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6最新國家開放大學電大《應用寫作》形考任務6試題及答案形考任務6題目1分）1.便條（或字據）2.啟事3.書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。答：“我心目中的好教師”征文啟事今年9月10日是我國的第21文比賽，現將有關事項通知如下：1．參賽對象：本院在校生。2．具體要求。內容要求：請你敞開心扉，暢所欲言。你喜歡怎樣的教師，你認為一個的；是富有愛心、善解人意的；還是博學多才、思想深刻的；還是關注社會、關注人類命運，有社會責任感的……可以寫生活中遇到的，希望碰到的，虛擬的，你想象中的“理想教師”。形式要求：體裁不限，篇幅在2000字以內。時間要求：10月21日截稿。3．獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。獲獎作品將在校報上發表。收稿單位：黨委宣傳部。書信敬愛的趙老師：你好！這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是堂外是一個非常孩子氣的人。趙老師我對你的教學方法有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年你的教學態度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。趙老師，我相信如果你成我知道老師也喜歡時有點高興。希望以后如果有緣再能見面。祝：身體健康，天天開心！×××（初一）20XX年8月05號題目2結分）所作的記錄，其中有錄自讀物的資料，也有自已的心得、體會等。讀書筆記與其他文體有所不同，其他文體無論長短，都是作者所撰寫的用以表情達意的文章，而讀書筆記多為摘抄文字，其用途也不是表情達意，而是為給自已的學習、工作和研究提供幫助。具體地說，讀書筆記有以下幾方面作用。1、可以幫助記憶。人的記憶力是有限的，而且會遺忘。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。所以，記讀書筆記，可以彌補我們的精力和記憶力不足，有效的提高學習的效率。容，也需要作好筆記。只讀不記，難免浮光掠影，對所讀內容未能深切感受，認真領會，而在作筆記的過程中，則能字斟句酌，全面深入地理解文獻的內容。3、存貯資料。存貯資料，積累知識，以備用時之需，是人們讀書的最重要的目的之一。在讀書時，為了減輕大腦記憶的負擔，克服大腦記憶的局限，也為了保證資料內容的準確性，完整性，就要把有用的資料記錄下來，隨用隨取，極為方便。哪些內容不須記，哪些內容要記下來。這“想”一下的過程，就是思考。有了記筆記的好習慣，就容易養成勤思考的習慣。這樣會提高我們分析和綜合問題的能力。題目3分）答：直接法又稱常用法，是指直接利用檢索系統（工具）檢索文獻信息的方法。利用檢索系統進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統文獻，它適用于較大

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