本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學生周記合集中學生（周記）（作文）1

噢，終究跑完步了，可以打籃球了。同學們如一只只小鳥，飛向了籃球場。站在籃球場上，我心中的欣喜不成言表。

淺紅色的籃球場上，立著兩個屹立如松的籃球架，這都是小學時代的那個瀝青操場上兩個雙杠的間隙不成對比的。

雙方開展了架勢，我方搶到了球，崔同學一個完備的投籃后，突然有一對初二年級的學生虎視眈眈地盯著我們，說：打一場籃球怎么樣？一聽口氣，就感到他們不懷好意。

這時崔同學說：打吧，不就是人數多了一些嗎？我方搶到球后急速進擊。只見侯同學幾步就晃到了籃前，一個悵然的投籃（動作很好，但沒投進去）

過后，那個隊隊員就搶到了球，但隨后就被崔同學搶斷，那個同學惡狠狠地說：八嘎，球的跑的了，快斷的干活。話音剛落，一個胖子擋到了崔同學面前，那兇狠的目光不禁讓人戰栗，崔同學的技術真不是蓋的，急速轉身，向前運球。

咣的一聲，那胖子伸出他肥胖有力的腿，把崔同學踢倒在地。我想：這也太凌辱人了吧，哪有這樣玩球的？只見崔同學怒吼一聲：能不能玩，哪有這樣的？對不起，只見那個胖子三分不甘七分不情愿地說說罷，便持續打起球來。

又過了一會，上課鈴響了，不得已，只能鳴金收兵。

再看看籃球場上，我們的汗水灑在那上面，陽光一照便閃閃發亮，這場籃球賽雖然打得不太高興，但是我們照舊很欣喜，渴望著下一場籃球賽的到來。

中學生周記作文2

又是一個火熱而明朗的一天，我早早的起了床，去了社區報到。由于假期要回去，我跟管理員叔叔說明處境后，他報告我有一項“圖書漂流”的活動，捐書給貧困兒童，在暑假的任何時間都可以。我一聽，欣喜極了，既可以完成社區活動，又能扶助別人，一舉兩得！就回去打定了。

回到家，我馬上挑書。要適合兒童看，還得較新的書，幸好我家藏書很豐富，也很珍愛書本，挑個幾本書就好了。不一會，我就抱著書，急急切忙拿去社區完成任務了。

來到社區活動室，我把書給管理員叔叔，他看到我抱來那么多書，略有些驚詫。檢查過書后，管理員叔叔對我說：“這位同學，你為貧困兒童的讀書夢做出了好多付出，我替他們感謝你！”

我很開心，由于我扶助了別人。原來“助人為樂”這個詞是這么來的！

中學生周記作文3

今年春節，太讓我難忘了，由于大爸爸的邀請，我要坐飛機去北京過年。來到機場，換好登機牌，我坐上了飛機，是個靠窗的位置。我的心里像帶了一只兔子，不停地跳，心里又沖動又慌張，我不停地想：飛機遇不會掉下去呢？

轟——飛機起飛了，我一開頭不敢往外看，緊緊抓住爸爸的手，爸爸笑著說：“軒軒，不用畏縮，外面可好看啦！”我一點點睜開眼睛：下面的房子和樹就像一只只不會動的小螞蟻，哈哈，真好玩。這下我放大了膽子，開頭東張西望，原來云是懸在空中的呀！這時，一個美麗的姐姐推著推車過來了，她很親切地問我要喝什么，我要了可樂。美麗姐姐還給了我一個小餐包，我一口就把它吃了。

過了約莫兩個小時，飛機緩緩降落了。我和爸爸逐漸走下飛機。第一次坐飛機的感覺，真好！

中學生周記作文4

上個星期四的下午，我們年級舉行了一次五年級讀書匯報會。

這一次的匯報會是每個班都要表演的，我們班表演的是小品《幸福是什么》，排在第三個節目，本來我很想快點看我們班的小品的，可到了后面，扮演同學的劉彩羽開頭不這么想演了，她說那個角色有點無聊，可林詩瑩不同意，說確定要演，搞的沒手段，她們吵了起來，為了不引起沖突，黃嘉怡想到了一個不錯的點子，就是找一個人代替劉彩羽，經過她們的議論，她們抉擇讓我去代替劉彩羽，我一聽，本來想反對，可又覺得她們竟然選了我，就是對我又信仰，所以我沒有拒接。

就這樣，表演同學的就是我和林皓欣了，乘著這些時間，我就和林皓欣排練了一下，還好我們的（臺詞）都很少，一會兒的功夫就排練好了。

時間飛逝，每當一個節目表演完了以后，我就覺得心涼涼的。

“下面有請五年（1）班的`同學給我們帶來小品，《幸福是什么》”到我們了，到我們了，我從坐位上站起來，走到了后臺，（由于我們是在后面才展現的）看著林詩瑩大方的表演著，我開頭撫慰自己，不就是個表演嗎？有啥好慌張的，看人家這么多臺詞都不慌張，我就只有一句。

到我們上場了，我大大方方的走上臺，由于凳子和桌子不夠，只有一對，所我和林皓欣共用一張。

我們的表演終止了，我覺得劉彩羽說的是對的，我們不理應要這一段，不過這也給了我一次磨練的機遇。

五年級讀書匯報會終止了，給我印象最深刻的就是（2）班表演的課本劇《武松打虎》和我們班的小品《幸福是什么》。

經過這次讀書匯報會，讓我明白了要多讀書，書是我們的好摯友！

中學生周記作文5

最近天氣不錯，風輕云淡，安逸極了！

我們乘著車，一路順風，開車一個半小時后來到所謂的人間仙境蓬萊閣。它是由古建筑與自然景觀組成，那里的風光美極了！怪不得被人們稱為人間仙境呢！

我們一路走去，來到了人間仙境的入口，大家仿佛分外熱愛，各自擺起POSS拍照，我們接著往前走，來到大慈大悲廟，里面塑著好多佛祖，我都不知道叫什么呢，只是走馬觀花地過去。

我們順路走去，來到了丹崖仙境，據說要在丹崖仙境牌坊下站一下，就可以健康長壽，再邁左腳進去，這樣就可以成仙了！

我們跟著導游走過了天后宮。天后宮里坐著一位天后，她有一個很離奇的故事。又經過呂祖宮，呂祖就是所謂的呂洞賓了。接著我們看了蘇東坡的真跡，其中有一句是海市蜃樓皆幻影告誡我們要孝順父母。送子娘娘與枕子娘娘，還有眼光娘娘的廟最令我難以忘卻，導游說，送子娘娘是祝無子之得子，枕子娘娘是祝孩子健康，眼光娘娘是祝孩子眼光亮堂，所謂無子求子，有子求學我在她們面前磕了三個響頭，夢想也們保佑我前途無量。

我還看了博物館，里面有火槍，盔甲，還有自古以來的碗好多極為貴重的物品呢！

結果我們還玩了射箭呢！我還射到了紅圈和黃圈。但最厲害的是大哥，他還射到了中心呢！

燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但我們的日子為什么一去不返呢！我真夢想再一游人間仙境，覽盡蓬萊閣！

中學生周記作文6

今天上午第四節課，我們上了一堂由許老師代課的美術課，要用純水粉學畫夕陽西下的壯闊場景。

首先，許老師給我們看了幾組落日的照片，那壯闊深深撼動了我。夕陽西下的光芒映紅了湖面，幾只小船浮在水中，猶如火紅的畫卷上點了幾點墨水，別有一番情意，這就是西湖的入夜，也是我認為最美的一幅，我抉擇就畫這一幅。

我用淺黃的顏色畫了天與水的分畛域，又幾筆畫了幾座高聳入云的大山和心愛玲瓏的小船，又用黃色對天空舉行鋪底，然后就開頭畫火紅的火燒云了。我先用橙色在黃底上找一點，以環繞的方式畫了一圈，這樣就可以畫出晚霞的層層遞進的感受。我又用這個方法畫了紅、紫等顏色，晚霞就畫好了。

接著，我開頭畫水面，先用藍色鋪底，然后用紅、黃、紫、橙四種色調用點的形式畫出水天一色的感覺，又用黑筆涂景物，畫就完成了。

正是一節難忘的美術課，它讓我體會到了大自然的英姿！

中學生周記作文7

故宮是以前皇帝住宿和辦公的場所，是我早已敬仰已久的地方。20xx年8月4日，在媽媽、媽媽的同事童阿姨和她的女兒張童的陪伴下，我目睹了這座世界上現存規模最大、最完整的古代皇家建筑群。

故宮位于北京的中心，又叫紫禁城。建于明代永樂十八年（1420年），是明代和清代的皇宮，是一座無與倫比的古代建筑杰作。故宮有9999個宮殿，是世界上最大的木質古代建筑。

故宮占地面積為72萬平方米，建筑面積一共為15萬平方米。其中8707間宮殿都是磚木布局，房頂都是蓋著黃琉璃瓦。故宮周圍外有10米的城墻，城墻南北長961米，城墻東西寬753米，城外還有一條寬52米、長3800米的護城河。

故宮外朝以太和殿、中和殿、保和殿為中心，這三大殿俗稱“金鑾殿”，是皇帝舉行朝會的地方，也是皇帝行使權力、舉行盛典的地方，也稱前朝。此外，兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所；西有武英殿、內務府等建筑。

內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為三宮中心，是封建帝王與后妃居住游玩的地方。

據導游介紹，建立故宮整整動用工匠23萬、民夫百萬，可以想象修建故宮有多艱苦。故宮至今已有500多年的歷史。由于玉皇大帝有10000個宮殿，為了不超越神，皇帝所以才修了9999個宮殿，足見皇帝也不是說至高無上。我想，皇帝之所以要修建這樣一座美觀的宮殿，可能他們是想擁有人間的仙境吧。

中學生周記作文8

前些天，我們作文班的同學在課間開展了一場水槍大戰，雖然大多數男生都英勇犧牲，但我們還是覺得暢快極了。

事情是這樣的，代天宇帶了兩把水槍，我們都要玩，結果只有陳長偉得手了，他和代天宇各持一把。我們在旁邊觀戰。

戰斗開頭了。代天宇和陳長偉各找了一個墻角作為碉堡，用來躲避攻擊。陳長偉先下手為強，一下子沖向前線，對著代天宇一陣猛噴。代天宇也不甘落后，一邊躲一邊射。可是陳長偉太賴皮了，把代天宇的頭一抱，往代天宇衣服里射水。過了一會兒，代天宇就犧牲了。

其次局，劉金江對陳長偉。和前一局一樣，陳長偉又沖上前線。可是劉金江可沒那么好對付，他一邊后退一邊射擊，陳長偉見勢不妙，加緊躲起來。劉金江以為陳長偉跑了，就放開膽子跑過去。突然，陳長偉展現了，他抱住了劉金江的頭，高傲地說：哈哈，這下你完了。抬手就對著劉金江的脖子一陣猛噴。

我也眼饞了，對陳長偉說：你玩了那么久，該我玩了。陳長偉又抱著我的頭，一邊噴一邊說：想讓我給你玩？我生氣了，跑進廁所拿起水管往外噴，噴了一會兒才悻悻地走了。這時，劉金江又來了一次偷襲，結果噴到了陳長偉。誰料陳長偉不分青紅皂白，對著我瞎噴一氣。我蒙著頭，對他叫道：不是我！是劉金江！陳長偉這才住了手，向我說了聲對不起，還把水槍給我玩了一會兒。

結果一戰，我對陳長偉。我一噴，沒噴到陳長偉，卻噴到了石楚宏和鄧楚陽。結果，陳長偉出來后，我一閃，他沒抱住我的頭，卻把鄧楚陽給噴到了。只見鄧楚陽氣急敗壞，追著陳長偉一路狂噴。

很快上課鈴就響了，我們拾掇好水槍進了教室。水槍大戰給我們帶來了無限的喜悅。有機遇的話，我還想再玩一次！

中學生周記作文9

今年暑假期，我回到了我的家鄉。那里最喧嚷的地方，就是離家不遠的一個大廣場。廣場又大又美觀，五顏六色的花兒，翠綠屹立的大樹，多色燈光的彩色噴泉，精致的雕像等等，把整個廣場裝扮的更加的生動、活潑。每天人們都會來這里跳舞、跑步、耍劍……做各種運動，喧嚷非凡。

廣場里不僅有人，還有幾個神秘的“摯友”——螞蚱。夏天到了，當你穿過花叢、草叢的時候，會聽到“唧唧”的歌聲，那是它們在演唱。

一個天氣爽朗的早晨，我和表姐、表弟一起來到廣場磨練身體，不久，我們就聽見了一聲驚叫：“姐，看！草叢里有螞蚱！”我們順著叫聲走了過去，公然望見一朵小蘑菇下面有一只綠色的螞蚱，它約莫是餓了或是走錯草地了。

我們呆呆地站著，看著那只螞蚱，那只螞蚱猶如也在望著我們，可能是看我們呆呆的，心里沒有一點防范意識，說時遲，表弟趁機抓住這只螞蚱的腿，這只螞蚱才恢復了意識，它冒死掙扎，表弟的手就抓得越緊，結果，那只綠螞蚱貌似沒力氣了，就不動了（它還活著），表弟露出了告成的喜悅，把螞蚱裝進了空瓶子里，但他并沒有把瓶蓋蓋上，為了讓螞蚱呼吸。接下來，我們抓了大量大大小小的螞蚱，螞蚱的彈跳力更加強，還能連蹦帶飛地前進，一次能飛出去十幾米呢！我們已經完全沉浸在螞蚱的世界中了……

時間流瀉地快速，中午了，我們該回家了，我讓表弟把捉到的螞蚱們送回它們自已的家園，他依依不舍地放了它們，螞蚱們快速地跳走了。猛然，一只嬌小的螞蚱回過頭來，意味深情地望著我們，貌似在說：“感謝你，再見！”

中學生周記作文10

今天一醒來，感覺沒什么精神，睡眼朦朧的。于是，我急速起了床，等洗漱完畢后，我用力睜