導入

同學們，春天令人神往，春天充滿生機，春天有詩情有畫意，今天讓我們一起走進美麗的春光中，讓我們的心靈幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。可記得孟浩然的《春曉》；可記得杜甫的《春夜喜雨》。多少作家的筆下曾這樣深情地描繪過春天，今天就讓我們再讀一遍描寫春天的優美散文《春》。作者簡介

朱自清(1898-1948)字佩弦,號秋實,江蘇人。現代散文家詩人、學者、民主戰士。他一生勤奮，共有詩歌、散文、學術研究著作26種，約200多萬字。散文代表作有《背影》、《荷塘月色》等。他的散文秀麗樸素、真摯質樸、獨樹一幟，“建立了一種純正樸實的新鮮作風?！弊衷~注音朗潤（）醞釀（）應和（）黃暈（）烘托（）抖擻（）宛轉（）漲起來（）披著蓑衣（）戴著斗笠（）

rùnyùnniànghèyùnhōngtuōsǒuwǎnzhǎngsuōlì初步感知第一部分（1）總寫盼春。表達出人們對春天的盼望和興奮喜悅的心情。第二部分（2~7）具體寫繪春。把景物和感受結合，全面細致地描繪出春景圖。第三部分（8~10）總寫頌春。贊美春天，點出了春天的特點：新、美、力。感知課文

輕聲誦讀第１段，體會其中兩個“著”、兩個“了”在語氣上的柔和親切的感覺，思考它和文章主體繪春部分在內容上有什么聯系？“盼望著”運用反復手法，生動地表達出向往春天的急切心情?！皷|風來了，春天的腳步近了”運用了擬人手法，表達了喜春的感情。寫盼春，為全文定下了活潑、輕快的抒情基調，營造了一個詩一樣的氛圍，是繪春的依托。

擬人：把物當作人來寫，作用在于使事物人格化，具有人一樣的思想感情。感知課文

本文是篇繪寫江南春景圖的散文，請同學們找出文中哪些語段是描繪春景的？江南春景圖第２段：總寫春回大地、萬物復蘇的情態。３～７段春草圖——小草報春春風圖——微風吟春春花圖——百花爭春春雨圖——細雨潤春迎春圖——勤人迎春誦讀賞析

誦讀課文第4段，找出這段文字在寫法上的特點，感受一下朱自清先生是如何將最難描繪的無形、無色、無味的風描繪得細膩優美，有情有感的呢？春風圖觸覺嗅覺聽覺引用南宋志南和尚“吹面不寒楊柳風”以“母親的手”打比方，讓人感到春風的溫暖?！澳嗤恋臍庀ⅰ薄扒嗖菸秲骸薄盎ǖ南恪薄岸荚谖⑽櫇竦目諝饫镝j釀”，讓人聞到春風的芳香。鳥鳴的清脆、婉轉，風聲水聲的輕盈，笛聲的嘹亮，讓人感到春風的柔和。誦讀賞析江南春雨的妙處在哪里？試結合文章第6段說明。春雨圖像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著?！扔鳂淙~兒卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。——側面描寫鄉下去，小路上，石橋邊……在雨里靜默著。——環境描寫誦讀賞析

文章的最后幾段主要講的是什么？表達了一種怎樣的思想感情？

文章的最后主要是在歌頌春天。運用三個比喻句將春天比作娃娃、小姑娘和青年，展現了春天的新、美和力。頌揚了奮發向上的精神，以及對未來美好生活的憧憬。

請同學們組織學生小組討論本文語言的形式特點，并說出你們自己的看法。品味特色文中句式以短句為主，短句節奏明快，適合描寫春天的旋律；運用大量疊字，如嫩嫩的、綠綠的、輕悄悄的、軟綿綿的；大量運用輕聲、兒化，輕盈優美；排比句和“了”字的運用，增強了語言的韻味和節奏感。品味特色

文章遣詞造句貼切優美，說說你最喜歡哪些詞句，并談談你的看法。

例：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！?/p>

總結：“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。同時，這樣寫使無意識、無情感的小草也似乎有了意識，有了情感。

“花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?！边\用想象，不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛?！白?，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！弊髡卟粌H寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的誘惑力。這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。合作探究

繪寫春花，作者運用了哪些修辭手法？說說表達效果是怎樣的？擬人比喻、排比“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”形象生動地寫出了桃樹、杏樹、梨樹競相開放的情態。“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”以形象喻色彩，色彩更為鮮明，具體生動；用花下的蜜蜂、蝴蝶，襯托花多、花艷、花香。合作探究第三段繪寫春花時文字的立體感是怎樣體現出來的？

這一段的行文由樹上到花下再到遍地，很有層次感；其次，這段文字注意色與味、虛與實、動與靜的結合：由與前后照應的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”說到“花里帶著甜味兒”，色彩與甜味相勾連；由花里的甜味聯想到果實，實與虛相結合，蜂鬧蝶舞與繁茂鮮艷的花相映襯。合作探究試舉出第四段繪寫春花一段中選詞準確精當的例子，你還知道哪些一字傳神的詩文事例呢？

“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”

可用“叫”同義替換，但“叫”只是單純的聲音上的感受。作者著一“鬧”字，除了聲響外，還有沸騰的熱鬧景象，內涵豐富，境界全出。一字傳神的佳話：唐代苦吟詩人賈島《題李凝幽居》“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的故事；“紅杏枝頭春意鬧”“春風又綠江南岸”“兩個黃鸝鳴翠柳”“踏花歸來馬蹄香”“天街小雨潤如酥”等。課堂小結

朱自清先生的《春》以詩的筆調，描繪了生機勃發、花木爭榮的春天畫面，贊美、抒寫春的朝氣和活力，激勵人們在大好春光里奮勇前行，可以說是一首抒情詩，一幅風景畫，一曲春