班級：姓名：?C程序設計》課程試題學號：試題共頁加白紙張封一、單項選擇題(25分，每題1分)班級：姓名：?C程序設計》課程試題學號：試題共頁加白紙張封一、單項選擇題(25分，每題1分)'1.正確的c語言標識符是.；A.2nameB.DATA_FILEC.(break)D.A@COM'答案：B知識點：標識符難度：CI；2.在c語言中，數組元素白下標從開始.iA.0B.1C.2D.任意:答案：A知識點：數組難度：C:3.執行下列程序后,a的值是.,Inta=9,b,c;a+=2;族A.2B.10C.11D.81答案：C知識點：運算符難度：B4.若有以下定義和語句，且，則是對數組元素的正確表示inta[]={1,2,3,4,5},*p;p=a;A.&(a+2)B.a++C.p[2]D.&p答案：C知識點：數組難度：A5為避免嵌套條件支語句系.A.縮排位置相同的ifif~else的二義性,C語言規定，else總是與組成配對關C.在其之前未配對的最近的if答案：C知識點：分支語句B.同一行的ifD.在其之前未配對的if難度：C廣東海洋大學一一學年第學期，考試UA卷，閉卷課程號：16232110□考查UB卷口開卷題號一二三四五六七八九十總分閱卷教師各題分數25201010530100實得分數6.若a=10,b=20,c=30，則表達式的值為真.A.!(a!=0)B.(a<b)&&(a>c)C.(b>c)||(b>a)D.(c==a)||(c==b)答案：C知識點：表達式難度：B.若已定義：inta[9],*p=a;并在以后的語句中未改變p的值，不能表示a[1]地址的表達式是A.p+1B.a+1C.a++D.++p答案：C知識點：指針難度：A.若有以下的說明和語句，則在執行for語句后，*（*（pt+l）+2）表示的數組元素是intt[3][3],*pt（[3],k;for（k=0;k<3;k++）pt[k]=&t[k][0];A.t[2][0]B.t[2][2]C.t[l][2]D.t[2][l]答案：C知識點：數組與指針難度：A.設x和y均為int型變量，則下列語句x+=y;y=x-y;x-=y;的功能是（）。A.把x和y按從大到小排序B.把x和y按從小到大排序C.無確定結果D.交換x和y的值（難度系數B,知識點：+=,-=）答案：D.下述描述中不正確的是（）。A.字符型數組中可以存放字符串可以對字符型數組進行整體輸入、輸出C.可以對整型數組進行整體輸入、輸出D.不能在賦值語句中通過賦值運算符"或t字符型數組進行整體賦值（難度系數B,知識點：數組）答案：C11.以下4個選項中，不能看作一條語句的是（）A.{;}B.a=0,b=0,c=0;C.if（a>0）;D.if（b==0）m=1;n=2;（難度系數C,知識點：單行語句）答案：D.若已定義：inta[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9],*p=a,i;TOC\o"1-5"\h\z其中0Wiw則對a數組元素不正確的引用是（）A.a[p-a]（B）*（&a[i]）C.p[i]D.a[10]（難度系數C,知識點：數組元素）答案：D.若有ints[4]={1,2,3,4};,則s[s[0]+2*s[2]-s[3]]的值是（）A.1B.2C.3D.4數組運算軟t度系數C）答案：D_.用數組名作為函數的實參時，傳遞給形參的是（）。A.數組的首地址B.數組白勺第1個元素C.數組中的全部元素D.數組的元素個數函數調用（難度系數C）答案：A.表達式'A'+4*25.0-'b'的正確結果是（）。A.67B.67.0C.不確定D.67LC語言表達式運算（難度系數B）答案：B.能表本條件0WxW1O0表達式是（）。A.0<=x<=100B.）x>=0,x<=100C.0<x<100D.）x>=0&&x<=100C語言表達式運算（難度系數C）答案：D.對字符串"Boy"進行完整賦值的操作是（）。A.chars[3]={'B','o','y'};B.chars[]="Boy";C.chars[3]={"Boy"};D.chars[3];s="Boy";字符串數組運算（難度系數C）答案：B_.若有代數式四，則不正確的C語言表達式是（）。bcA.x/b/c*y*8B.8*x*y/b/cC.8*x*y/b*cD.x*y/c/b*8C語言表達式（難度系數B）答案：C19、下列可以正確表示字符型常數的是。A."B"B.、010'C.68D.D（知識點字符型常數難度系數C）正確答案：旦以下程序的輸出結果是。voidmain（）{inta[]={1,2,3,4,5,6},*p;p=a;*（p+3）+=1;printf（%d,%d\n”,*p,*（p+3））;}A.0,5B.1,5C.0,6D.1,6（難度系數B）（答案：B）（知識點：指針）21、若變量a是int類型，并執行了語句：a='D'+3.5;則正確的敘述是：A.a的值是字符DB.a的值是3C.不允許字符型和浮點型相加D.a的值是字符‘D'的ASCII值加上3（知識點字符難度系數B）正確答案：D.若有說明語句：inta,b,c,*d=&c;,則能正確從鍵盤讀入三個整數分別賦給變量a、b、c的語句是（）。A.scanf（"%d%d%d",&a,&b,&d）;B.scanf（"%d%d%d",&a,&b,d）;C.scanf（"%d%d%d",a,b,d）;D.scanf（"%d%d%d",a,b,*d）;（知識點鍵盤讀入難度系數C）正確答案：B.為判斷變量m是否是數字，可用表達式（）。A.0<=m&&m<=9B.'0'<=m&&m<='9'C."0"<=m&&m<="9"D.、三個答案都錯（知識點變量難度系數B）正確答案：A24、對于"int*pa[5];"的描述中，是正確的。pa是一個指向數組的指針，所指向的數組是5個int型元素pa是一個指向某數組中第5個元素的指針，該元素是int型變量pa[5]表示某個元素的第5個元素的值pa是一個具有5個元素的指針數組，每個元素是一個int型指針（知識點指針難度系數B）正確答案：D25、下列程序段的輸出結果是。func（inta,intb）{intc;c=a+b;returnc;)main(){intx=6,y=7,z=8,r;r=func(x--,y++,x+y),z--);printf("%d\n",r);)A.18B.22C.21D.19(知識點函數難度系數A)正確答案：C二、填空題(20分，每題2分).下列程序的輸出結果是()。#includemain(){charb[30];strcpy(&b[0],"CH");strcpy(&b[1],"DEF");strcpy(&b[2],"ABC");printf("%s\n",b);)答案：CDABC知識點：內部函數，字符數組難度：.下列程序的輸出結果是()。intt(intx,inty,intcp,intdp){cp=x*x+y*y;dp=x*x-y*y;)main(){inta=4,b=3,c=5,d=6;t(a,b,c,d);printf("%d%d\n",c,d);)答案：56知識點：函數難度：B.十進制數1385轉換成十六進制數為答案：569知識點：進制轉換難度：B:考試大-計算機二級考試.語句：printf("%d",(a=2)&&(b=-2);的輸出結果是答案：1知識點：運算符難度:C.以下程序的輸出結果是{intx=10,y=10,I;for(i=0;x>8;y=++i)printf("%d,%d",x--,y);)答案：101091知識點：for循環難度：B6、若有說明：inta[3][4]={{1,2},{0},{4,6,8,10}},則a[1][2]=（知識點數組難度系數C）答案：07、已知x=2.5,a=7,y=4.7，貝Ux+a%3*（int）（x+y）%2/4的值為：（知識點變量難度系數B）答案：2.58、設i,j均為int型變量，則執行完下面的for循環后，k的值為。for（i=1,j=10;i<=j;i++,j--）k=i+j;（知識點變量難度系數B）答案：509、定義b為共有10個元素的一維數字數組、同時定義p為指向a數組首地址的指針變量的語句為。（知識點數組難度系數B）答案：intb[20],*p=a;10、若b=10，貝U（++b）+（++b）+（++b）的值為：（知識點++運算符難度系數A）答案：39三、判斷題（10分，每題1分）1、（）所有的變量在使用前都必須予以申明。（難度系數C,知識點：變量聲明）答案：直2、（）switch選擇結構中必須有default子句。（難度系數C,知識點：switch選擇結構）答案：笆3、（）求余運算符％只能用于兩個整數操作數。（難度系數C,知識點：求余運算符％）答案：M4、（）若有說明intc;則while（c=getchar（））;是錯誤的C語句。（難度系數B,知識點：while語句）答案：鎧5、（）使用continue和break語句，都可以使得C程序的執行直接從循環中跳出。（難度系數C,知識點：跳出循環語句）答案：道6、（）注釋內容太多會影響程序的執行效率。知識點：C程序執行（難度系數C）答案：H7、（）C程序執行的入口是main（）函數，所以main函數必須放在程序的開頭。知識點：C程序執行（難度系數C）答案：丸8、（）若定義的函數沒有參數，則函數名后的圓括號可以省略。知識點：函數定義（難度系數C）答案：立.（）在一個函數內中定義的變量可以在本函數范圍內有效。（知識點函數難度系數B）答案：對.（）全局變量和靜態變量沒有初始時，初始值為0。（知識點變量難度系數B）答案：對四、程序填空題（10分，每題5分）1、下面程序的功能是：求一個5X5矩陣對角線元素之和。#defineN5main(){inta[N][N],sum=0;inti,j;for(i=0;i<N;i++)for(j=0;j<N;j++)scanf("%d”,&a[i][j]);for(i=0;i<N;i++)printf("sum=%4d\n”,sum);}(難度系數B,知識點：二維數組求和)答案：sum=sum+a[i][i];2、輸入一行數字字符，請用數組元素作為計數器來統計每個數字字符的個數。用下標為0元素統計字符“0的個數，下標為1的元素統計字符“1的個數。程序如下#include“stdio.h"voidmain(){charc[80];inti=0,k,a[10]={0};gets(c);while(①){k=c[i]-48;②;i++;}for(i=0;i<10;i++)printf("\n%d",—③);}(知識點數組難度系數B)答案：①c[i]!='0'②a[k]++或a[k]+1③a[i]五、讀程序寫結果(5分，每題5分)1、#include<stdio.h>#include<string.h>structWorker{charname[15];//姓名intage;//年齡floatpay;};//工資voidmain(){Workerx;char*t="WeiRong";intd=45;floatf=4000;strcpy(,t);x.age=d;x.pay=f;printf("%s%d%f\n",,x.age,x.pay);}該程序的運行結果是：(知識點指針，字符難度系數B)答案：WeiRong454000六、編程題(30分，每題10分)1、打印出所有的水仙花數”，所謂朱仙花數”是指一個三位數，其各位數字立方和等于該數本身。例如：153是一個水仙花數”，因為153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。答案：#include"stdio.h"main()(inti,j,k,n;printf(“'waterflower'numberis:");for(n=100;n<1000;n++)(i=n/100;/*分解出百位*/j=n/10%10;/*分解出十位*/k=n%10;/*分解出個位*/if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)(printf("%-5d",n);}}printf("\n");}知識點：循環結構，分支結構難度：B2、編寫程序判斷某一個數m是否為素數，如果是則輸出"misaprime”,否則就輸出"misnotaprime”。(難度系數C,知識點：素數)答案：main(){inti,m;printf("pleaseinputanumberm:\n");scanf("m=%d",&m);for(i=2;i<m;i++){if(m%i==0){printf("%disaprime\n",m);break;}elsecontinue;}if(i==m)printf("%disnotaprime\n",m);}3.編程