿5篇，以供大家參考!

各位老師、各位家長：

大家好!

我是郁金香班余奕彤的媽媽!很榮幸能夠成為幼兒園家長委員會的一員;當然能夠坐在這里代表家長發(fā)言更是感到萬分的榮幸!

家委會架起了溝通學校、家庭和社會的橋梁，能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感激幼兒園領導及老師為孩子們搭建這樣一個平臺!

剛剛呢聽了咱們王園長的講話，感覺很給力!她用風趣幽默的語言把咱們幼兒園的教育理念、辦學狀況、飲食、衛(wèi)生等等各方面的工作都呈現(xiàn)的則清晰到位。王園長的講話讓我們對幼兒園有了更深地了解，讓我們感覺把孩子放在這里更加地放心，也更加堅決了我們對幼兒園對老師們的信心!相信有幼兒園為我們導航，我們的孩子一定能健康高興地成長!

幼兒園已經為孩子們做好了準備，則作為我們家長該怎樣去配合呢《借此時機就這方面我想談談自己的一些看法。

很多家長在孩子入園后，或多或少可能都會碰到這種現(xiàn)象：過度依賴幼兒園教育。以為只要每天按時接送孩子，自己的任務就算完成了。至于對孩子的教育，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳，喘喘氣!當然更有甚者是高枕無憂，對老師那是絕對信任，竟然做起了甩手大掌柜。當然養(yǎng)孩子，怎么說呢，喜憂參半吧!幸福自然不必多說，但是從孩子出生到上幼兒園，我們也是面臨著小家伙們的一個接一個的問題。有時候覺得是很累。但是，累，并不能成為我們推脫責任的理由。所以不要為了圖一時的解放，而誤了孩子的一生。幼兒園教育只是階段性的，而卻是終身的伴隨孩子一生的!所以，撫養(yǎng)教育孩子，應該是我們家長的一項長期而艱巨的任務。但是，我們是累并高興著!

雖說孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時間要比守著我們的時間長，幼兒園老師對孩子的教育也至關重要，但是作為子的家長，我們也不能完全放手不論。現(xiàn)代社會，價值取向多元化，要想讓孩子更好地適應社會，那就需要我們家長在德、智、體、美、勞等各方面與學校配合。至少下列幾個方面我覺得我們做家長的不能無視：

第一、要有意識地加強和幼兒園老師的聯(lián)系。

3—6歲，正是孩子各種習慣養(yǎng)成的良好機會。和老師加強聯(lián)系，及時溝通孩子在學校和在家里的情況，掌握孩子成長中的最新動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)“問題〞，便于老師和家長雙方及時采取有效的“糾正〞。只有這樣及時交流，才能保證孩子在幼兒園階段健康高興的成長。

第二、要做好對孩子的催促工作。

孩子的教育，一頭連著學校，一頭系著家里。學校里有老師負責;在家里，自然要由家長擔負起監(jiān)管和催促的責任來。及時和孩子交流，分享她們在學校里的喜怒哀樂。積極配合好老師的工作，催促孩子按時完成任務，幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。合理安頓孩子的時間，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。努力發(fā)明良好的學習環(huán)境，伴孩子一起成長。當然，孩子的天性就是玩，我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂的權利。這也是我們家長配合學校做好孩子教育工作不可無視的一個環(huán)節(jié)。

第三、要加強家長之間的聯(lián)系、交流和溝通。

每一個家長都有自己教育孩子的獨特，而那些科學的、收效較好的辦法只有通過相互的聯(lián)系、相互的交流，大家才能夠相互借鑒，從而共同配合學校管理、教育好我們的孩子。此外，通過互動，我們也可以為學校的教育、管理提出各種有益的倡議。

第四、要積極加入學校里各項有意義的活動。

作為家長，我們要盡量加入幼兒園里需要家長加入的活動。比方通過親子活動，我們可以感受孩子在幼兒園里的高興，孩子也會因為父母的參與而感到特別活潑，開朗。這樣既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己也會覺得是一種無言的享受。可謂一舉多得!

總之，孩子是父母的希望，是祖國的未來。正所謂“養(yǎng)不教，父之過〞，“教不嚴，師之惰〞，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。

在此，我建議各位家長委員，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學校的各項工作，多為學校提合理化倡議，盡我們所能，動員社會各界的力量大力支持學校教育，為孩子們發(fā)明更加和諧的學習環(huán)境而努力!

最后，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利!

祝我們幼兒園越辦越好，成為高品位、高質量、高規(guī)范的幼兒園，成為家長們真正稱心的幼兒園，成為孩子們健康成長的樂園!

各位老師，各位家長：

大家好!

我是大一班李林航的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感激實驗幼兒園的領導、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的關照，衷心地感激你們，你們辛苦了!同時，我也要感激王老師和邵老師給我這樣一個時機來和大家探討一下關于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康高興地成長!說實話，在孩子的家庭教育方面，我確實沒有什么好的辦法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧!

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。現(xiàn)今社會，根本上都是獨生子女家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安頓。而離開父母愛護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。兒子的進步，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里關照小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。

我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是平安的，是可以依賴的。有位名家說過：“所有的學校教給我知識最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人。〞一轉眼三年即將過去，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長，共同見證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出，無私的貢獻使我們的孩子在德、智、體等各方面健康茁壯的成長。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝你們辛苦了〞。

每一個父母都“望子成龍〞，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的幻想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很有前途的未來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的高興的童年。我沒有比擬別的幼兒園是采用怎樣的教育辦法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比擬容易接受。

作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安頓過來的時候，我都樂意加入，感受一下小孩在幼兒園里的高興，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活潑，開朗。我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。

其實，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。〞但老師畢竟面對很多的學生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝_發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質兩大重任。因為我們的小孩正處于智力開展的〞關鍵期〞;這一時期，潛能是很大的。如果能及時科學的訓練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的開展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生開展的重要階段。他未來的品質和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對于孩子將來的人際

交往能力和形成良好的品質至關重要。針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些褒揚和激勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。總之，教育孩子是一項系統(tǒng)項目，需要我們從講道理、教辦法開始，自己從認知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學習能動性;給孩子營造一個好的學習氣氛;和老師一起幫忙孩子成長，向共同的美好目標前進;向行家靠攏，向里手看齊;在交流、、探索中不斷提高，實現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想!以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此時機和各位交流和共享。謝謝大家的聆聽!

最后，想和大家說的是：春季是孩子長高的好季節(jié)。請合理安頓孩子的飲食，多給孩子喝白開水，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和適當?shù)倪\動，會幫忙寶貝長得更高、更健康!真誠祝愿我們每個寶貝都能健康、高興地成長!我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!

借此時機再次謝謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了!

謝謝大家!

各位老師、各位家長，

大家好：

我是___的家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題，我認為家庭是孩子的第一所學校，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著孩子的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才。現(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。

在我們家庭里平時對楊雨婷的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ倪^自己的錯誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。我認為要教育好孩子的辦法是：

一、身教重于言教。

因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比較的。

二、重視孩子的“健康〞。

這里的“健康〞不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康要培養(yǎng)從標準自己的行為習慣做起，要教育孩子有愛心，能為別人著想。現(xiàn)代家庭多數(shù)為4、、1組合，所以孩子往往是被別人關懷多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的，去引導孩子能關懷他人。平時我們自己也會從實際行動去教育她。記得__還是只有3歲的時候，一次在春熙路逛街時，看到一對雙目失明的老年夫婦相互攙扶著邊走邊拉二胡，我們就讓楊雨婷拿著一元錢放在那對老年夫婦的碗里;

三、我很愛孩子，但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。早上起來整理好自己的床、被，洗澡、換衣等個人衛(wèi)生也都是自己去完成，雙休日自己動手做點心，與我們一起包餃子，還告訴他如何燒飯，電飯煲怎么用等，還帶他去超市購物，到菜場買菜，在買菜的同時，告訴他各種蔬菜的名字，讓他増加感性知識。

四、給孩子一個好的學習氣氛。

從楊雨婷上幼兒園開始，***媽就比擬注意對他的根底教育;還有就是養(yǎng)成他讀書讀報的習慣，從上小學開始，就一直堅持讓他每天讀一篇報紙上的;并且***媽在楊雨婷每次洗澡時，都會在浴室外讀書給他聽，以至于現(xiàn)在他洗澡沒人給他讀書，他就不洗。楊雨婷很喜歡看書，我們就常常給他購置一些他喜歡的書，比方?一千零一夜》、?圖說天下》、?孫子兵法》、?高低五千年》等，當然也有他最喜歡的?烏龍院》等兒童刊物;在給孩子買書這方面，我們包括他的爺爺婆婆都是從不吝嗇，不吝嗇的不光是買書，還有就是從不吝嗇拿出時間和他一起讀書、一起討論書中的知識，我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

五、在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。

學習成績的確是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。〞我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在他學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。為了提高他的學習興趣，我們經常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快，比誰知道的國家多等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，為了他，***媽還經常和他爺爺一起探討一些的讀法，總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學習。

多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。把孩子當作

一個朋友，多理解，多褒揚，多激勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，則這種努力一定有收益。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道他最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫忙在閑暇時，我也會和兒子一起上網和他一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸〞的游戲、一起討論游戲攻略等。當然，只有真心付出才能有所回報。我們常常會降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時候，則你就已經離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，他也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應該有這樣的體會：假如孩子就某一件事征求你的意見時，我們假設是用大人的口氣和他交談，估計談不上幾句，就會不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

學會激勵、贊揚;受褒揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地諷刺、打罵，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，激勵是必不可少的。記得__上幼兒園的時候，他第一次指出路旁牌上那個認識的字時，我既驚奇又快樂，發(fā)自內心的夸他“真棒〞、“真聰慧〞。以后有意教他廣告牌上的字，在我的稱譽聲中孩子學字的勁頭十足，同時也激發(fā)了他學字的更大的興趣，正因如此，他在上學前已經能認1左右個字了，孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習慣。

總之，教育孩子的辦法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，辦法得當，就一定會有收獲的

最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的，請觀賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長大。

尊敬的各位老師，各位家長：

你們好!

今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。現(xiàn)在，看到我們的孩子能高興的成長，首先要感激執(zhí)著敬業(yè)的__幼兒園老師，是你們的無私貢獻，給予了孩子和我們家長幸福與高興，謝謝你們!

人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：〞在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學.哪所實驗室里學到的呢《〞這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地答復：〞是在幼兒園。〞作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么《

人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和不凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術節(jié)，有自己獨特的;我們的孩子循著天性追求自己的藝術幻想;我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由高興地茁壯成長。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的__地方的人。

有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們發(fā)明一個更美好的明天。

謝謝大家!

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好!我是_____的家長。首先感激學校、老師給予我這么好的一個時機，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感謝各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。因此，作為家長，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面催促和激勵是很重要的，在催促與激勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學〞的重要性，而不是“要我學〞。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每一天的學習任務。每一天的家庭作業(yè)我們都認真催促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦奮發(fā)才能獲得進步!

二、對孩子多一些激勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要激勵他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應明白一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子發(fā)明一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子發(fā)明一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

2、采取激勵為主，批評為輔的辦法。多一點時刻和孩子在一齊，多一些溝通。多褒揚，多激勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要激勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關心和愛意，我堅信“有失必有得〞，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意察看了，學會思考了。此刻學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。

3、培養(yǎng)健全的人格，激勵孩子多加入大眾活動，增強大眾榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我推薦家長要多激勵孩子加入讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到大眾的力量和自己真正的高興。

三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡單