2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．冠狀病毒具有包裹在蛋白質衣殼外的一層包膜，這層包膜主要來源于宿主細胞膜(磷脂層和膜蛋白)，還含有一些病毒自身的糖蛋白，可與宿主細胞膜融合。下列相關推理錯誤的是（）A．包膜的存在有利于維護病毒結構的完整性，無包膜病毒更容易被滅活B．病毒包膜具有抗原性，可以幫助病毒進入宿主細胞C．冠狀病毒進入宿主細胞的方式與噬菌體是相同的D．子代病毒的形成，需要宿主細胞的內質網和高爾基體參與2．下列各項中的比較項目，最相近的一組是（）A．線粒體內膜的表面大小和線粒體外膜的表面積大小B．植物細胞膜的功能和植物細胞壁的功能C．核糖體的物質組成和染色體的物質組成D．內質網膜的成分和高爾基體膜的成分3．研究表明，下丘腦SCN細胞中PER基因表達與晝夜節律有關，其表達產物的濃度呈周期性變化，如圖為相關過程。據此判斷，下列說法正確的是（）A．PER基因兩條鏈均參與轉錄，形成的mRNA堿基排列順序不同B．圖1過程②的原料為核糖核苷酸，需要的酶由核糖體提供C．圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變D．圖3過程與圖1中的①過程相同4．下列疾病中不屬于遺傳病的是（）A．新冠病毒引起的肺炎 B．高膽固醇血癥C．高血壓病 D．貓叫綜合征5．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（）A．生長素可在幼芽細胞中由色氨酸轉變而來B．脫落酸主要分布在將要脫落的器官和組織中C．赤霉素主要通過促進細胞增多而使植株生長D．乙烯在植物的各個部位細胞中均有合成6．為研究低溫和細胞分裂素對茄子光合作用有關指標的影響，實驗人員設計了如下實驗方案（實驗過程中光照和二氧化碳濃度適宜），結果如下表。下列有關分析中錯誤的是組別處理甲常溫＋噴施蒸餾水18.699.190.153乙常溫＋細胞分裂素溶液20.1712.580.168丙低溫＋噴施蒸餾水10.742.750.053丁低溫＋細胞分裂素溶液12.014.030.064A．低溫會導致葉綠素含量和氣孔導度降低B．細胞分裂素處理會導致葉綠素含量和氣孔導度增加C．細胞分裂素可緩解低溫對光合作用速率的抑制D．常溫下噴灑高濃度的細胞分裂素能進一步提高茄子的光合作用速率7．某果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖如下，相關敘述正確的是（）A．朱紅眼色和暗栗眼色是相對性狀，基因cn與基因cl為等位基因B．有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會出現在細胞的同一極C．辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）只會出現在雌配子中D．減數第一次分裂后期，非等位基因cn、cl、v、w會自由組合8．（10分）小鼠的成纖維細胞經OSKM誘導可成為多能干細胞（iPS），為新型再生療法帶來希望。下列敘述正確的是（）A．經OSKM誘導形成的多能干細胞增殖能力增強，分化能力減弱B．細胞分化不改變染色體核型，分化后的細胞蛋白質種類和數量相同C．多能干細胞在適宜的條件下可發育成為完整個體D．與囊胚內細胞團ES細胞比，iPS細胞用于再生醫學可回避倫理爭議二、非選擇題9．（10分）研究小組探究不同濃度的IAA、乙烯利及二者的混合溶液對大豆下胚軸不定根形成的影響，結果如下。組別A組B組C組A0A1A2A3B0B1B2B3C0C1C2C3IAA010501000105010001050100乙烯利00001010101050505050不定根平均數量（條）12213228101928357161936請回答：（1）對大豆的下胚軸進行激素處理時常用浸泡法，這種處理方法對激素濃度和處理時間的要求是____________。（2）A組實驗中IAA對大豆下胚軸生根的作用____________（表現/未表現）出兩重性，判斷的理由是__________。（3）本實驗表明不同濃度的IAA和乙烯利混合溶液共同作用時乙烯對植物不定根形成過程中有促進和抑制兩種相反的調控作用。①支持乙烯對不定根形成有抑制作用的證據是___________；②支持乙烯對不定根形成有促進作用的證據是_____________。（4）進一步研究發現生長素能調控不定根發育的相關基因的表達，說明激素在植物體內起作用的方式是_______________________。10．（14分）植物的葉肉細胞在光下合成糖，以淀粉的形式儲存。通常認為若持續光照，淀粉的積累量會增加。但科研人員有了新的發現。（1）葉肉細胞吸收的CO2，在____________中被固定形成C3，C3在____________階段產生的____________的作用下，形成三碳糖，進而合成__________進行運輸，并進一步合成淀粉。（2）科研人員給予植物48小時持續光照，測定葉肉細胞中的淀粉量，結果如圖1所示。實驗結果反映出淀粉積累量的變化規律是____________。（3）為了解釋（2）的實驗現象，研究人員提出了兩種假設。假設一：當葉肉細胞內淀粉含量達到一定值后，淀粉的合成停止。假設二：當葉肉細胞內淀粉含量達到一定值后，淀粉的合成與降解同時存在。為驗證假設，科研人員測定了葉肉細胞的CO2吸收量和淀粉降解產物——麥芽糖的含量，結果如圖2所示。實驗結果支持上述哪一種假設？請運用圖中證據進行闡述。________________________________________________________________________。（4）為進一步確定該假設成立，研究人員在第12小時測得葉肉細胞中的淀粉含量為a，為葉片光合作用通入僅含13C標記的13CO2四小時，在第16小時測得葉肉細胞中淀粉總量為b，13C標記的淀粉含量為c。若淀粉量a、b、c的關系滿足____________（用關系式表示），則該假設成立。11．（14分）某課題組為得到青蒿素產量高的新品系，讓青蒿素合成過程的某一關鍵酶基因fps在野生青蒿素中過量表達，其過程如圖所示：回答下列問題：（1）酶1和酶2分別是______________、___________________。利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90~95℃，目的是破壞了DNA分子中的___________鍵。在構建重組Ti質粒的過程中，需將目的基因插入到Ti質粒的_______________中。（2）檢驗目的基因是否整合到青蒿素基因組，可以將放射性同位素標記的_________________做成分子探針與青蒿素基因組DNA雜交。理論上，與野生型相比，該探針與轉基因青蒿素DNA形成的雜交帶的量____________（填“較多”或“較少”）。（3）據圖分析，農桿菌的作用是______________________。判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測轉基因青蒿素植株中的______________________________。12．原產于我國的黃牛在產肉量、產奶量上低于國際上的優良品種，研究人員利用引進的優良品種奶牛作為供體，用本地品種奶牛作為受體，大規模培育出優良品種奶牛，操作流程如下圖。回答下列問題。（1）流程圖中步驟A、B分別是___________。步驟A的目的是_______，步驟B的生理基礎是_________________________。（2）使供體母牛超數排卵的處理是_________________，步驟B后對胚胎進行質量檢查，這時的胚胎應發育到____________階段。（3）胚胎移植到受體母牛體內能存活的原因是_______________________。（4）胚胎移植技術能使供體生產下的后代數是自然繁殖的十幾倍到幾十倍的原因是_______。（5）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產生的多個后代基因型相同嗎?________(填一定不相同、可能不相同或一定相同)，原因是___________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

病毒一般由蛋白質外殼和核酸組成，根據題意可知，冠狀病毒除了具有以上結構外，還具有包裹在蛋白質衣殼外的一層包膜，這層包膜主要來源于宿主細胞膜(磷脂層和膜蛋白)，還含有一些病毒自身的糖蛋白，可與宿主細胞膜融合，侵染宿主細胞進行增殖。【詳解】A、根據以上分析可知，冠狀病毒不僅具有蛋白質外殼和核酸，還具有類似于細胞膜的包膜，包膜的存在有利于維護病毒結構的完整性，無包膜保護的病毒更容易被滅活，A正確；B、根據題意，病毒包膜來源于宿主細胞膜，還含有一些病毒自身的糖蛋白，因此具有抗原性，且利用包膜與宿主細胞的細胞膜融合，可以幫助病毒進入宿主細胞，B正確；C、噬菌體的結構只有蛋白質外殼和核酸，沒有包膜結構，通過吸附后將核酸注入宿主細胞，因此二者進入宿主細胞的方式不同，C錯誤；D、子代病毒的形成，需要利用宿主細胞的核糖體合成病毒的蛋白質，如膜蛋白和糖蛋白等，因此需要在內質網和高爾基體的參與，D正確。故選C。2、D【解析】

各種細胞器的結構、功能：細胞器分布形態結構功能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所，細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”。內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所，“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節植物細胞內的環境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、線粒體內膜折疊形成了嵴，故其表面積比線粒體外膜的表面積更大，A錯誤；B、植物細胞膜有控制物質進出、進行信息交流等功能，植物細胞壁只有支持和保護功能，故植物細胞膜的功能比細胞壁功能更復雜，B錯誤；C、核糖體由RNA和蛋白質組成，染色體主要由DNA和蛋白質組成，C錯誤；D、內質網膜和高爾基體膜都屬于生物膜，其組成成分和結構相似，D正確。故選D。3、C【解析】

分析圖1：圖1中①為轉錄過程，②為翻譯過程，③過程表示PER蛋白能進入細胞核，調節PER基因的轉錄過程。分析圖2：圖2表示以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程。分析圖3：圖3表示以mRNA為模板合成蛋白質的翻譯過程。【詳解】A、PER基因只有一條鏈參與轉錄，A錯誤；B、由圖1過程②為翻譯過程，原料為氨基酸，B錯誤；C、圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，轉錄形成的都是嘌呤，因此mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變，C正確；D、圖3表示翻譯過程，與圖1中的②過程相同，D錯誤。故選C。4、A【解析】

由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發生了改變，從而使發育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡稱遺傳病。根據目前人們對遺傳物質的認識，可以將遺傳病分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺傳病是由染色體上單個基因的異常所引起的疾病，多基因遺傳病是指涉及許多個基因和許多環境因素的疾病，染色體異常遺傳病是指由于染色體的數目形態或結構異常引起的疾病。【詳解】新冠病毒引起的肺炎屬于傳染病，高膽固醇血癥屬于單基因遺傳病，高血壓病屬于多基因遺傳病，貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病。A選項不屬于遺傳病。故選A。5、C【解析】

五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發和果實發育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【詳解】A、生長素是由色氨酸經一系列的反應轉變成的，可以合成與植物幼嫩的芽、葉、發育中的種子等部位，A正確；B、脫落酸主要分布在將要脫落的器官和組織中，B正確；C、赤霉素主要通過促進細胞伸長而使植株生長，C錯誤；D、乙烯在植物的各個部位細胞中均有合成，主要分布于成熟的果實中，D正確。故選C。6、D【解析】

從表格可知，甲和乙兩組的自變量是有無噴灑細胞分裂素，添加適量的細胞分裂素有助于提高光合速率；甲和丙兩組的自變量是溫度，低溫會抑制植物的光合速率；丙和丁兩組的自變量是有無噴灑細胞分裂素，噴灑適量的細胞分裂素，可緩解低溫對植物光合速率的抑制作用。【詳解】甲組與丙組對比可知，低溫會導致葉綠素含量和氣孔導度降低，A正確；甲組與乙組對比可知，細胞分裂素處理會導致葉綠素含量和氣孔導度增加，B正確；丁組與丙組對比可知，分裂素處理與低溫處理相比，葉綠素含量和氣孔導度有所增加，光合作用速率增大。說明細胞分裂素可緩解低溫對光合作用速率的抑制，C正確；表格中沒有不同濃度細胞分裂素的比較，無法說明常溫下噴灑高濃度的細胞分裂素能進一步提高茄子的光合作用速率，D錯誤。故選D。【點睛】在解答本題時，首先確定實驗的自變量和因變量，然后根據實驗的結果確定實驗結論。7、B【解析】

分析題圖：圖中所示常染色體上有朱紅眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）兩種基因；X染色體上有辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）兩種基因；等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置的基因，此題中的朱紅眼基因和暗栗色眼基因位于一條染色體上，不屬于等位基因，同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。【詳解】A、等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置的基因，朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于一條常染色體上，屬于非等位基因，A錯誤；B、在有絲分裂過程中，基因經過復制后平均分配給兩個子細胞，因此在有絲分裂后期，細胞每一極都含有該生物全部的遺傳物質，即有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會出現在細胞的同一極，B正確；C、辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）存在于X染色體上，X染色體可出現在雌配子中，也可出現在雄配子中，C錯誤；D、減數第一次分裂后期，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，而位于同一條染色體上的非等位基因不能自由組合，所以基因cn、cl不能自由組合、基因v、w也不能自由組合，D錯誤。故選B。8、D【解析】

1、細胞分化是指在個體發育中，相同細胞的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化過程遺傳物質不變，只是基因選擇性表達的結果。2、胚胎干細胞（1）來源：哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。（2）特點：具有胚胎細胞的特性，在形態上表現為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外，在體外培養的條件下，可以增殖而不發生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。【詳解】A、經OSKM誘導形成的多能干細胞增殖能力增強，分化能力增強，A錯誤；B、細胞分化不改變染色體核型，分化后的細胞蛋白質種類和數量發生改變，B錯誤；C、多能干細胞在適宜的條件下可發育成多種類型的細胞，但不能發育成完整個體，C錯誤；D、與囊胚內細胞團ES細胞比，iPS細胞用于再生醫學可回避倫理爭議，D正確。故選D。【點睛】本題考查細胞分化、多能干細胞的特點，識記其基本知識即可。二、非選擇題9、配制較低濃度的激素溶液，處理時間需幾小時至一天未表現A1、A2、A3組的不定根均數量大于A0組，說明實驗組的IAA對大豆下胚軸的生根都有促進作用，沒有體現抑制作用B1、C1組的不定根平均數量小于A1組（或：B2、C2組的不定根平均數量小于A2組或：當IAA濃度為10或50時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數量減少）B3、C3組的不定根平均數量大于A3組（或：當IAA濃度為100時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數增加）為信息分子，調節植物的生長發育（或：給細胞傳達一種調節代謝的信息）【解析】

激素調節與植物生命活動的關系：激素調節在植物的生長發育和對環境的適應過程中發揮著重要作用，但是，激素調節只是植物生命活動調節的一部分。植物的生長發育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環境因子的變化，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節。【詳解】（1）用激素處理大豆下胚軸可以用沾蘸法或浸泡法，前者通常使用高濃度的激素處理很短的時間，如3~5s；后者需要的激素濃度低，通常是處理幾小時至一天，本實驗中用浸泡法處理，具體做法是配制較低濃度的激素溶液，對大豆的下胚軸處理幾小時至一天。（2）A組實驗中A1、A2、A3組的不定根數量均大于A0組，說明實驗組的IAA對大豆下胚軸的生根都有促進作用，沒有體現抑制作用，故此可知實驗中IAA對大豆下胚軸生根的作用未表現出兩重性。（3）①實驗中B1、C1組的不定根平均數量小于A1組（或：B2、C2組的不定根平均數量小于A2組或：當IAA濃度為10或50時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數量減少），由此實驗結果可得出乙烯對不定根形成有抑制作用的結論；②根據實驗結果中B3、C3組的不定根半均數量大于A3組，可以得出乙烯對不定根形成有促進作用的的結論。（4）進一步研究發現生長素能調控不定根發育的相關基因的表達，據此可知激素作為信息分子，傳遞了一種調節植物的生長發育的信息。【點睛】運用單一變量原則對題目中的實驗結果進行合理的分析、比較是正確解題的關鍵！10、葉綠體基質光反應ATP和[H]蔗糖最初一段時間內，隨著持續光照時間增加而逐漸增加，之后幾乎不增加支持假設二。實驗結果顯示，葉肉細胞持續（或并未停止）吸收CO2，淀粉降解量快速增加，說明合成和降解同時存在b-a<c（b<a+c）【解析】

光合作用可以分為兩個階段，即光反應和暗反應。光反應必須在光下才能進行，類囊體薄膜上的光合色素吸水光能，完成水的光解和ATP的合成；暗反應有光無關都可以進行，由光反應提供ATP和還原氫，在葉綠體基質完成CO2的固定和C3的還原。【詳解】（1）葉肉細胞吸收的CO2，在葉綠體基質參中與光合作用的暗反應過程，CO2首先與C5結合生成C3，在光反應提供的ATP和[H]的作用下被還原，生成蔗糖，進一步合成淀粉。（2）由圖分析可知，0~24小時內，淀粉積累量隨著持續光照時間增加而逐漸增加，24小時后幾乎不增加。（3）葉肉細胞的CO2吸收量代表光合作用中淀粉的合成量，麥芽糖的含量代表淀粉的分解量。分析圖2可知，CO2吸收量基本不變，即淀粉的合成沒有停止，而從6小時開始麥芽糖的含量逐漸增加，說明淀粉在不斷分解，即淀粉合成和降解同時存在，故支持假設二。（4）第12小時測得葉肉細胞中的淀粉含量為a，第16小時測得葉肉細胞中淀粉總量為b，則b-a代表通入13CO2的四小時內淀粉的積累量，若小于這四小時內淀粉合成總量c，即b-a<c，則說明一部分淀粉被分解，假設二成立。【點睛】本題考查植物光合作用的相關知識，關鍵是結合題圖的實驗結果分析解題。11、逆轉錄酶限制性核酸內切酶氫T?DNAfps基因或fps基因的mRNA（寫出一項即可得分）較多農桿菌可感染植物，將目的基因轉移到受體細胞中青蒿素產量【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）據圖示可知，酶1促進逆轉錄的過程，故為逆轉錄酶，酶2用于切割目的基因和質粒，故為限制性核酸內切酶，利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90～95℃，目的是破壞了DNA分子中的氫鍵，構建重組Ti質粒的過程中，需將目的基因插入到Ti質粒的T?DNA中。（2）檢驗目的基因是否整合到青蒿基因組，可用DNA分子雜交法，即將fps基因或fps基因的mRNA做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。由于產量增高，故與野生型相比，該探針與轉基因青蒿DNA形成的雜交帶的量較多。（3）將目的基因導入植物細胞中常用的方法是農桿菌轉化法，由圖可知，農桿菌的作用是感染植物，將目的基因轉移到受體細胞中，判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測轉基因青蒿植株中的青蒿素產量，若產量增高，則說明達到了目的。【點睛】本題考查了基因工程在生產實踐中