情景導(dǎo)入通過上一單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很有收獲。為了鼓勵(lì)大家，老師準(zhǔn)備了一份“神秘的禮物箱”，打開它之后就可以得到一份神秘的獎(jiǎng)品，你們趕快試試吧！同學(xué)們?cè)诖蜷_寶箱時(shí)遇到困難沒有？要打開這個(gè)禮物箱需要正確輸入密碼，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣用Python語(yǔ)言編寫一個(gè)判斷密碼正確與否的小程序吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解條件判斷的邏輯。技能目標(biāo):1.掌握if-else語(yǔ)句的格式及用法

2.掌握比較運(yùn)算符的含義如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的密碼程序任務(wù)一:創(chuàng)建正確密碼;任務(wù)二:接受密碼輸入;任務(wù)三:密碼校驗(yàn)。任務(wù)分解程序流程圖開始預(yù)設(shè)密碼輸入密碼判斷兩個(gè)密碼是否相等結(jié)束判斷是否任務(wù)一：創(chuàng)建密碼創(chuàng)建一個(gè)變量password，然后將需要使用的密碼賦值給password。示例：Password=“abc123”Print(password

)輸出結(jié)果：任務(wù)二：接收密碼輸入使用input()函數(shù)實(shí)現(xiàn)帶提示信息的輸入功能。示例1：Password=input()示例2：Password=input(“please

input

yourpassword:”)示例3：Password=input(“請(qǐng)輸入密碼：”)僅光標(biāo)閃爍提示輸入英語(yǔ)提示語(yǔ)提示輸入中文提示語(yǔ)提示輸入提示：input()函數(shù)的括號(hào)內(nèi)可以放置字符類型提示語(yǔ)。任務(wù)三：密碼校驗(yàn)判斷輸入的密碼是否正確。偽代碼如下：如果輸入的值與密碼相同：

顯示

密碼正確否則：顯示

密碼錯(cuò)誤if表達(dá)式：<執(zhí)行語(yǔ)句塊一>else:<執(zhí)行語(yǔ)句塊二>if語(yǔ)句的語(yǔ)法與格式if表達(dá)式：<執(zhí)行語(yǔ)句塊一>else:<執(zhí)行語(yǔ)句塊二>語(yǔ)法格式注意冒號(hào)注意縮進(jìn)4個(gè)空格注意冒號(hào)注意縮進(jìn)4個(gè)空格上圖中的重點(diǎn)是“表達(dá)式”。如果“表達(dá)式”成立，將會(huì)執(zhí)行語(yǔ)句塊一，如果“表達(dá)式”不成立，就會(huì)執(zhí)行語(yǔ)句塊二。password="abc2020"user=input("請(qǐng)輸入密碼：")ifpassword==user:print("密碼正確")else:print("密碼錯(cuò)誤")程序代碼：知識(shí)大講堂1.條件選擇結(jié)構(gòu)的用法：如果

滿足條件：

做點(diǎn)什么第二種：if－else語(yǔ)句的語(yǔ)法與格式第一種：if語(yǔ)句的語(yǔ)法與格式如果

滿足條件：

做點(diǎn)什么否則：做點(diǎn)其他的知識(shí)大講堂2.常用的比較運(yùn)算符：爸爸媽媽會(huì)根據(jù)小明期末考試的成績(jī)高低來(lái)決定給他過年的壓歲錢,grade表示成績(jī),如果小明成績(jī)?yōu)?0,請(qǐng)問他能得到什么獎(jiǎng)勵(lì)？請(qǐng)你根據(jù)下面程序代碼，分析出小明究竟得到了什么獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果：程序代碼拓展練習(xí)：課后練習(xí)A、if子句中對(duì)格式?jīng)]有嚴(yán)格的要求B、if子句由三部分組成:關(guān)鍵字本身，用于判斷結(jié)果真假的條件表達(dá)式，代碼塊C、if子句中條件表達(dá)式可以省略不寫D、if子句中的代碼塊是按照順序執(zhí)行的,只要運(yùn)行程序就會(huì)執(zhí)行if子句中的代碼塊關(guān)于if條件語(yǔ)句說(shuō)法正確的是課后練習(xí)海洋公園門票為160元，請(qǐng)編寫一個(gè)門票計(jì)算程序，要求如下：1.輸入用戶年齡，用age表示2.如果用戶年齡在15-60范圍內(nèi)，則全票購(gòu)買；如果用戶年齡在10到14歲范圍，則半價(jià)購(gòu)買；其他情況免費(fèi)(打印輸出"0元")3.請(qǐng)編寫程序，計(jì)算某個(gè)年齡的用戶