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文檔簡介
《中國現代詩歌散文欣賞》綜合測試題安徽淮北天一中學孟曉東本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分150分,時間150分鐘。第1卷(單項選擇題,共15分)一、(15分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是①現代詩歌門類眾多,但真正講究思想性與藝術性的高____________作品卻寥寥無幾。②如果一個詩人的一生中能有三五首作品下來,這個詩人就是幸福的。⑧文學是情學,是人學。因此,優秀的文學作品一定__________著作者的主觀情感。④鑒賞詩歌時,要認真體會詩歌的章法、韻律,認真_________詩歌的意象和意境。A.品位流傳灌注揣摩B.品位留傳貫注揣摩C.品味流傳貫注揣測D.品味留傳灌注揣測2.下列關于文學常識的表述,不正確的一項是A.郭沫若(1892~1978年),原名郭開貞,后以家鄉大渡河及雅河的別稱“沫水”和“若水”取筆名“沫若”。1921年6月,他和成仿吾、郁達夫等人組織了“文學研究會”。B.馮至(1905~1993年),1927年4月出版第一部詩集《昨日之歌》,被魯迅譽為“中國最為杰出的抒情詩人”,曾任西南聯大、北大教授,中國社會科學院外國文學研究所所長,中國作協副主席等職,1987年獲聯邦德國大十字勛章和國際文化藝術交流中心藝術獎。C.聞一多(1899~1946年),詩人,文史學者。在新詩格律化方面提出了音樂美、繪畫美、建筑美的主張,詩集有《紅燭》和《死水》。D.艾青(1910~1996年),中國現代詩人。原名蔣海澄,1932年加人中國左翼美術家聯盟。1933年第一次用艾青的筆名發表長詩《大堰河——我的保姆》,轟動詩壇。艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家,實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張。3.對下面這首詩的賞析,不恰當的一項是()無題鄒荻帆我們將撲倒在這大風雪里嗎?是的,我們將而我們溫暖的血將隨著雪的溶化被吸收到大樹的根里去被吸收到小草的須里去而這雪后的平原會袒露出來那時候天青水綠鳥飛魚游風將吹拂著我們的墓碑……[注]《無題》是詩人在解放前夕黎明前的黑暗中寫成的。A.詩篇以大氣磅礴的設問起首,為全詩創造了激越奔放的氛圍,也可視為對籠罩在黑暗中而采用《無題》篇名的注釋。B.這首詩理性的成分十分明顯,因此避開了平鋪直敘的寫法,以巧妙的間接議論突出了強烈的政治色彩。C.詩中第三至七行表現了革命者為人民解放事業甘愿犧牲的崇高精神,細膩生動,耐人咀嚼。D.詩中生動的形象與深湛的思想內涵達到了較完美的統一。“天青”、“水綠”等一系列意象預示行將到來的歷史變化,結句“風將吹拂著我們的墓碑”悲壯豪放,感人肺腑。4.對鄭敏的《金黃的稻束》中詩句的解說,不恰當的一項是()金黃的稻束鄭敏金黃的稻束站在割過的秋天的田里,我想起無數個疲倦的母親,黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉,收獲日的滿月在高聳的樹巔上,暮色里.遠山圍著我們的心邊,沒有一個雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦,你們在這伸向遠遠的一片秋天的田里低首沉思,靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河,而你們,站在那兒,將成為人類的一個思想。A.“金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句涉及的時間,從全詩看,除了“秋天”外,還隱指“暮色”降臨之前。B.“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”,把“皺”與“美麗”并列,寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。C.“你們/在這伸向遠遠的一片……”的詩句中,“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。D.“歷史也不過是/腳下一條流去的小河”,這實際上就是稻束“低首沉思”的內容。5.對鄭敏的《金黃的稻束》詩的賞析,不恰當的一項是A.“金黃的稻束”、“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味,但詩歌未寫收獲目的快慰和滿足,卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。B.詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受,意在利用兩者的不協調,把關注點從外在畫面轉向內在的生命感受。C.“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體,應該是美麗的母親,而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。D.詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯想,通過稻田、路上、天空、遠山等空間性的位移,傳達一個時間性的主題——對勞動中生命力的消逝的沉思。第Ⅱ卷(共135分)二、(24分)6.閱讀下面的一首詩,然后按要求回答問題。(8分)人行道在車來車往的街頭,橫越馬路是不那么自由——只在一定部位劃兩條白線,通過嗎?必須從這兒行走!嚴厲也是一種愛呀,條條框框并非全是保守;只因我們曾忽視規律和法則,至今。心上還有條流血的創口……(1)概括全詩的主旨。(限20字以內)(4分)(2)簡析這首小詩在表現手法上的特點。(4分)7.閱讀下面的一首詩,然后按要求回答問題。(10分)鄉愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香(1)有人說余光中的《鄉愁四韻》“無理而妙,富于別趣”,如按照生活邏輯和表達習慣,“紅”不能用量詞“張”來修飾,“白”不能用量詞“片”來限定.“香”不能用量詞“朵”來衡量。請你談談自己的理解。此外,“瓢、張、片、朵”是四個單位很小的量詞,如果說換成“灣、園、地、片”行不行?為什么?(6分)(2)請從音樂美、繪畫美、建筑美三個角度中任選一個角度賞析這首詩。(4分)8.按要求補出句中的空缺部分。(任選三小題)(6分)①_____________,______________。糞土當年萬戶侯。(毛澤東《沁園春·雪》)②____________,不似春光。勝似春光,__________。(毛澤東《采桑子·重陽》)③那榆陰下的一潭_____________,______________。(徐志摩《再別康橋》)④_____________,也愛你堅持的位置,___________。(舒婷《致橡樹》)⑤你站在橋上看風景____________________。_______________你裝飾了別人的夢。(卞之琳《斷章》)⑥三峽大壩使原來水流湍急的險灘變成了靜水航行,面對滾滾長江水,我們也很少有人能體會蘇軾的“大江東去,浪淘盡”和毛澤東“看萬山紅遍,層林盡染。___________,____________”的豪邁之情了。三、閱讀下面的文章,完成9—13題。(22分)春天豐子愷春是多么可愛的一個名詞!自古以來的人都贊美它,希望它長在人間。詩人,特別是詞客,對春愛慕尤深。試翻詞選,差不多每一頁上都可以找到一個春字。后人聽慣了這種話,自然地隨喜附和,即使實際上沒有理解春的可愛的人,一說起春也會覺得歡喜。這一半是春這個字的音容所暗示的。“春!”你聽,這個音讀起來何等鏗鏘而惺忪可愛!這個字的形狀何等齊整妥帖而具足對稱的美!這么美的名字所隸屬的時節,想起來一定很可愛。好比聽見名叫“麗華”的女子,想來一定是個美人。然而實際上春不是那么可喜的一個時節。我積三十六年之經驗,深知暮春以前的春天,生活上是很不愉快的。梅花帶雪開了,說道是漏泄春的消息。但這完全是精神上的春,實際上雨雪霏霏,北風烈烈,與嚴冬何異?所謂迎春的人,也只是瑟縮地躲在房櫳內,戰栗地站在屋檐下.望望枯枝一般的梅花罷了!再遲個把月罷,就像現在:驚蟄已過,所謂春將半了。住在都會里的朋友想象此刻的鄉村,足有畫圖一般美麗.連忙寫信來催我寫春的隨筆。好像因為我偎傍著春.惹他們妒忌似的。其實我們住在鄉村間的人,并沒有感到快樂,卻生受了種種的不舒服:寒暑表激烈地升降于三十六度至六十二度之間。一日之內,乍暖乍寒。暖起來可以想起都會里的冰淇淋,寒起來幾乎可見天然冰.飽嘗了所謂“料峭”的滋味。天氣又忽睛忽雨,偶一出門.干燥的鞋子往往拖泥帶水歸來。“一春能有幾番睛”是真的;“小樓一夜聽春雨”其實沒有什么好聽,單調得很,遠不及你們都會里的無線電的花樣繁多呢。春將半了,但它并沒有給我們一點舒服,只教我們天天愁寒,愁暖,愁風,愁雨。正是“三分春色二分愁,更一分風雨!”春的景象,只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是實際而明確的。此外雖有春的美景,但都隱約模糊,要仔細探尋,才可依稀仿佛地見到,這就是所謂“尋春”罷?有的說“春在賣花聲里”,有的說“春在梨花”,又有的說“紅杏枝頭春意鬧”,但這種景象在我們這枯寂的鄉村里都不易見到。即使見到了,肉眼也不易認識。總之,春所帶來的美,少二隱;春所帶來的不快,多而確。詩人詞客似乎也承認這一點.春寒、春困、春愁、春怨,不是詩詞中的常談么?不但現在如此,就是再過個把月,到了清明時節,也不見得一定春光明媚,令人極樂。倘又是落雨,路上的行人將要“斷魂”呢。可知春徒美其名,在實際生活上是很不愉快的。實際,一年中最愉快的時節,是從暮春開始的。就氣候上說,暮春以前雖然大體逐漸由寒向暖.但變化多端,始終是乍寒乍暖,最難將息的時候。到了暮春,方才冬天的影響完全消滅,而一路向暖。寒暑表上的水銀爬到temperate上,正是氣候最temperate的時節。就景色上說,春色不須尋找,有廣大的綠野青山,慰人心目。古人詞云:“杜宇一聲春去,樹頭無數青出。”原來山要到春去的時候方才全青,而惹人注目。我覺得自然景色中,青草與白雪是最偉大的現象。造物者描寫“自然”這幅大畫圖時.對于春紅.、秋艷,都只是略蘸些胭脂、朱磦,輕描淡寫。到了描寫白雪與青草,他就毫不吝惜顏料.用刷子蘸了鉛粉、藤黃和花青而大塊地涂抹.使屋屋皆白.山山皆青。這仿佛是米派山水的點染法.又好像是cezanne風景畫的“色的塊”,何等潑辣的畫風!而草色青青,連天遍野,尤為和平可親,大公無私的春色。花木有時被關閉在私人的庭園里,吃了園丁的私刑而獻媚于紳士淑女之前。草則到處自生自長,不擇責賤高下。人都以為花是春的作品,其實春工不在花枝.而在于草。看花的能有幾人?草則廣泛地生長在大地的表面,普遍地受大眾的欣賞。這種美景,是早春所見不到的。那時候山野中枯草遍地,滿目憔悴之色,看了令人不快。必須到了暮春,枯草盡去,才有真的青山綠野的出現,而天地為之一新。一年好景,無過于此時。自然對人的恩寵,也以此時為最深厚了。講求實利的西洋人,向來重視這季節,稱之為May(五月)。Mav是一年中最愉快的時節,人間有種種的娛樂,即所謂Mav—queen(五月美人)、May—pole(五月彩柱)、Mav—games(五月游藝)等。May這一個字,原是“青春”、“盛年”的意思。可知西洋人視一年中的五月,猶如人生中的青年,為最快樂、最幸福、最精彩的時期。這確是名符其實的。但東洋人的看法就與他們不同:東洋人稱這時期為暮春,正是留春、送春、惜春、傷春,而感慨、悲嘆、流淚的時候,全然說不到樂。東洋人之樂,乃在“綠柳才黃半未勻”的新春,便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最難將息的時候。這時候實際生活_上雖然并不舒服。但默察花柳的萌動,靜觀天地的回春,在精神上是最愉快的。故西洋的“Mav”相當于東洋的“春”。這兩個字讀起來聲音都很好聽,看起來樣子都很美麗。不過Mav是物質的、實利的,而春是精神的、藝術的。東西洋文化的判別.在這里也可窺見。9.作者為什么在開頭盡情描寫“春”字音容的可愛?文中引用了“一春能有幾番晴”“小樓一夜聽春雨”“三分春色二分愁,更一分風雨”等詩句,有何效果?(6分)10.“漏泄”一詞表達了人們什么思想感情?“精神上的春”的意思是什么?聯系全文加以說明。(4分)11.作者“深知暮春以前的春天,生活上是很不愉快的”,“一年中最愉快的時節,是從暮春開始的”,作者分別從什么角度列舉了哪些理由?(4分)12.作者為什么要用大量篇幅寫“春徒有其名”?最后一段在寫法上有何特點?(4分)13.以下對文章的分析解說不正確的兩項是(4分)()A.詩人,特別是詞客,對春愛慕尤深,而豐子愷先生是畫家,所以嫌惡春天,因此,本文雖然描繪的是春天,字里行間卻有金風黃葉的淡定和幽婉。B.本文采甩夾敘夾議的寫法,敘是為行文提供依托,議是增進對實質的認識。C.這篇散文思路明晰,結構嚴謹,先寫春的名稱的可愛.然后表達自己的感受,最后寫了東洋人和西洋人對“五月”的不同的看法及原因。D.西洋人講求實利,把五月視為最快樂、最幸福、最精彩的時期;東洋人講求藝術,把五月叫做暮春,認為這是留春、送春、惜春、傷春的時候。全文的主旨即在表明東西洋文化的迥異。E.從對春天的態度,讀出東西方文化差異,由此說西方是物質的,東方是藝術的,未免牽強,卻可窺見作者的品味和匠心。四、閱讀下面的文章,完成14~18題。(20分)莫高窟余秋雨莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟,不是看死了一千年的標本,而是看活了一千年的生命。一千年而始終活著,血脈暢通、呼吸勻停,這是一種何等壯闊的生命!一代又一代藝術家前呼后擁向我們走來,每個藝術家又牽連著喧鬧的背景.在這里舉行著橫跨千年的游行。紛雜的衣飾使我們眼花繚亂,呼呼的旌旗使我們滿耳轟鳴。白天看了些什么.還是記不大清。只記得開頭看到的是青褐渾厚的色流,那應該是北魏的遺存。色澤濃沉著得如同立體.筆觸奔放豪邁得如同劍戟。那個年代戰事頻繁,馳騁沙場的又多北方驃壯之士,強悍與苦難匯合.流瀉到了石窟的洞壁。當工匠們正在這洞窟描繪的時候,南方的陶淵明,在破殘的家園里喝著悶酒。陶淵明喝的不知是什么酒.這里流蕩著的無疑是烈酒,沒有什么芬芳的香味.只是一派力、一股勁,能讓人瘋了一般.拔劍而起。這里有點冷、有點野,甚至有點殘忍;色流開始暢快柔美了.那一定是到了隋文帝統一中國之后。衣服和圖案都變得華麗,有了香氣,有了暖意,有了笑聲。這是自然的,隋煬帝正樂呵呵地坐在御船中南下.新竣的運河碧波蕩漾,通向揚州名貴的奇花。隋煬帝太兇狠.工匠們不會去追隨他的笑聲,但他們已經變得大氣、精細,處處預示著,他們手下將會奔瀉出一些更驚人的東西:色流猛地一下渦漩卷涌,當然是到了唐代。人世間能有的色彩都噴射出來,但又噴得一點兒也不野.舒舒展展地納入細密流利的線條,幻化為壯麗無比的交響樂章。這里不再僅僅是初春的氣溫,而已是春風浩蕩.萬物蘇醒,人們的每一縷筋肉都想跳騰。這里連禽鳥都在歌舞,連繁花都裹卷成圖案,為這個天地歡呼。這里的雕塑都有脈搏和呼吸,掛著千年不枯的吟笑和嬌嗔。這里的每一個場面,都非雙眼能夠看盡,而每一個角落,都夠你留連長久。這里沒有重復,真正的歡樂從不重復。這里不存在刻板,刻板容不下真正的人性。這里什么也沒有,只有人的生命在蒸騰。一到別的洞窟還能思忖片刻,而這里,一進入就讓你燥熱,讓你失態.讓你只想雙足騰空。不管它畫的是什么內容,一看就讓你在心底驚呼,這才是人,這才是生命。人世間最有吸引力的,莫過于一群活得很自在的人發出的生命信號。這種信號是磁,是蜜,是渦卷方圓的魔井。沒有一個人能夠擺脫這種渦卷。沒有一個人能夠面對著它們而保持平靜。唐代就該這樣,這樣才算唐代。我們的民族.總算擁有這么個朝代,總算有過這么一個時刻,駕馭那些瑰麗的色流,而競能指揮若定;色流更趨精細.這應是五代。唐代的雄風余威未息,只是由熾熱走向溫煦.由狂放漸趨沉著。頭頂的藍天好像小了一點,野外的清風也不再鼓蕩胸襟;終于有點灰黯了,舞蹈者仰首到變化了的天色,舞姿也開始變得拘謹。仍然不乏雅麗,仍然時見妙筆,但歡快的整體氣氛,已難于找尋。洞窟外面,辛棄疾、陸游仍在握劍長歌,美妙的音色已顯得孤單.蘇東坡則以絕世天才,與陶淵明呼應。大宋的國土.被下坡的頹勢,被理學的層云,被重重的僵持,遮得有點陰沉;色流中很難再找到紅色了,那該是到了元代:夜已深了.莫高窟已經完全沉睡。就像端詳一個壯漢的睡姿一般,看它睡著了,也沒有什么奇特,低低的,靜靜的,荒禿禿的,與別處的小山一樣。(選自《文化苦旅·莫高窟》,有改動)【注】公元336年,一個云游四海的和尚來到了甘肅敦煌市東南的鳴沙山,挖出他的第一個石窟,后來,由于他在化緣中廣為傳播自己的奇遇,使遠近善男信女也紛紛來朝拜勝景,并把自己的信仰和祝禱,挖出了一個個的洞窟。天長日久,就形成了后來的敦煌莫高窟。14.莫高窟已有上千年的歷史,而作者為什么卻說“看莫高窟,不是看死了一千年的標本,而是看活了一千年的生命”?(4分)15.在作者的眼中,不同的歷史階段有不盡相同的色調,請分別加以描述。(4分)16.“每個藝術家又牽連著喧鬧的背景”中的“喧鬧”意在強調什么?請概括出唐代洞窯藝術創作的特點。(4分)17.“這里什么也沒有,只有人的生命在蒸騰”一句在文中有何作用?(4分)18.請你結合本文,談談你對前幾年出現的“余秋雨《文化苦旅》熱”的認識。(4分)五、語言表達。(9分)19.根據下面給出的格式,在空缺處補寫詩歌的中間一節。(4分)妹妹說門前一口水塘妹妹說——那是一張綠色的唱片浮標上下跳躍妹妹說——那是一曲《歡樂的童年》20.古典詩詞和現代詩歌在本質上是相通的,它們都講究緣事析理,體物抒情。請將下面這首唐詩改編成現代詩歌。(5分)楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。六、作文。(60分)21.閱讀下面一首小詩,然后根據要求作文。窗陳敬容你的窗開向太陽開向四月的藍天為何以重簾遮住讓春風溜過如煙?我將怎樣尋找那些寂寞的足跡在你靜靜的窗前我將怎樣尋找我失落的嘆息?讓靜夜星空帶給你我的懷想吧也帶給你無憂的睡眠而我如一個陌生客默默地走過你窗前請以“窗”為話題,寫一篇文章。注意:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。參考答案:1.A(品位:名詞,檔次、格調;品味:動詞.體會、鑒賞。流傳:一般來說,是地域上的橫向傳播,多指范圍廣;留傳:一般來說,是時間上的縱向傳播,多指歷史長。灌注:澆進;貫注:集中投入,用于精神或注意力。揣摩:反復思考推求;揣測:推測、猜測。)2.A(“文學研究會”應改為“創造社”。)3.D(作者通過“雪的溶化”、以及“天青”“水綠”“鳥飛”“魚游”等意象,暗示了中國即將出現的歷史變化,用“風將吹拂著英雄底墓碑”表現了戰士愿用鮮血澆灌自由之花的崇高胸懷。)’4.D(把“歷史也不過是/腳下一條流去的小河”解說為稻束“低首深思”的內容則顯然不恰當。整首詩所出現的形象以及有關形象的感受,都是詩人“我”心中所想、眼中所見。它本是詩人的“旁白”,不能理解為“稻束”沉思的內容。5.C(“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體只能是“你們”即“稻束”。雖然那偉大的疲倦的主體是勞動者母親.但“肩荷”了這種“疲倦”的主體,卻只能是母親勞動的結晶──“金黃的稻束”。)6.(1)要自覺遵守各種符合客觀規律的法則。(2)這是一首即事明理的寓意詩,采用了欲揚先抑的手法.先攝取街頭一景,寫其嚴厲.再寫其理,由此發生議論,揭示遵規守法的哲理,形象生動,寓意深刻。7.(1)不行。詩人的匠心在于:用“一張海棠紅”來強調“紅”,以突出“紅”的鮮艷燦爛.而這“紅”又與后文的“血”自然相連:用“一朵雪花白”來強調“白”,白得晶瑩剔透,纖塵不染,而這“白”字又與后面的“信”緊密相連;用“一朵臘梅香”來強調“香”,以突出臘梅的清香四溢.沁人心脾,而這“香”字又與下文的“母親”相連接。相反,如果說“給我一張紅海棠”.“給我一片白雪花”,“給我一朵香臘梅”,后面隨文就勢的自然聯想就無法展開。因此,從這反常離奇的搭配中我們是可以體會到詩人的詩心智慧的。量詞小不代表所指事物就小,詩人所選取的四個意象內涵豐富,意義廣闊.那么前面意象的宏大與后面修飾語的小巧相互對比.就更能體現出詩人對祖國的要求很少,而自己愿意為祖國奉獻一切的崇高思想,讀后,人們自然會被詩人真摯的熱情所深深打動。(2)示例:音樂美:《鄉愁四韻》借鑒了中國民歌的回旋曲式的特點,采用了重章疊句的構思,音韻和諧,一唱三嘆。《鄉愁四韻》可以看作是一首用文字寫成的樂曲.首行詩猶如樂曲的主題旋律,而且它在每一詩節的首尾呼應,使得每一個詩節都像是一個獨立的“樂段”,四個樂段之間結構非常相似,這些相似的“樂段”反復演奏,形成了回環復踏、一唱三嘆的音樂節奏,使主題思想得以不斷深化.從而產生了蕩氣回腸的藝術效果。8.①指點江山,激揚文字②一年一度秋風勁,寥廓江天萬里霜③不是清泉,是天上的虹④不僅愛你偉岸的身軀,足下的土地⑤看風景人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子⑥漫江碧透,百舸爭流9.為了反襯早春不是那么可喜的一個時節,使自己后面所提出的觀點更引起讀者的興趣。引用詩句使散文有了詩意:使行文活動自如,佐證了作者的觀點。10.“漏泄”一詞表達了人們對春的好奇.對春天可能的變化的隱約探尋與涼喜。“精神上的春”不是實際的“春”,而是默察花柳的萌動,靜觀天地的回春等超越甚至脫離實際的精神和藝術上的享受。(意思對就給分)11.作者叢縱向(時間)角度列舉了如下理由:梅花開時.雨
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