第二章第一節地圖三要素比例尺方向圖例和注記學習目標：1、掌握比例尺大小與實際面積大小的關系，能通過比例尺計算距離。2、掌握地圖中方向的表達方式，能在不同地圖中說明地理事物的方位。比例尺

比例尺：圖上距離比實地距離縮小的程度，所以比例尺也叫縮尺。025米比例尺的表示方法1：2500或12500文字式：數字式：線段式：圖上1厘米代表實際距離25米。一、比例尺

圖上1厘米代表實際距離2500厘米前后單位默認為厘米學校東城半島渠縣小大比例尺清晰程度實際范圍大小清晰（詳細）模糊（模糊）學校學校學校5.有關甲、乙、丙附近三個陰影區域比例尺大小的敘述，正確的是A.甲處比例尺最小，丙處比例尺最大B.甲、乙、丙處比例尺相同C.甲處比例尺大于乙，乙處比例尺大于丙D.乙處比例尺最小答案解析高頻考點巧突破比例尺放大與縮小放大n倍放大到n倍原比例尺Xn+1原比例尺Xn原比例尺現在的比例尺現在的圖幅面積

某地圖比例尺放大一倍，圖上2cm的地理事物現在多少cm？圖幅面積是原來的幾倍？原來2cm，現在4cm。面積是原來的4倍，（n+1）2倍n2倍

不熟悉學校的人，能否識別學校的各個區域？二、圖例和注記圖例:是地圖上用來表示地理事物的符號。注記：表示地理事物名稱的文字及表示山高、水深的數字。主席臺在大門的什么方向？西北三、方向一般指向法上北下南左西右東1北南東西經線指示南北方向;緯線指示東西方向AB2指向標地圖：指向標箭頭指示正北方3指向標地圖北東方主席臺在大門的什么方向？三、方向17

一般方向1

指向標方向3

經緯網方向241.讀等高線地形圖，回答下列問題(6分)(4)②地位于⑦地的

方向上，如果①④兩地的圖上直線距離是6厘米，則其實地直線距離為

千米。2014西南12課堂小結地圖三要素1、比例尺2、圖例和注記3、方向指向標方向一般方向經緯線方向=圖上距離實際距離數字比例尺、線段比例尺、文字比例尺高頻考點巧突破N山脈的走向東西走向東北——西南走向走向與流向高頻考點巧突破N河流流向東北——西南流向AB自西南向東北流×××走向與流向（2）小河A的流向大致為_________．2016河流流向為：大概方向自西向東流圖中河流在乙處流向為：自北向南流（2）根據河流干流流向可判斷當地的地勢特征大致為

。AB31°N自西向東流西高東低8.右圖為“我國華北某地等高線地形圖”。讀圖，回答下列問題。（1）根據圖中河流流向判斷，該地區地勢特征大致為

；自北向南流北高南低圖中地區的主導風向是

。西風自西向東吹1:100000地形圖算距離高頻考點巧突破AB已知AB兩地圖上距離為2厘米，則兩地實際距離為多少千米？200000厘米=2000米=2千米

圖上距離乘以分母，單位換成千米

單位要換算

單位要換算

單位要換算（4）②處位于①處的___________方向上，如果①④兩地的圖上直線距離是5厘米，則其實地直線距離為________千米20158．讀等高線圖，回答問題．（2）小河A的流向大致為_________．若甲乙兩村圖上距離是2.5厘米，則實地距離為_________千米．2016（3）④⑤之間圖上距離為4.8厘米