山水田園詩山水詩：是以山水等自然景觀為主要描寫對象的詩歌。田園詩：是指歌詠田園生活的詩歌，大多以農村的景物和農民、牧人、漁父等的勞動為題材。山水田園詩以自然山水或農村自然景物、田園生活為吟詠對象，把細膩的筆觸投向靜謐的山林、悠閑的田野，創造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現實的不滿，對寧靜平和生活的向往。陶淵明是田園詩的開創者，謝靈運是山水詩的鼻祖。唐代形成了山水田園詩派，主要詩人有王維、孟浩然、儲光羲、常建等。盛唐時代是我國山水田園詩的繁榮時期。游山西村

陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。翻譯：不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。飲酒

其五

陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。?翻譯：居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。問我為何能如此，只要心志高遠，自然就會覺得所處地方僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結著伴兒歸來。這里面蘊含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達。觀刈麥

白居易右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德？曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧，念此私自愧，盡日不能忘。田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，翻譯：農民終年沒有閑暇，到了五月加倍繁忙。夜里吹來暖暖南風，地里小麥蓋壟熟黃。婦女用筐挑著食物，孩子提壺盛滿水湯。相伴到田里送飯食，男人勞作在南山岡。腳被地面熱氣熏蒸，背烤著火辣的陽光。精疲力竭不覺酷熱，只是珍惜夏日天長。又見一位貧苦農婦，抱著孩子跟在人旁。右手拿著撿的麥穗，左臂掛著一個破筐。聽她回頭述說家境，聽的人都為她悲傷。為了繳稅家田賣盡，靠撿麥穗填充饑腸。如今我有什么功德，從來沒有種田采桑。一年俸祿有三百石，到了年底還有余糧。想到這些暗自慚愧，整日整夜念念不忘。錢塘湖春行

白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。翻譯：行至孤山寺北，賈公亭西，暫且歇腳，舉目遠眺，但見水面平漲，白云低垂，秀色無邊。幾只黃鶯，爭先飛往向陽樹木，誰家燕子，為筑新巢銜來春泥？鮮花繽紛，幾乎迷人眼神，野草青青，剛剛遮沒馬蹄。湖東景色，令人流連忘返，最為可愛的，還是那綠楊掩映的白沙堤。早春呈水部張十八員外

韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。京城大道上空絲雨紛紛，它像酥油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節，遠勝過綠柳滿城的春末。觀滄海

曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。翻譯：東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十分繁茂，秋風吹動樹木發出悲涼的聲音，海中涌著巨大的海浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產生出來的。我很高興，就用這首詩歌來表達自己內心的志向。觀田家韋應物微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家幾日閑，耕種從此起。丁壯俱在野，場圃亦就理。歸來景常晏，飲犢西澗水。饑劬①不自苦，膏澤②且為喜。倉稟無宿儲，徭役猶未已。方慚不耕者，祿食出閭里。[注]①劬(qú)：勞苦。②膏澤：指貴如油的春雨。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A．詩歌開篇扣住詩題“田家”，運用白描手法，從春雨春雷寫起，點出春耕。B．詩歌三、四句總寫農家耕作，“幾日閑”運用反問語道出了農民勞作的艱辛。C．詩歌卒章顯志，層層鋪敘之后，在結尾兩句揭示出了農民對當權者的仇恨。D．本詩自然質樸、通俗易懂的語言風格，與白居易《觀刈麥》頗為相似。2.詩歌運用對比手法，往往更能突出所要表達的思想情感。請結合全詩，分析詩人是如何運用對比手法表達思想情感的。①以“田家幾日閑”與“倉稟無宿儲”作對比，表達了對農民的同情，對統治者的批判。②以農民“饑劬”卻“不自苦”，反而為雨潤大地而“喜”這一對比，彰顯了農民的勤勞質樸，表達了詩人的贊美之情。③以勤勞的耕種者與食祿的“不耕者”作對比，揭露了當時社會制度的不合理，也表達了詩人的自責之情。春雨過后，所有的花卉都煥然一新。一聲春雷，蟄伏在土壤中冬眠的動物都被驚醒了。農民沒過幾天悠閑的日子，春耕就開始了。自驚蟄之日起，就得整天起早摸黑地忙于農活了。健壯的青年都到田地里去干活了，留在家里的女人小孩就把家門口的菜園子收拾收拾，準備種菜了。他們每天都忙忙碌碌的，回到家天已經很晚了，還得把牛牽到村子西邊的溪溝里讓它飲水。這樣又累又餓，他們自己卻不覺得苦，只要看到雨水滋潤過的禾苗心里就覺得很是歡喜。可是即使他們整日這樣忙碌，家里也沒有隔夜的糧食，而勞役卻是沒完沒了。看著這些，我想起自己不從事耕種，但是俸祿卻是來自鄉里，心中深感慚愧。田家三首(其三)柳宗元古道饒蒺藜，縈回古城曲。蓼花被堤岸，陂水寒更綠。是時收獲竟，落日多樵牧。風高榆柳疏，霜重梨棗熟。行人迷去住，野鳥競棲宿。田翁笑相念，昏黑慎原陸①。今年幸少豐，無厭②與饘粥。[注]①原陸：高而平的地面。②(zhān)：稠粥。1.下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．第一、二句用“古道”“古城”“蒺藜”等意象描繪了一幅古樸自然的畫卷。B．“被”字化靜為動，再現了蓼花繞堤秋景，奠定了全詩寥廓蕭瑟的基調。C．“榆柳”是田園詩中常見風物，陶淵明《歸園田居》也以它描寫田園生活。D．“迷”字頗耐人尋味，既可指迷失了方向，又可指行人迷醉在田園美景中。2.詩中描寫的田家生活，表現了詩人哪些思想情感？請簡要分析。①在城外游走，關注到秋收結束后田家大多在砍柴、放牧，表達了詩人對農民的關注和熱愛。②行人天黑迷路，幸得田翁相留，詩人深情地贊美了田翁的熱情與善良。③雖家中“少豐”，但田翁