第第頁安全文明出行班會教案范文5篇

安全文明出行班會教案范文篇1

班會主題：

交通安全

目標：

掌控安全知識，培育同學“珍愛生命，安全第一”的意識。主題班會過程：

一、通報近期身邊發(fā)生的交通事故〔可請同學列舉一些〕

二、爭論：同學集會、集體活動、課間活動中應當留意的安全事項。上下樓梯要留意什么？

集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當留意什么？

三、同學飲食、就餐的安全考前須知。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物〔如殺蟲劑、鼠藥等〕要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全考前須知

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀測來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

乘坐公交車考前須知，騎自行車須知，騎電動車考前須知，同學禁止騎摩托車上學。

2、如何加強教室安全

要留意教室的安全。同學上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不可思議的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些同學在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不須要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。

4、安全小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害；學會自救，愛護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。

五、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強安全意識，努力加強自我防范技能，作交通安全主題班會記錄到警鐘長鳴！

安全文明出行班會教案范文篇2

活動目標：

1、了解常見的交通標識，知道交通標識與我們生活的關(guān)系。

2、學習交通標識的含義及作用，懂得遵守交通規(guī)章。

3、通過學習，掌控所學知識，并運用于生活中，培育肯定的自我愛護意識和技能。

活動預備：

1、多媒體課件：

〔1〕紅綠燈、人行橫道。

〔2〕交通標識：禁止非機動車通行、禁止鳴喇叭、留意兒童、留意危急、機動車通行、直行標識等。

〔3〕圖片：十字路口、學校、危急建筑、馬路上。

〔4〕音樂律動

2、交通標識圖片〔禁止鳴喇叭、鳴喇叭、直行、紅綠燈等〕

3、紙和筆

活動過程：

〔一〕情景導入，揭示活動主題

1、今日，盧老師要帶你們到聰慧樂園去，你們想去嗎？

2、老師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，遇到紅綠燈和斑馬線。

提問：紅燈亮了，我們應當怎么辦？綠燈亮了，小伙伴排好隊過公路。

〔二〕認識紅綠燈、斑馬線標識

1、聰慧樂園到了，聰慧樹上聰慧果，聰慧樹前做游戲，聰慧樹下你和我，快樂多又多。歡迎來到聰慧樂園，小伙伴們請坐。

2、談話活動

〔1〕提問：剛才我們來到路上的時候遇到了什么？我們是怎樣過公路的？〔幼兒自由回答〕

〔2〕今日我們來到聰慧樂園的任務就是學習生活中常見的交通標識。

〔3〕播放課件，認識紅綠燈、人行橫道標識。

3、了解生活中其它一些常見的交通標識

〔1〕在車輛穿梭的公路上，除了紅綠燈、人行橫道標識外，你還見過哪些交通標識？

〔2〕請幼兒說說自己認識的交通標識，出示課件，展示常見交通標識。

〔3〕老師分類講解標識的名稱及用途：如留意兒童、留意危急、禁止非機動車通行、禁止鳴喇叭、機動車通行、直行標識等。

〔三〕游戲：《小司機》

1、小伙伴們認識了這么多常見的交通標識，讓我們做一名小司機，玩?zhèn)€游戲吧。

2、幼兒依據(jù)老師出示的標識進行游戲。〔播放律動音樂〕

〔四〕鞏固知識

1、小司機們能遵守交通規(guī)章，真棒，現(xiàn)在有的地什么標識都沒有，要請你們幫個忙，安放一些交通標識。如：十字路口——————紅綠燈

2、〔播放課件〕師幼互動。

3、鞏固練習，幼兒畫交通標識，在這幅畫里，看看哪些標識適合，把你想好的畫在紙上讓這里的出行變得更通暢。老師引導幼兒繪畫。

4、老師小結(jié)：交通標識在我們的生活中起著重要的作用，假如沒有了交通標識，那公路上的車就會任意亂行，沒有規(guī)章，互不謙讓，很簡單引起車禍，所以我們都應當遵守交通規(guī)章，做一名優(yōu)秀的交通小衛(wèi)士，這樣就可以援助更多需要援助的人。

〔五〕課時結(jié)束

1、今日小伙伴在聰慧樂學了許多新的本事園快樂嗎？等會把我們畫好的標識送給其他的小伙伴，相互學習，好嗎？

2、請小伙伴排好隊，老師帶領(lǐng)幼兒出活動場地，播放兒歌音樂〔排排隊、過公路————〕，結(jié)束課時活動。

安全文明出行班會教案范文篇3

活動目的：

1、讓同學進一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都需要遵守交通規(guī)章。

2、形成學習、講安全知識的氛圍，培育同學自我愛護的意識和技能和喜愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動地點：

多媒體教室

教學時數(shù)：

一課時〔40分鐘〕

活動形式：

小品表演、書法競賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

活動預備：

1、同學通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。

2、制作PowerPoint課件，主要內(nèi)容有：

①洛桑學藝

②交通安全事故資料

③交通安全詞語

④交通安全標語

⑤知識競賽：交通標識和問答題

⑥倡議書

⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人〔分甲和乙〕，

4、選定3人排練小品《在路上》：

5、同學試唱《祝你平安》。

6、同學帶上紙條〔16開的紙豎對破〕、筆，以及班上預備一個盒子。

７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎——————交通安全主題班會”八個美術(shù)字。

教學過程：

導入篇——看影視〔3分鐘〕

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的美滿與美滿。

乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些驚心動魄、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：〔多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。〕

甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家特別喜愛的演員，正值他的事業(yè)即將達到頂峰的時候，他，卻永久地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。_年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，很多人還對他的表演記憶猶新。

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也由于車禍而早早的離開了我們！

悲劇篇——看小品〔4分鐘〕

甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們?nèi)タ纯础?/p>

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學的路上。

安全文明出行班會教案范文篇4

設(shè)計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、新奇、仿照力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越公路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標識與人們生活的親密關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護技能。

活動目標：

1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)章。

2、認識幾種常見的交通標識，了解交通安全標識與人們生活的親密關(guān)系。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護技能。

4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

5、鼓舞幼兒大膽說話和積極應答。

活動預備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標識圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣揚片《上學路上》。

4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思索。

師：小伙伴我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？〔畫面1：幾個小伙伴在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿公路被疾馳而來的汽車撞倒。〕

2、師：小伙伴剛才你們看到了什么？是什么緣由造成危急事情的發(fā)生？小結(jié)：這是多么危急可怕的事，為了我們自己的生命安全我們肯定要遵守交通規(guī)章。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標識。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：今日老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)章，我們一起來看看吧！〔播放動畫《小小孩學常識》〕師：動畫里面的小客人告知我們信號燈有幾種顏色？〔三種，紅、黃、綠〕紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小游戲，遵守規(guī)章的小伙伴。請小伙伴們看信號燈過公路。

小結(jié)：小伙伴們真遵守交通規(guī)章，相信平安肯定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的.交通標識。

師：在車輛穿梭的大公路上，除了信號等這個交通標識外，還有許多交通標識，今日老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標識圖片，問：這是什么標識？是什么意思？我們應當怎么做？

4、請小伙伴指認標識，答對的獎一顆聰慧星。

三、觀看交通安全宣揚片《上學路上》

師：小伙伴們認識了這么多交通安全標識，老師嘉獎你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小伙伴有的做得對，有的做得不對，我們可要看認真喲！〔觀看交通安全宣揚片《上學路上》〕

四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機，女孩扮演小伙伴，一起去上學，路途中要留意交通信號和標識，遵守交通規(guī)章。〔提示小伙伴不要犯動畫片里涌現(xiàn)的錯誤〕交換角色再次游戲。

小結(jié)：今日我們小伙伴學到了許多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很超卓。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？好

五、活動延伸

觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢〔直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢〕，學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現(xiàn)有資源，運用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參加，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)章，在歡樂體驗中，學到了交通安全知識。

教學反思：

為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護自己的技能，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

安全文明出行班會教案范文篇5

教學目標：

1、讓幼兒知道看紅綠燈過公路。

2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標識等。

3、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。

4、大膽說出自己對的理解。

5、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

教學預備：常見的交通標識，警車的模型、小型紅綠燈模型、《小學校交通》一書

教學過程：

一、看一看

1、交通標識的識別

二、玩一玩：

1、玩車子模型

2、開小車讓車過公路

3、小結(jié)：過公路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線

三、說一說：

1、知道看過的交通標識

講講交通標識的意義：哪一種是告知我們可以一貫向前走；哪一種是告知我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告知我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告知我們可以過街