【熱門】老師幼兒園心得體會范文匯總5篇總的來說，參與這次培訓課讓我獲益良多。我所學的專業是英語訓練，對幼兒訓練方面一竅不通，從事幼兒訓練工作已有一年多了，自己從沒想過要當幼兒園老師，或許是與自己所學的專業有關吧。當我聽到有幾位培訓老師說：“其實能當幼兒園老師是最了不得的…”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，由于幼兒園老師是培育幼兒良好行為習慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣闊人民的確定和贊揚的!慢慢地，我也會不由自主地覺得自己很了不得，一股驕傲感在心底油然而生了!記得還有一節課，那位老師對我們幼兒園各級老師做出了評價：小班級老師是細心的，中班級老師是有耐煩的，而大班級老師是布滿才智的?！甭犃诉@位老師的這番話，覺得心里美滋滋的，由于我始終都是擔當大班級的老師，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信念，鼓舞，讓我布滿信念戰勝一切困難!俗話說：“你一句微乎其微的贊美，對別人的意義非凡。”還有一位老師告知我們：當你踏進教室門口的那刻起，你就要把你全部的煩心事，不快樂的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話，每當我走到教室門口時，我就告誡自己：肯定要以飽滿的熱忱，打起十二分精神投入到訓練教學工作中去，面帶微笑接待小伴侶們…除此之外，我還學到許多護理幼兒的方法，有關幼兒傳染病的預防方法……

千言萬語匯成一句“感謝”，感謝高培的老師們，感謝園領導…俗話說：養兵千日，用在一時?！眳⑴c這次培訓課的主要目的是要通過考試。最終，我盼望我們幼兒園的全體教職員工都能順當通過考試!加油吧!

老師幼兒園心得體會篇2

當今.，隨著科學技術、物質條件不斷進步，人類的自身道德和職業道德都在經受著前所未有的考驗，各行各業都在提倡“誠信”，“誠信”已經不僅僅是一種“行規”，它成為全.、全人類都在召喚的一種道德的回來，一種生存的法則，一種對人的品質的基本要求。訓練更是如此，誠信訓練已深化同學成長的各個方面、各個階段。

一、同學的“向師性”召喚老師誠信形象

老師職業的特別性要求老師必需以自己模范的行為去影響同學，以自己高尚的道德情操去熏陶同學，以自己完善的人格力氣去感化同學。一個人從幼兒長大成人，老師對其的影響力是最重要的，老師的氣質性格、行為習慣、處世方法、人生看法、精神追求等等都或多或少對同學起著潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到高校生，都有仿照老師的行為傾向，這就是同學的“向師性”。要使“對自己誠信、對他人誠信、對家庭誠信、對.誠信、對國家誠信”成為同學的內在要求，樹立老師的誠信形象變得迫不及待。

二、“誠信”是師德的目標和靈魂

當今.在各種利益驅動下的道德缺失問題越來越引起.的關注，而道德缺失主要表現為誠信的缺失。受此影響，訓練行為中也或多或少存在誠信缺失的現象。因此，我們更應講究“誠信”。

做一名誠信的老師，一是對同學和家長誠信，在師生的教與學的交往和活動中仔細負責，在與家長主動主動的溝通溝通中共同完成對孩子的訓練和培育；二是對職業誠信，既然我們已經選擇了這一職業，而且也沒有準備或者沒有力量去轉變，那與其每天在埋怨郁悶中度過，不如換一個角度重新去端詳我們的工作。仔細履行一名老師應當履行的職責，喜愛同學，喜愛訓練事業，以高度的事業心、責任感真正肩負起培育具有創新精神與實踐力量的下一代的神圣使命，將其自覺體現和落實到自己每一天的訓練教學工作中去。同時作為學校的一份子，不管出于什么緣由，我們都盼望學校的進展越來越好，因此我想每個人都應當主動維護學校的各項管理制度，參加學校的訓練改革活動，為學校的進展出謀劃策，不管在什么地方，小到一言一行，我想我們都應當清晰地熟悉到我是北小的一名老師。其實愛我們的學校也就是愛自己，一個連自己都不愛的人，我們還能奢望他會做些什么呢？我說這些并不是想表明自己有多么崇高，而是我覺得這是一個人做人的根本、做人的底線。誠信構成了老師個體道德的新內涵，而老師之間的合作精神對于老師隊伍的群體道德也極為重要。老師的合作文化不僅包括老師相互之間的合作，還包括老師與同學的合作、老師與家長的合作、老師與學校領導和管理者的合作等等，這些因素從不同的方面影響著老師訓練教學工作的質量和效果。

三、將“誠信”內化為老師的觀念和行為

老師的師德規范要求作為一種職業道德要求，明顯地具有外在的約束力，但是，停留在他律階段的師德規范，究竟是一種外在于主體的要求，只有在訓練行為中內化為老師的觀念和行為，實現由他律向自律的轉化時，這種規范對于老師主體才有價值，才能成為老師的內在追求，真正指導老師的整個職業生涯。

或許大家會說，我都做這么多年老師了，都成慣性了，早就知道應當怎么做了，但當我們靜下心來仔細地想想，我們真的專心做了嗎？或者說我們對待我們的工作真的很真誠嗎？還是僅僅為了工作而工作？我們真的是在享受工作，享受生命嗎？我知道做到這些很難，由于學校老師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱忱與沖勁，但為了讓我們的人生不會有遺憾，當我們老的時候還會有回憶的資源，我們應當去嘗試著再努力一些，再試著去轉變一些，加強自我改造、自我熬煉、自我陶冶、自我培育的主動性，并在自我學習、體驗、對比、檢查、反省的過程中不斷加深對“老師”這一職業的熟悉。做一個真正的麥田里的保衛者，這個世界的守望者，人類心靈的守護神。讓我們共同努力！讓平凡的生命，由于努力而精彩！

老師幼兒園心得體會篇3

我們小班共計幼兒24名，男生18名，女生6名，我班幼兒不但個個活潑開朗，而且個性鮮亮。一學年就快過去了，在小班這一年的學習生涯中，珍寶們都有不少的進步，從哭哭啼啼地離開爸爸媽媽身邊到能夠獨自而興奮地入園，這也是他們成長經受的一大考驗。

現在珍寶們很喜愛幼兒園的生活，喜愛和同伴一起玩耍，大部分孩子學會了怎樣與人相處和溝通，同伴之間也懂得謙讓、團結，不再用暴力解決問題。許多孩子遇到挫折與困難不再哭哭啼啼，而是知道向四周尋求關心或自己正確對待處理。這也帶給我們老師不少的勸慰。

在教學方面，孩子們隨著年齡的增大，接受力量也有所提高，家長們也很重視寶寶的成長和學習狀況，有了老師和家長的主動協作，珍寶們現在能熟悉許多的生字、詞語，能背誦許多唐詩、大部分孩子能夠獨自握著鉛筆寫字，特殊是在畫畫版塊中，珍寶們的想象力和繪畫水平更是大大提高，就讓我們老師也感到驚訝。

大一年的珍寶就是不一樣，現在的他們有愛心，知道關懷人、關心人，當老師生病不舒適時，他們知道乖乖地坐在座位上安寧靜靜，還跑來給老師捶背按摩，還慰問老師:“這樣舒適不？”相處了一年多，感覺他們就是我自己的孩子，久了不見還會惦念。真是越來越舍不得了啊！

最終，還是得感謝小班全部家長們對我們工作的支持與協作，我們會更加努力的帶好我們每一個珍寶。

老師幼兒園心得體會篇4

作為老師首先應當是孩子的伴侶，在公平的關系中，老師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到平安，放松，讓他益生活在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和力量的機會。

我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所提倡的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟識的環境，或家里來了客人，或者幼兒園來了生疏人參觀等等，他們變利很害怕，不敢說話。這種害怕性格的形成，大多由于缺乏熬煉的機會，缺少表現自己的士氣的條件，假如不準時加以引導，將嚴峻影響幼兒一生的進展。

害怕的幼兒往往沒有士氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為轉變這種害怕的性格，我們努力為幼兒供應“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。

作為一名幼教工，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

第一、現在的訓練觀，要求老師與幼兒的地位是公平的。

老師要敬重第一位幼兒，作為伴侶坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來簡單的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權利，包括幼兒自己的權利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒動做。老師以親切的話語，關懷他們喜愛，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關系，又使我們目標得以實施。

其次、開展豐富多彩的嬉戲，讓幼兒從中得到學問。

在訓練活動中，老師就盡量多設計一些與訓練內容相全都的'嬉戲。真正做到“規程“所要求的“以嬉戲為基礎的活動，寓訓練于硌項活動之中。

第三、抓住幼兒的閃完點。

讓幼兒布滿自信做好每一件事，老師應多鼓舞幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所進展，有所進步，本班有個小伴侶發音不準，我益不斷訂正，只要他有點進步，我們就賜予表揚，樹立他們的自信念，現在，發音有很大進步，這些贊美的高速就像一個個小完環一新，老師親自替他們帶上。

所以，做為一名幼兒老師，既要當好老師，又要做幼兒的伴侶，保證他們美好的成長。

老師幼兒園心得體會篇5

只有喜愛幼兒，才會依法執教，無微不至地關懷幼兒的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，全力以赴地去訓練孩子；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。

師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算訓練事業進展和改革的成敗。老師職業的特點打算了老師必需具備更高的素養，而師德是老師最重要的素養，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業的忠誠，打算了老師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德挺直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力挺直影響到同學的思想素養、道德品質和道德行為習慣的養成。我認為既然我選擇了幼兒老師這個職業，就應當喜愛自己的事業。竭盡所能，把這事業當成世界上最完輝的事業，使之抱負化、神圣化，為了人民的訓練事業奉獻自己的一份力氣。

"愛生如愛子"是師德的其中一個重要體現。從師德規范中我深深的了解：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，才能真正從生活和學習等各方面去關懷他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深化到孩子中去，關注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態，才能更好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都盼望讓每個孩子好起來，成為.上有用的人才。我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭